【摘要】守株待兔?古時(shí)候有個(gè)種田人,一天,他在田里干活,忽然看見(jiàn)一只野兔從樹(shù)林里竄出來(lái)。不知怎的,它一頭撞在田邊的樹(shù)樁上,死了。?種田人急忙跑過(guò)去,沒(méi)花一點(diǎn)兒力氣,白撿了一只又肥又大的野兔。他樂(lè)滋滋地走回家去,心里想:要是每天能撿到一只野兔,那該多好?。?從此他丟下了鋤頭,整天坐在樹(shù)樁旁邊等著,看有沒(méi)有野兔再跑來(lái)撞死在樹(shù)樁上。日子一天
2024-11-22 02:34
【摘要】轅轍盾怔狽生字學(xué)習(xí)轅yuán1、車前駕牲畜的兩根直木。2、舊時(shí)指軍營(yíng)、官署的外門,借指衙署。南轅北轍轅門轍zhé1、車輪壓的痕跡。2、詩(shī)詞、歌曲、雜曲所押的韻。3、辦法,主意。車轍合轍押韻
2024-11-19 10:39
【摘要】第一課時(shí)教學(xué)要求1.掌握本課生字、新詞。,并學(xué)習(xí)寫(xiě)日記的格式。,養(yǎng)成留心周圍事物,細(xì)心觀察的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)理解日記的內(nèi)容,并學(xué)習(xí)寫(xiě)日記的格式。教具準(zhǔn)備生字卡片。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課(5):大母雞在干什么?:你還知道哪些動(dòng)物是怎樣生寶寶的?:小雞是怎么從蛋殼里出來(lái)的呢?
2024-11-19 21:11
【摘要】寓言,通過(guò)一個(gè)假托的故事,用比喻、擬人等手法,說(shuō)明某個(gè)道理,給人以啟示。揠苗助長(zhǎng)鷸蚌相爭(zhēng)yàyùbàng寓言兩則寓言:用虛構(gòu)、簡(jiǎn)短的小故事來(lái)說(shuō)明一個(gè)深刻的道理.寄托yù寓言寓意寓言
2024-12-11 10:35
【摘要】《字字皆辛苦》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):正確、流利、有感情的朗讀課文。通過(guò)閱讀本文,了解李紳生活的艱苦、讀書(shū)寫(xiě)作態(tài)度的刻苦認(rèn)真。學(xué)習(xí)他自強(qiáng)不息的可貴精神。認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字。教學(xué)重難點(diǎn):感受李紳在艱苦條件下仍堅(jiān)持讀書(shū)寫(xiě)作的刻苦認(rèn)真態(tài)度;正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)。教學(xué)流程:一
2024-11-30 16:04
【摘要】《說(shuō)說(shuō)童年趣事》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.把自己親歷的真實(shí)趣事作簡(jiǎn)單描述,使聽(tīng)著清楚明白增進(jìn)互相之間的了解。2.讓學(xué)生樂(lè)于交際,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)交際。教學(xué)重難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望,拓寬口語(yǔ)交際層面。課時(shí):1課時(shí)教學(xué)流程:一、啟發(fā)談話,引出話題。“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在??”同學(xué)們,大家都知道《童年》這
2024-11-30 16:02
【摘要】《什么是勇敢》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)通過(guò)具體的事例明確清楚地陳述自己的觀點(diǎn)和看法。2.認(rèn)真聽(tīng)取別人的發(fā)言,敢于與觀點(diǎn)不同的學(xué)生展開(kāi)辯論,養(yǎng)成靈活應(yīng)對(duì)的能力。3.講究說(shuō)話的口氣和態(tài)度,注意語(yǔ)言表達(dá)的針對(duì)性和準(zhǔn)確性,養(yǎng)成良好的口語(yǔ)交際習(xí)慣。教學(xué)難重點(diǎn):結(jié)合具體的事例說(shuō),要有理有據(jù)。課時(shí):1課時(shí)教學(xué)流程:
2024-11-30 07:59
【摘要】《成功之路》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)閱讀羅丹的故事,知道成功來(lái)自于專心致志和全身心的投入。正確、流利、有感情地朗讀課文。認(rèn)識(shí)本課7個(gè)生字。教學(xué)重難點(diǎn):感受羅丹工作時(shí)的聚精會(huì)神的全身心投入;正確、流利、有感情的朗讀課文。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)流程:一、直接出示課題,讀題生疑。是寫(xiě)誰(shuí)的成
2024-11-30 04:07
【摘要】《看圖編童話》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):,增強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí),改正或提醒他人改正不良的行為習(xí)慣。,合理安排故事情節(jié),并嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料。,并與同學(xué)一起分享編故事的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn):發(fā)揮自己的想象,合理安排故事情節(jié),并嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)習(xí)作,增強(qiáng)
【摘要】日記兩則教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):9個(gè)生字,復(fù)習(xí)以前記字的基本方法。,學(xué)習(xí)作者的觀察方法。能力目標(biāo):初步學(xué)習(xí)自主閱讀,自己動(dòng)手批讀學(xué)習(xí)體會(huì),領(lǐng)悟簡(jiǎn)單的表達(dá)方法。情感目標(biāo):學(xué)習(xí)寫(xiě)日記的方法、格式,了解寫(xiě)日記的好處,激發(fā)兒童記日記的興趣。教學(xué)重點(diǎn):。,知道日記的內(nèi)容可以寫(xiě)哪些。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)
2024-11-19 19:49
【摘要】《寓言兩則》教學(xué)設(shè)計(jì)【課前透視】本課由《揠苗助長(zhǎng)》和《守株待兔》兩篇寓言組成。課文分別勾勒出了古代兩個(gè)可笑的人物形象。一個(gè)做事急于求成,違背常理,結(jié)果把事情弄得更糟;一個(gè)是對(duì)意外的收獲心存僥幸,不認(rèn)真做事,結(jié)果一事無(wú)成。這兩則寓言都是家喻戶曉的作品,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快,內(nèi)容生動(dòng)有趣。寓言常常是以一個(gè)小故事來(lái)說(shuō)明一個(gè)深刻的道理,是學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種體裁
2024-12-03 12:20
【摘要】第23課寓言兩則語(yǔ)文版四年級(jí)下冊(cè)你知道哪些寓言故事?新課導(dǎo)入守株待兔揠苗助長(zhǎng)亡羊補(bǔ)牢寓言,是正義、真理、智慧、善良、美好的化身。無(wú)論經(jīng)歷多少個(gè)世紀(jì),它們總能像金子一樣,放射出灼灼的光芒。因?yàn)闅q月的風(fēng)塵是怎么也掩蓋不了它們那正義與智慧的魅力的。今天,我們就來(lái)品讀《濫竽充數(shù)
2025-08-05 18:23
【摘要】寓言兩則《揠苗助長(zhǎng)》魯教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)范讀課文:認(rèn)真聽(tīng)朗讀課文,聽(tīng)準(zhǔn)字音,了解課文。yùyàfèichuǎnsuànjié寓揠費(fèi)喘算截我會(huì)認(rèn)
2024-12-13 11:56
【摘要】人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三組第9課《寓言兩則》同步練習(xí)D卷人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三組第9課《寓言兩則》同步練習(xí)D卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、基礎(chǔ)題(共23題;共107分)1
2025-03-18 00:36
【摘要】人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三組第9課《寓言兩則》同步練習(xí)C卷人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三組第9課《寓言兩則》同步練習(xí)C卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、基礎(chǔ)題(共23題;共102分)1
2025-03-16 04:44