【正文】 質(zhì)條件基本實(shí)現(xiàn)。錢海峰、王林、吳冰等老師先后在各級各類自制教具比賽中獲獎。圖書流通生均每學(xué)期15冊以上。曾經(jīng)于2005年成功承辦了全國信息技術(shù)與學(xué)科整合大型賽課活動，孫衛(wèi)、楊玲娣老師在比賽中榮獲全國一等獎?，F(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入課堂雖已成為常態(tài)，但是在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面還缺少切實(shí)可行的、形成體系的教學(xué)特色和教學(xué)范式?！皼]有最好，只有更好。多年來，學(xué)校始終以教學(xué)為中心，堅(jiān)持以質(zhì)量為生命線，大力推進(jìn)教科研工作，不斷深化教育教學(xué)改革，努力進(jìn)行教育的現(xiàn)代化建設(shè)，從更新體性課堂教學(xué)”這一科研課題積極參加教研教改，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，教學(xué)質(zhì)量一年一個新臺階，深得社會各界好評。內(nèi)設(shè)包括書架、閱覽桌椅、工具書柜、期刊架、計算機(jī)、監(jiān)測儀、塑封機(jī)、打印機(jī)、條碼閱讀器等多種設(shè)備；師生閱讀的各類藏書、報刊雜志、工具書等圖書19230冊，電子藏書3205余冊，生均30冊；報刊雜志80余種。“配”好、“管”好教育技術(shù)裝備最終的目的在于“用”好。課堂教學(xué)依托網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使教學(xué)資源得以重組，教育時空得以拓展，課堂教學(xué)活動煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我校一直把課題研究作為實(shí)踐新課改、推進(jìn)新課改、扎實(shí)實(shí)施教育現(xiàn)代化工程的有效載體。但由于財政體制的原因，導(dǎo)致學(xué)校在硬件投入上與高質(zhì)量的四星級高中尚有一定的距離，一定程度上制約了教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。通過開展新一輪全員培訓(xùn)、信息技術(shù)教師培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)等系列培訓(xùn)，提升全體教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平，切實(shí)提高現(xiàn)代教育技術(shù)在日常教學(xué)中的使用效率，為實(shí)施有效教學(xué)、打造高效課堂提供保障。謝謝大家！。我們將緊緊抓住這一契機(jī)，結(jié)合區(qū)財政體制的調(diào)整及“校安工程”的實(shí)施，通盤考慮初中部撤出后富余教學(xué)設(shè)施的用途，做到超前規(guī)劃，按照省定標(biāo)準(zhǔn)的上限來合理配置教育教學(xué)設(shè)施，在“十二五”期間，進(jìn)一步高標(biāo)準(zhǔn)地更新、添置通用技術(shù)、地理、美術(shù)、音樂等各類專用教室，不斷提升教育手段的現(xiàn)代化水平，為打造高效課堂提供有效的物質(zhì)載體，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。鑒于學(xué)校在現(xiàn)代教育技術(shù)工作方面的突出成就，朱元祥校長于2009年被評為“南通市現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)個人”。因管理規(guī)范，成效顯著，被評為“2008—2009全國優(yōu)秀圖書館”。借助現(xiàn)代化的教育技術(shù)，通過多樣的教育教學(xué)手段來深入推進(jìn)素質(zhì)教育，一直是我校實(shí)施有效教學(xué)，打造高效課堂的抓手。（三）創(chuàng)新管理方式 發(fā)揮裝備效益我校從上到下，統(tǒng)一認(rèn)識，切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的重要位置。學(xué)校圖書館通過“山西省二級圖書館”驗(yàn)收。學(xué)校現(xiàn)有9個教學(xué)班，在校學(xué)生560人，其中住宿生412人。進(jìn)一步強(qiáng)化信息技術(shù)教學(xué)特色。現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用不平衡。自2001年開始進(jìn)行的“信息技術(shù)與課程整合”課題研究使我校收獲了豐碩的成果?，F(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用正成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)、有效推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用會有力地促進(jìn)教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體系的改革，推進(jìn)教育方法更新，有效提高教育質(zhì)量，產(chǎn)生最大效益：利用現(xiàn)代教育裝備培訓(xùn)師資，成效斐然。學(xué)?，F(xiàn)有：400米塑膠運(yùn)動場１個；物理實(shí)驗(yàn)室6個、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室3個，生物實(shí)驗(yàn)室3個，地理專用教室1個，通用技術(shù)專用教室2個，美術(shù)專用教室3個，音樂專用教室4個，理化生、音體美器材設(shè)備按省標(biāo)配備；教師閱覽室2個，電子閱覽室3個，報刊種類310多種，生均購書經(jīng)費(fèi)按照《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)要求嚴(yán)格執(zhí)行。近十幾年來，學(xué)校以發(fā)展快、學(xué)風(fēng)好、質(zhì)量高而蜚聲江海大地。我們深知，先進(jìn)的設(shè)備、完備的設(shè)施，是優(yōu)化教育教學(xué)過程，提高辦學(xué)整體水平，推進(jìn)素質(zhì)教育，改革教學(xué)方法的一個重要突破口，是樹立現(xiàn)代教育意識，促進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)的一項(xiàng)非常重要的工作。我校在課程教學(xué)和課外活動中能充分運(yùn)用音樂、美術(shù)等課程實(shí)踐和體 育器材及設(shè)施設(shè)備，學(xué)校把開展好體育工作作為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措來抓，大力推進(jìn)陽光體育活動，確保學(xué)生有每天一小時體育活動時間。大大提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平。