【正文】 的訓(xùn)練工作。如與校園網(wǎng)絡(luò)管理有關(guān)的《網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理制度》、《與學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施有關(guān)的《計(jì)算機(jī)室管理制度》、《辦公室計(jì)算機(jī)使用管理制度》、《多媒體室管理與使用制度》，與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的相關(guān)制度，如《教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)制度》《教師現(xiàn)代教育技術(shù)使用評價(jià)制度》《電教硬件、軟件借用制度》等。由于全校教師形成廣泛共識，教師、學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)積極性高、主動性強(qiáng)，取得了較好的成績。投資2萬元新添到擁有15臺計(jì)算機(jī)，2011年擴(kuò)大了校園網(wǎng)，極大方便了教學(xué)的應(yīng)用，幾年來，學(xué)校還積極籌措資金，先后添置了數(shù)碼相機(jī)一個(gè)、小型復(fù)印機(jī)1臺、三位一體打印機(jī)一臺等設(shè)備?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備在學(xué)校教育教學(xué)中的不斷運(yùn)用的直接結(jié)果是學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)資源越來越豐富，種類越來越多。學(xué)校信息化建設(shè)的核心就是應(yīng)用，在信息技術(shù)方面的應(yīng)用主要是：一是大力推廣信息技術(shù)在學(xué)校管理中的應(yīng)用。我校缺少信息技術(shù)師資，缺少供學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的用房和設(shè)備，因此至今還沒有開設(shè)信息技術(shù)課。教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：布置學(xué)校教育技術(shù)裝備工作的目標(biāo)任務(wù)，組織學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育技術(shù)裝備工作的文件、精神并研究討論具體落實(shí)措施。學(xué)校根據(jù)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，修訂、完善了教育技術(shù)裝備工作各項(xiàng)規(guī)章制度、各專用教室管理人員職責(zé)，整理成書，人手一冊，提高全員知曉率，使每個(gè)人明確職責(zé)、執(zhí)行規(guī)范。每學(xué)期開展讀書讀報(bào)、書評、征文等活動。讀書節(jié)活動內(nèi)容豐富多彩，有美文誦讀 比賽、“手抄報(bào)”比賽、講故事比賽、千人誦古詩比賽、課外知識擂臺賽、年級演講賽、詩歌朗誦比賽等系列活動，同時(shí)進(jìn)行“我的讀書感言”、“書香班級”、“書香家庭”“閱讀之星”評比等。如今，學(xué)校在藝術(shù)特色教育方面取得了遠(yuǎn)近聞名、有口皆碑的驕人的成績。領(lǐng)導(dǎo)小組通過學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》，充分認(rèn)識到教育裝備在教育現(xiàn)代化中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，充分發(fā)揮教育裝備對推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的保障作用。唐志浩老師被評為普通高中通用技術(shù)課程2007人物，并應(yīng)邀參加了通用技術(shù)教材《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》教參和《江蘇版通用技術(shù)學(xué)習(xí)與評價(jià)手冊》的編寫工作。2008年10月在遼寧鞍山舉行的第六屆全國信息技術(shù)與學(xué)科整合大賽中，張揚(yáng)老師獲得一等獎(jiǎng)。”江蘇省平潮高級中學(xué)將志存高遠(yuǎn)，不懈追求，以此次教育技術(shù)裝備督導(dǎo)為契機(jī)，加大教育裝備資金投入，不斷提高教育裝備水平，銳意打造裝備一流的高質(zhì)量四星級名校，鍛造人民滿意的教育品牌，以更好的辦學(xué)效益回報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心與支持。實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理有完善的管理規(guī)章制度，建立了《教師演示實(shí)驗(yàn)記錄本》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單》、《儀器報(bào)損》、《儀器借用》、《教學(xué)儀器總帳》等實(shí)驗(yàn)教學(xué)及教學(xué)儀器管理的有關(guān)帳冊，還建立了《學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)》和《儀器室管理規(guī)則》等規(guī)范管理?，F(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用正成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)、有效推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用不平衡。以上匯報(bào)，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。今年10月王美麗老師在南通市教育局、南通市電教館組織的信息技術(shù)與課程整合說課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。借助現(xiàn)代教育裝備推進(jìn)素質(zhì)教育，成效顯著。學(xué)?，F(xiàn)有：200米運(yùn)動場１個(gè)；物理地理實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，美術(shù)專用教室1個(gè)，音樂專用教室1個(gè)，理化生、音體美器材設(shè)備按省標(biāo)配備；教師閱覽室1個(gè)。通過開展新一輪全員培訓(xùn)、信息技術(shù)教師培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)等系列培訓(xùn)，提升全體教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平，切實(shí)提高現(xiàn)代教育技術(shù)在日常教學(xué)中的使用效率，為實(shí)施有效教學(xué)、打造高效課堂提供保障。我校一直把課題研究作為實(shí)踐新課改、推進(jìn)新課改、扎實(shí)實(shí)施教育現(xiàn)代化工程的有效載體?！芭洹焙谩ⅰ肮堋焙媒逃夹g(shù)裝備最終的目的在于“用”好?，F(xiàn)有48個(gè)高中教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)2366人，專任教師192人。4．打造成志藝體特色，促進(jìn)均衡發(fā)展、多元發(fā)展。