【摘要】歷史：第17課鄭和下西洋和戚繼光抗倭同步訓練（岳麓版七年級下）自主廣場我夯基我達標_______、印度洋及沿岸一帶。答案：東南亞～1433年，鄭和先后_______次下西洋。答案：7，我國有更多的人去_______做工和經商，對當地的開發(fā)作出了重大貢獻。答案：南洋“三寶港”“三寶廟”“三寶塔”等遺址
2024-11-30 18:56
【摘要】憶昔開元全盛日小邑猶藏萬家室稻米流脂粟米白公私倉廩俱豐實－－杜甫一、女皇武則天：中國歷史上唯一的女皇帝武周政治：為唐代的中期繁榮起了承上啟下的作用。二、“開元盛世”1、出現的原因。2、盛世的表現三、唐朝的衰亡：安史之亂主要措施繼承了唐初以來的制度和措施，大力推行科舉制
2024-11-30 00:19
【摘要】第三課開元盛世一.【學習目標】1、通過本課的學習，了解唐朝開元時期政治、經濟的發(fā)展情況，包括“開元之治”、農業(yè)生產的進步、手工業(yè)技術的提高以及商業(yè)的繁榮等主要史實。2、理解開元盛世就是唐朝的全盛時期。二.【重點、難點】重點：“盛世經濟的繁榮”難點：曲轅犁、筒車是唐朝先進的農業(yè)工具，它們的結構原理和先進性，學生不易理解。三.【學習方法】自主學習、合作交流、
2025-08-17 05:40
【摘要】第14課理性之光教學目標：1．熟悉啟蒙運動的背景，記憶孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭和康德等啟蒙運動先驅的主要觀點，理解啟蒙思想的意義。2．認識“三權分立學說”“社會契約論”“人非工具”的含義及歷史意義。3．比較“啟蒙運動”與“文藝復興”，揭示人文主義的新發(fā)展。4．通過學習啟蒙運動，理解世界民主政治建設的過程，樹立民主與法制觀念的價值取向
2024-12-03 18:07
【摘要】教學目標1、掌握貞觀之治和開元盛世在位的皇帝及繁榮景象。2、把握科舉制創(chuàng)立和完善過程及影響。自學指導：1、唐朝出現了哪些盛世局面？分別是哪些皇帝在位?這些繁榮景象表現在哪些方面？
2024-11-19 06:39
【摘要】“說鳳陽，道鳳陽，鳳陽是個好地方。自從來了朱皇帝，十年倒有九年荒?！薄而P陽花鼓詞》“朱皇帝”指誰？明星檔案。姓名：朱元璋。外號：朱重八家庭出生：貧農（至少三代）生卒：1328-1344座右銘：你的就是我的，我的還是我的。主要經歷：1328-1344放牛
2024-11-27 23:27
【摘要】第3課開元盛世女皇武則天開元盛世一、女皇武則天1．從皇后到皇帝武則天是怎樣成為中國歷史上唯一的女皇帝的？武后行從圖2．武則天的統(tǒng)治①發(fā)展生產②重用人才③其他重要政事3．對武則天的評價一、女皇武則天1．從皇后到皇帝
2024-11-30 07:35
【摘要】歷史：第19課抗擊西方殖民者入侵同步訓練（岳麓版七年級下）自主廣場我夯基我達標答案：16，荷蘭人趕走_______人獨占臺灣。答案：西班牙“開臺第一人”的是_______。答案：鄭成功1686年，_______答案：康熙帝，中俄簽訂的第一個邊界條約是《__________
2024-11-30 04:18
【摘要】歷史：第16課明朝皇權的高度集中同步訓練（岳麓版七年級下）自主廣場我夯基我達標_______。答案：朱元璋，明軍攻占_______答案：大都答案：廠衛(wèi)特務4.“四書”是指《大學》《中庸》《_______》和《孟子》。答案：論語，朱元璋稱帝建立明朝是在（
2024-11-15 09:03
【摘要】歷史：第14課宋元的史學、文學和藝術同步訓練（岳麓版七年級下）自主廣場我夯基我達標《資治通鑒》中你不可能看到的歷史是（鼎立解析：《資治通鑒》記述了從戰(zhàn)國到五代1300多年的歷史。所以在《資治通鑒》中不可能看到有關明代戚繼光抗倭的歷史。答案：D（）
2024-11-30 08:15
【摘要】第一單元列強的侵略與中國人民的抗爭第1課鴉片戰(zhàn)爭【課標內容】（1）講述林則徐虎門銷煙的故事。（2）簡述中英《南京條約》的主要內容，認識鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響?！窘虒W目標】一、知識與能力（1）指導學生解答鴉片輸入對中國的危害，增強學生的概括與歸納能力。（2）通過學習英國發(fā)動侵略中國
2024-12-02 15:06
【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第28課北宋的統(tǒng)治第七單元多民族政權并立與兩宋社會變化單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導入新課陳
2024-12-07 13:29
【摘要】請同學們小組合作，交流前置作業(yè)，完成感知歷史。?通過小組合作，同學們能不能給大家展示一下我們的學習成果.?知識結構建筑長城和北京故宮科學巨著《本草綱目》和《天工開物》
2024-12-08 05:36
【摘要】歷史：第9課遼、夏與北宋的和戰(zhàn)同步訓練（岳麓版七年級下）自主廣場我夯基我達標“陳橋兵變，黃袍加身”的皇帝是（解析：李世民發(fā)動“玄武門之變”登上皇位，趙匡胤發(fā)動“陳橋兵變”建立北宋，明成祖朱棣通過“靖難之役”登上皇位。答案：C（解析：
2024-11-15 01:12
【摘要】對外開放格局的形成教學目標一、知識與能力掌握我國對外開放格局形成的過程及特點；培養(yǎng)學生認識社會現象并進行概括、分析的能力，培養(yǎng)學生嚴謹表達的能力。二、過程與方法通過語言描述，多媒體展示，引導學生掌握改革開放的過程；通過創(chuàng)設問題情境，采用合作自主探究方式，引導學生分析、歸納、綜合、比較，理解改革開放的內涵，掌握歷史學習的基本方法。
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