【正文】 山川風物給 他們靈感， 。 D. 盛唐是唐詩發(fā)展的高峰，既 有王昌齡、孟浩然這樣的山水田園詩人，又有高適、岑參這樣的邊塞詩人。 D．武力手段是不是解決南海問題的唯一手段？大規(guī)模動用武力是否會對國家安定大局造成不良影響？很多人對此持否定態(tài)度。中華孝文化源遠流長，《孝經(jīng)》系統(tǒng)總結了儒家孝倫理，標志著孝文化的成熟。 語基及閱讀訓練三 一、基礎知識 1．下列詞語中加點的字，每對讀音全都不相同的一組是 （ ） A． 訛 ． 傳 /扼 ． 要 重 創(chuàng) ． /創(chuàng) ． 口貼 胼手 胝 ． 足 /民 脂 ． 民膏 B． 佐 ． 料 /慚 怍 ． 女 傭 ． /雇 傭 ． 軍 如蟻附 膻 ． /潸 ． 然淚下 C．楷 模 ． /模 ． 板 處 ． 理 /處 ． 子秀 解 ． 甲歸田 /解 ． 囊相助 D． 恪 ． 守 /克 ． 扣 著 ． 想 /著 ． 眼點 正 當 ． 防衛(wèi) /安步 當 ． 車 2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是 （ ） A．蟬聯(lián) 親睞 勢利眼 直截了當 杜鵑啼血 B．通牒 凋敝 三部曲 明火執(zhí)仗 見風使舵 C．緣分 筆桿 壓歲錢 觥籌交錯 易如翻掌 D．霜鬢 貿(mào)然 水蒸氣 無計于事 同日而語 3．下列各句中加點的詞解釋全都正確的一項是 （ ） A．金 就 ． 礪則利 就：接近、靠近 夫 庸 ． 知其年之先后生于吾乎？ 庸：誰 B．師 道 ． 之不傳也久矣 道：風尚 非 抗 ． 于九國之師也 抗： 對抗 C．追 亡 ． 逐北 亡：逃跑的士兵 斬木為兵， 揭 ． 竿為旗 揭：舉起 D． 不 愛 ． 珍器重寶肥饒之地 愛： 喜愛 秦人開關 延 ． 敵 延 ． ： 迎 4． 下列加點的 字的用法不 同的一項是 ( ) A．假舟楫者，非能 水 ． 也 或 師 ． 焉，或不焉 B． 包舉宇內， 囊 ． 括四海之意 天下云集響應， 贏 糧而 景 ． 從 C． 且夫天下非 小弱 ． ． 也 下飲黃泉，用心 一 ． 也 D． 吞二周而 亡 ． 諸侯 卻 ． 匈奴七百余里 5. 依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是 （ ） ① 我們宣傳《北京市控制吸煙條例》，意在增強居民的控煙意識，拒絕吸煙和“二手煙”的危害，讓控煙令 ，不走過場，最終達到真正禁煙的目的。 令行禁止 落地生根 落地生根 家喻戶曉 家喻戶曉 落地生根 令行禁止 家喻戶曉 6． 下列各句中，沒有語病的一句是 （ ） A． 美國科學家梅洛希表示，假如該小行星撞擊地球，然后在地面上砸出一個直徑約 公里、深約 518米的大坑，將導致 7級地震，引發(fā)浪高約 21 米的海嘯。 7. 對下列詩句的節(jié)奏劃分正確的一項是 （ ） A. 一去／紫臺／連／朔漠，獨留／青冢／向／黃昏 B. 寒衣／處處／催刀／尺，白帝／城高／急暮／ 砧 C. 噫吁嚱，危乎／高哉！蜀道／之難，難于上／青天 D. 風急／天高／猿嘯／哀，渚清／沙白／鳥飛／回 8. 下列文學常識表述正確的一項是 （ ） A. 唐代稱律詩為近體詩，律詩分為五言和七言，每首四聯(lián)，依次為首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、末聯(lián)（或尾聯(lián)）。 9. 填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫? （ ） 影評進入自媒體時代后， 。 ① a. 感受作品中鮮明的形象，深入作品的意境之中，體會詩歌的意境美。 A. aa B. ab C. ba D. bb 11．閱讀 下文，填上符合特定語境的話語。”顧客滿意而去。丙顧客理完發(fā)，照了照鏡子，沒有什么可挑剔的，卻還這樣說：“ 20分鐘解決問題，理得太快了吧？”理發(fā)師從容回答： ② 。 （ 2） 叢菊兩開他日淚， 。 （ 荀 子《勸學》） （ 6） 谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用， 。