目前，我校各項(xiàng)教育技術(shù)裝備設(shè)施的效益得到充分發(fā)揮，理化生演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)開設(shè)率100%，多媒體輔助教學(xué)蔚然成風(fēng)，用現(xiàn)代教育裝備（主要是電子白板）上課的學(xué)科達(dá)100%。體育器材室安排專人負(fù)責(zé)，填寫出借記錄，及時歸還、清點(diǎn)器材數(shù)量，器材存放安 全有序，除了體育課、體育活動課的出借外，還要積極為大課間活動、陽光體育運(yùn)動提供器材，促進(jìn)學(xué)生每天1小時運(yùn)動的有效開展。圖書館工作我們要求全天開放，全開架借閱，確保圖書流通率。各類帳冊能及時、準(zhǔn)確記載。學(xué)校注重圖書館與各專用教室的環(huán)境布置，在墻上貼有相對應(yīng)的名人名言、格言警句、學(xué)科知識介紹圖片等，圖文并茂，融合知識的傳播、技能的形成，素養(yǎng)的提升、學(xué)校的特色等要素，營造了具有學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮了環(huán)境育人的功能。目前擁有實(shí)驗(yàn)室管理人員8人，圖書館管理人員4名，其中1名專職，3名兼職，電腦房管理人員6名，美術(shù)室管理人員1名，音樂室管理人員1名，舞蹈房管理人員1名，體育器材室管理人員1名。1．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)筑有序高效的管理網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)前，圖書管理缺乏現(xiàn)代管理工具，需要添置現(xiàn)代圖書管理設(shè)備。中心本部還有6個教室裝備了多媒體教學(xué)設(shè)備。由于1998年的洪水災(zāi)害，實(shí)驗(yàn)儀器基本被損毀；實(shí)驗(yàn)用房也因?qū)W校校園規(guī)劃和建設(shè)寄宿制學(xué)校被拆除。我校開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合教研活動每學(xué)期教研2次以上，引導(dǎo)教師將信息技術(shù)廣泛地應(yīng)用于教育教學(xué)，引導(dǎo)教師運(yùn)用信息技術(shù)收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、進(jìn)行對比分析，積累經(jīng)驗(yàn)，開展網(wǎng)上教研活動，共同探討如何改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，提高教學(xué)效率，形成了濃厚的教育科研氛圍，通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，創(chuàng)造情境，營造氛圍，擴(kuò)展視野，突破難點(diǎn)，提高了教學(xué)效率，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在圖書的應(yīng)用方面我校根據(jù)農(nóng)村學(xué)生閱讀面窄、課外閱讀時間不夠的特點(diǎn)，在課內(nèi)時間開展閱讀課，讓閱讀課進(jìn)入我們學(xué)校學(xué)生生活，規(guī)定每個班由語文老師組織，圖書管理員協(xié)助（閱讀后學(xué)生記下要點(diǎn)，寫讀書體會、感想等）。教育技術(shù)裝備的目的就是使用，管理的目的就是更好地使用，發(fā)揮裝備最大的價值。通過培訓(xùn)，力爭做到校長懂、骨干精、全體通。重點(diǎn)工作是加大學(xué)校硬件建設(shè)及軟件投入，實(shí)現(xiàn)教育管理電子化；繼續(xù)營建一支在現(xiàn)代教育技術(shù)方面又精又專的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，全面推進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科課程的有機(jī)整合；二、加快軟、硬件建設(shè)，改善現(xiàn)代教育技術(shù)工作環(huán)境現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究離不開教育技術(shù)裝備的完善以及相關(guān)的軟、硬件設(shè)施的建設(shè)。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究工作。第一篇：技術(shù)裝備匯報材料張畈中心小學(xué)信息技術(shù)裝備管理和使用匯報材料20112年4月在各項(xiàng)工作取得較好成績的同時，我校非常重視教育技術(shù)裝備的運(yùn)用，認(rèn)為教育技術(shù)裝備應(yīng)該作為當(dāng)代教育的一個“制高點(diǎn)”，是教育改革的突破口。學(xué)校信息技術(shù)部門全面負(fù)責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)所有工作。樹立超前意識，規(guī)劃發(fā)展遠(yuǎn)景在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化的進(jìn)一步發(fā)展中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子立足現(xiàn)實(shí)，明確目標(biāo)，對我校未來三年教育技術(shù)現(xiàn)代化及綜合發(fā)展工作進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃。學(xué)校加強(qiáng)以搞好網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學(xué)習(xí)觀摩為內(nèi)容的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人和教學(xué)標(biāo)兵，以提高現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的利用率和課堂教學(xué)效率。四、加強(qiáng)教育技術(shù)裝備資源建設(shè)，充分應(yīng)用教育技術(shù)裝備，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面提高奠定基礎(chǔ)。、學(xué)校圖書室除了想學(xué)生全天候開放以外，還組織學(xué)生開展讀書活動，寫讀書心得和體會。學(xué)校大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究，加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合力度，并以此為重點(diǎn)，以課題為載體，全力抓好現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究與探索工作?，F(xiàn)將摸底情況和調(diào)研結(jié)果作以下匯報