現(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用正成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)、有效推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。（2）加強(qiáng)圖書館管理。3．注重環(huán)境，傾力營造環(huán)境育人氛圍。一、重視裝備建設(shè), 促進(jìn)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。我校三個(gè)模二農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備學(xué)校都已建安徽教育資源網(wǎng)臺理員。學(xué)校大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究，加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合力度，并以此為重點(diǎn)，以課題為載體，全力抓好現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究與探索工作。四、加強(qiáng)教育技術(shù)裝備資源建設(shè)，充分應(yīng)用教育技術(shù)裝備，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面提高奠定基礎(chǔ)。樹立超前意識，規(guī)劃發(fā)展遠(yuǎn)景在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化的進(jìn)一步發(fā)展中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子立足現(xiàn)實(shí)，明確目標(biāo)，對我校未來三年教育技術(shù)現(xiàn)代化及綜合發(fā)展工作進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃。第一篇：技術(shù)裝備匯報(bào)材料張畈中心小學(xué)信息技術(shù)裝備管理和使用匯報(bào)材料20112年4月在各項(xiàng)工作取得較好成績的同時(shí)，我校非常重視教育技術(shù)裝備的運(yùn)用，認(rèn)為教育技術(shù)裝備應(yīng)該作為當(dāng)代教育的一個(gè)“制高點(diǎn)”，是教育改革的突破口。重點(diǎn)工作是加大學(xué)校硬件建設(shè)及軟件投入，實(shí)現(xiàn)教育管理電子化；繼續(xù)營建一支在現(xiàn)代教育技術(shù)方面又精又專的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，全面推進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科課程的有機(jī)整合；二、加快軟、硬件建設(shè)，改善現(xiàn)代教育技術(shù)工作環(huán)境現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究離不開教育技術(shù)裝備的完善以及相關(guān)的軟、硬件設(shè)施的建設(shè)。教育技術(shù)裝備的目的就是使用，管理的目的就是更好地使用，發(fā)揮裝備最大的價(jià)值。我校開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合教研活動每學(xué)期教研2次以上，引導(dǎo)教師將信息技術(shù)廣泛地應(yīng)用于教育教學(xué)，引導(dǎo)教師運(yùn)用信息技術(shù)收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、進(jìn)行對比分析，積累經(jīng)驗(yàn)，開展網(wǎng)上教研活動，共同探討如何改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，提高教學(xué)效率，形成了濃厚的教育科研氛圍，通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，創(chuàng)造情境，營造氛圍，擴(kuò)展視野，突破難點(diǎn)，提高了教學(xué)效率，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。中心本部還有6個(gè)教室裝備了多媒體教學(xué)設(shè)備。1．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)筑有序高效的管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校注重圖書館與各專用教室的環(huán)境布置，在墻上貼有相對應(yīng)的名人名言、格言警句、學(xué)科知識介紹圖片等，圖文并茂，融合知識的傳播、技能的形成，素養(yǎng)的提升、學(xué)校的特色等要素，營造了具有學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮了環(huán)境育人的功能。圖書館工作我們要求全天開放，全開架借閱，確保圖書流通率。目前，我校各項(xiàng)教育技術(shù)裝備設(shè)施的效益得到充分發(fā)揮，理化生演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)開設(shè)率100%，多媒體輔助教學(xué)蔚然成風(fēng)，用現(xiàn)代教育裝備（主要是電子白板）上課的學(xué)科達(dá)100%。我校在課程教學(xué)和課外活動中能充分運(yùn)用音樂、美術(shù)等課程實(shí)踐和體 育器材及設(shè)施設(shè)備，學(xué)校把開展好體育工作作為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措來抓，大力推進(jìn)陽光體育活動，確保學(xué)生有每天一小時(shí)體育活動時(shí)間。近十幾年來，學(xué)校以發(fā)展快、學(xué)風(fēng)好、質(zhì)量高而蜚聲江海大地?，F(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用會有力地促進(jìn)教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體系的改革，推進(jìn)教育方法更新，有效提高教育質(zhì)量，產(chǎn)生最大效益：利用現(xiàn)代教育裝備培訓(xùn)師資，成效斐然。自2001年開始進(jìn)行的“信息技術(shù)與課程整合”課題研究使我校收獲了豐碩的成果。進(jìn)一步強(qiáng)化信息技術(shù)教學(xué)特色。學(xué)校圖書館通過“山西省二級圖書館”驗(yàn)收。借助現(xiàn)代化的教育技術(shù)，通過多樣的教育教學(xué)手段來深入推進(jìn)素質(zhì)教育，一直是我校實(shí)施有效教學(xué)，打造高效課堂的抓手。鑒于學(xué)校在現(xiàn)代教育技術(shù)工作方面的突出成就，朱元祥校長于2009年被評為“南通市現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)個(gè)人”。謝謝大家！。但由于財(cái)政體制的原因，導(dǎo)致學(xué)校在硬件投入上與高質(zhì)量的四星級高中尚有一定的距離，一定程度上制約了教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。課堂教學(xué)依托網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使教學(xué)