教科版三年級下冊寓言兩則教學設計2份0(專業(yè)版)
【正文】 不讀 c236。 說說知了是怎樣學飛的。 照樣子寫詞語： 爬來爬去東張西望 用以上兩個詞語仿說一句話。） 五、拓展： 閱讀《中國古代寓言故事》《伊索寓言》等書。 注意“嚷”的書寫指導和“翅”的讀音矯正（讀 ch236。 學生自 由默讀課文，思考： 這則寓言的主要內容是什么？ 指名分段讀這則寓言。 這則寓言對你有什么啟發(fā)，你對寓言中的“人物”有什么看法？ 小組討論：《知了學飛》的寓言告訴我們什么？ 班級匯報交流。開一次寓言故事會。 寫字。 教學時間：兩課時 教學流程： 第一課時 一、創(chuàng)設情境
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