【摘要】溫度和溫度計課題溫度和溫度計教學目標1.經(jīng)歷認識溫度計、使用溫度計的過程。2.通過細心的觀察和同學的研討發(fā)現(xiàn)溫度計的構(gòu)造,嘗試與同學交流和合作。3.通過比較發(fā)現(xiàn)溫度計的設計原理。4.在比較中發(fā)現(xiàn)正確讀、寫攝氏溫度的方法。重點攝氏溫度的讀和寫。難點選擇正確角度觀察溫
2024-12-11 11:43
【摘要】李廣射虎教學要求:、流利、有感情地朗讀課文,背誦《塞下曲》。9/10個生字,兩條綠線內(nèi)的7個字只識不寫,理解由生字組成的詞。《塞下曲》是贊美西漢“飛將軍”李廣神勇無比的,激發(fā)學生對民族英雄的敬愛之情。教學重點、難點:充分利用故事,理解詩意,了解詩的意境。教具準備:投影片、字詞卡片教學時間:兩課時教學
2024-12-05 03:42
【摘要】菩薩兵教學要求:、流利、有感情地朗讀課文,會復述課文。9/11個生字,兩條綠線內(nèi)的4個字只識不寫。認識2個多音字。理解由生字組成的詞語?!捌兴_兵”,體會紅軍對少數(shù)民族同胞的赤誠愛心,領悟軍愛民的優(yōu)良作風與優(yōu)秀品質(zhì)。教學重點、難點:能運用“熱火朝天”、“干干凈凈”等詞語描寫一個活動場面。教具準備
2024-12-04 22:34
【摘要】教科版三年級語文下冊第二單元“就是因為我害怕它?!绷袑幷f,“我們不應該讓害怕把自己壓倒,得每時每刻、隨時隨地鍛煉自己的意志。”小朋友,你知道這是誰說的嗎?你想知道他為什么說這些話嗎?列寧(公元1870一1924)原名弗拉基米爾·伊里奇·列寧,無產(chǎn)階級的革命導師和領袖,繼承和發(fā)展了
2024-11-11 22:31
【摘要】太陽是大家的班級姓名一、拼一拼,寫一寫。wǎnxiáxiānyànshuìmangchanzhep?ibàn()()()(
2024-12-04 23:38
【摘要】教材簡說:這是一首兒童詩。詩歌描繪了一派欣欣向榮的景象:鮮花上撒滿了太陽的金光,小樹在太陽的照耀下生長,小朋友們在溫暖的陽光下快樂游戲。詩人從“太陽普照全球”這一自然現(xiàn)象中提煉出詩意,把太陽當做所有國家的朋友,她從西山落下,走向別的國家,給全世界的小朋友帶去了快樂和希望。設計理念:通過多種閱讀方式,理解課文內(nèi)容,體會各國兒童的團結(jié)友愛,感受詩
【摘要】卡羅納班級姓名一、閱讀平臺。有關(guān)陌生人的故事有的時候,我們會發(fā)現(xiàn)陌生人和親人之間的不同點是很小的。有一個在越南打仗的小兵,有一天打電話給他的父母,告訴父母他快退伍,可以回家了。父母當然非常高興,在電話中表示希望他越快回家越好。小兵告訴父母,他有一個戰(zhàn)友也要和他一起回家,父母當
2024-12-05 01:41
【摘要】夸父追日學習目標1.了解課文內(nèi)容,體會神話傳說的神奇。2.交流從故事中得到的收獲。3.培養(yǎng)獨立閱讀能力。教學重、難點體會神話傳說的神奇,增加中華傳統(tǒng)文化的積累。教學過程一、古詩引題。1.出示古詩,學生朗讀。(說說陶淵明寫的古詩與哪個神話有關(guān)?)夸父誕宏志,乃與日竟
【摘要】卡羅納 班級姓名 一、閱讀平臺。 有關(guān)陌生人的故事 有的時候,我們會發(fā)現(xiàn)陌生人和親人之間的不同點是很小的。 有一個在越南打仗的小兵,有一天打電話給他的父母,告訴父母他快退伍,可以...
2025-10-01 14:28
【摘要】《賣木雕的少年》教學設計學習目標“尼、馱”等11個生字,會寫“賣、售”等14個生字,正確讀寫“游覽、工藝品”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。。。樂錄音。。重點:“尼、馱”等11個生字,會寫“賣、售”等14個生字,正確讀寫“游覽、工藝品”等詞語。、流利、有感情地朗讀
2024-12-05 06:01
【摘要】教科版三年級科學下冊期末試卷專題練習(word版 一、選擇題 1.如圖小球沖出桌面后,運動路線正確的是()。 A. B. C. 2.如圖所示鋼尺在做()運動。 A.圓周運動 B.左右...
2025-04-02 02:25
【摘要】教科版科學三年級下冊期末試卷專題練習(word版 一、選擇題 1.如圖,旋轉(zhuǎn)木馬運動形式是()。 A.轉(zhuǎn)動 B.平動 C.擺動 D.既有轉(zhuǎn)動又有平動 2.像汽車輪胎這樣的運動形式稱為()。...
2025-04-02 02:01
【摘要】 測試“過山車” (一)背景和教學目標 本單元以物體的運動為研究主題,在第1~6課逐步引導學生認識物體的位置、運動形式及運動的快慢等,在第7課指導學生設計、制作了一個“過山車”并且完成了評價...
2025-04-02 02:00
【摘要】研究土壤課題研究土壤教學目標1.科學方法:能夠和同伴交流自己的觀察結(jié)果。2.知識與技能:(1)知道土壤里含有不同大小的顆粒,含有動植物和它們的遺體;(2)能夠建立土壤是個混合物的概念。3.情感態(tài)度與價值觀:(1)意識到土壤和動植物有著密切的關(guān)系;(2)愿意親近土壤。重點能夠運用多種方法
2024-12-13 17:50
【摘要】溫度和溫度計【教學目標】科學概念:,物體的溫度可以用溫度計測量。。過程與方法:。(模型)刻度上的數(shù)字,并把刻度上的數(shù)字與更熱或更冷的溫度聯(lián)系起來。情感、態(tài)度、價值觀:理解測量工具使用規(guī)定的意義,并愿意遵守這些規(guī)定。【教學重點】攝氏溫度的讀與寫?!窘虒W難點】識讀零下溫度?!窘虒W準備】