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。君子生非異也，善假于物也。 過學習才能提高自己，改變自己，而思考則是可有可無。 （ 1）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。 答： 20． 試分析概括這首詩的主旨。根據(jù)這樣的發(fā)現(xiàn)，一些科學家認為，游戲行為是未來生活的排演或演習，游戲行為使得動物從小就能熟悉未來生活中要掌握的各種“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未來動物社會中將要結成的各種關系。他們指出，游戲行為并不限于幼小動物，成年動物也同樣需要。這些科學家認為，動物游戲是為了“自我娛樂”，而“自我娛樂”是動物天性的表現(xiàn)，正像捕食、逃避敵害、繁殖行為等是動物的天性一樣。因而，不僅幼小動物，成年動物也需要游戲。 答： 三、課外閱讀 （一） 閱讀 下面的文字 ，回答 25~28 題。商鞅教孝公燔《詩》、《書》，明法令，設告坐之過，而禁游宦之民。 斯逆探始皇、二世 之心，非是不足以中侈君張吾之寵 。且夫小人雖明知世之將亂，而終不以易目前之富貴，而以富貴之謀，貽天下之亂，固有終身安享榮樂，禍遺后人，而彼宴然 ① 無與者矣。商君禁游宦，而李斯諫逐客 ② ， 其始之不同術也，而卒出于同者，豈其本志哉 ！宋之世，王介甫以平生所學，建熙寧新法，其后章 惇 、曾布、張商英、蔡京之倫，曷嘗學介甫之學耶？而以介甫之政促亡宋，與李斯事頗相類。 25．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 （ ） A． 一 ． 用商鞅成法而已 一：完全 B．滅三代法而 尚 ． 督責 尚：崇尚 C．知其不義而 勸 ． 為之者 勸：鼓勵 D．而終不以 易 ． 目前之富貴 易：交換 26．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是 （ ） A． 因 ． 秦國地形便利 因 ． 人之力而蔽之 B．設 所 ． 遭值非始皇、二世 若屬皆且為 所 ． 虜 C．孝公即位，得商鞅任 之 ． 句讀 之 ． 不知 D．不亦遠 乎 ． 君子博學而日參省 乎 ． 己 27．下列各句中對文章的闡述，不正確的一項是 （ ） A．蘇軾認為李斯以荀卿之學輔佐秦朝行暴政，致使天下大亂，作者則認為李斯是完全舍棄了荀子的學說，李斯的做法只不過是追隨時勢罷了。論證嚴密，逐層深入，是一篇典范的史論。 中國 的月亮 子敏 太空中那塊“離地球很近”的、寂寞的大石頭，一跟多情的人類接觸，它的生命就開始豐富起來。那些月亮故事使現(xiàn)代的教育家緊張，在講述的時候忘不了補充一句“那是假的，從現(xiàn)代科學的觀點看，月亮……”這一聲“都是假的”，就足以使月亮全朽。我們中華民族在文學作品中賦予月亮不朽的生命，而且主要不是靠神話。杜甫畫的則是“星垂平野闊，月涌大江流”，那滔滔滾滾的大江，那波浪上跳動的月光！田園詩人王維畫得不錯，他在《桃源行》里畫松樹，畫房子，松樹 本身不夠美，不夠，再添一個月亮就全盤美化起來：“月明松下房攏靜”。對中國人來說，月亮就是美的化身，月亮就是美?！崩畎?、月亮、影子，多熱鬧，但又多寂寞。月亮是中國人永恒的朋友，真摯的朋友?！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤?，連著接下去的那兩句，誰不會吟，誰不能解？這是李白的，杜甫呢？“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，老杜之心，千萬人之心。這一天，我們愛月的民族覺得自負，因為我們靠歷代作家詩人的努力，已經(jīng)賦予那塊作太空流浪的大石頭不朽的生命 。 C．本文引用大量的詩句，充分地反映出中國人對月亮的特殊感受、特殊情緣。因為“月是故鄉(xiāng)明”，所以我們愛月的民族為中秋節(jié)而感到自負。 答： ① ② 32．為什么說 “ 中國的月亮沒有一絲的礦石味兒 ” ？ 答：