我從音樂中學(xué)到了語文(存儲(chǔ)版)
【正文】 就在一張紙上寫下了這一句話：紙不要送給他。這次的題看上去比上一道深了，但是有了上次經(jīng)驗(yàn)，我很快就想出來了，便得意忘形地笑了笑，說起答案來：紙不要，讓他亂畫?！庇忠粫?huì)兒，表哥就想出了另外一道題目：手提包?！薄昂?。那么??是什么字？我想了好久，仍然沒有想出來。梅河口市第十中學(xué)初一：郭曉洋第四篇：我從四季中學(xué)到了語文我從四季中學(xué)到了語文語文，一個(gè)多么熟悉的字眼，平常的不能在平常；語文，一個(gè)多么廣泛的話題，與我們的生活息息相關(guān)。耶！我在秋的婆娑中學(xué)到了語文！冬是一個(gè)浪漫的季節(jié)。春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，孕育了一個(gè)迷人的世界，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，蜜蜂和蝴蝶拌著花香飛來飛去，久久不肯離開。秋天像一位繪畫大師用自己的金筆描繪了自己的美中之美。秋天，是一排突兀的柵欄，赫然立于眼前，輕輕的秋風(fēng)，冷卻了蟬鳴的叫聲，天空遼遠(yuǎn)而寂寞。上下幾千年，縱橫幾萬年，人生、社會(huì)、自然、四季到處可以品讀語文的美，可算是一種學(xué)習(xí)的享受?；鸺t的楓葉，正在自豪的展示著自己的美麗，那鮮紅的色彩絕不亞于春天那姹紫嫣紅的花朵。這就是我從游戲中學(xué)到的一些語文知識(shí)。我“不禁被嚇了一跳”，我的動(dòng)力好像有一股逆流在阻塞著似的，信心減少了。然后，他又出了一道題目：半個(gè)人。但我想了半天，還是想不出來，只好帶著期待的目光望著表哥。在一旁的表哥馬上鼓起了掌，同時(shí)還詫異地望著我，我不禁開心地笑了起來，見牙不見眼的，開心好像就要涌出來似的。一天，表哥到我家玩。但是本次作文，同學(xué)們寫的不是很成功，許多同學(xué)都不知道寫什么？不知道如何去寫？我們的同學(xué)生活環(huán)境比較差，信息比較閉塞，接觸外面世界的機(jī)會(huì)也比較少，所以面對(duì)這樣的作文無處下手，很無奈。大部分學(xué)生選擇了例證，但是敘述不夠具體，沒有突出中心。一、【再憶上次作文要求】“生活處處有語文”給我的啟示；我在中學(xué)到了語文；（任選一題，寫一篇感情真摯、內(nèi)容充實(shí)，不少于600字有作文，文體不限）二、【點(diǎn)評(píng)作文概況】作文總體情況 類別 人數(shù) 特點(diǎn)優(yōu) 8 能通過一件或幾件事情寫出自己的感受，內(nèi)容具體，語言流暢，感情比較真摯，中習(xí)明確。也許不玩游戲就不會(huì)激起我對(duì)讀原著的興趣,《三國演義》還不知要被封塵多久呢。對(duì)于文字量比較大的有劇情的游戲,我最大的受益是認(rèn)識(shí)許多字,而且通過這中途徑認(rèn)識(shí)的字,還記得格外牢固。限時(shí)作文50分鐘。提示二：語文無處不在，無時(shí)不有，你一定在除語文課之外的日常生活中，有過不少學(xué)習(xí)語文的經(jīng)歷。選題作文，不少于500字。在媽媽的啟發(fā)下，我在音樂中學(xué)到了語文。綠，它擁抱橙碧的天空，它催開火紅的春花，它撫愛潺潺的溪泉，它笑聽黃鶯的吟唱，呵，它還喚醒了調(diào)皮的小蝌蚪，暢游清澈的山水間，它招來纏綿的春雨，使世界全籠在一片迷蒙中。用老師的話來說就是一點(diǎn)不細(xì)致，我曾很懊惱，但一說到音樂，我就提高了興趣，精神也來了，儼然一個(gè)欣賞家。使人感到憂傷，感到留戀。學(xué)會(huì)搜集和運(yùn)用生活中的鮮活的語言。寫出器重你感受最深的一點(diǎn)，要注意語言的表達(dá)。一般說來，提示中的都是我們熟悉
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