湖四小實(shí)習(xí)第六周周記大全5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 04班上一模一樣的課。整個(gè)教案是精心構(gòu)思的。后調(diào)整課堂，繼續(xù)講授。這樣課堂組織就混亂了，我覺得當(dāng)時(shí)可以用“混亂”來形容了。我將內(nèi)容記錄如下：一、教態(tài)教態(tài)是一種信息傳達(dá)。表揚(yáng)與批評(píng)用語都是有等級(jí)的。如果有2——3個(gè)人都錯(cuò)了，就要停下來，重新講授。（語境講求溝通與交際，不能純粹地訓(xùn)練），放慢，再放慢。（二）游戲（1）I say word, you say number.（2）把圖片放在黑板的溝槽里。,2,3,4命名，可以用該節(jié)課的新授單詞來命名四個(gè)小組。（六）備注單詞通過語境來引出中文，如用多種方法任然猜不出詞意，浪費(fèi)太多的時(shí)間，就可以說中文。要關(guān)注不舉手的學(xué)生，學(xué)生的眼神可以反映他會(huì)不會(huì)。，可以亂中求好。詞匯對(duì)話要以真實(shí)交際為基礎(chǔ)。（拼讀易造成啞巴英語）學(xué)生朗讀時(shí)，教師站的位置有講究：全班讀第一遍時(shí)老師站在前面，全班讀第二遍時(shí)老師站在中間，全班讀第三遍時(shí)老師站在后面。重點(diǎn)用不同顏色標(biāo)注，正中間為主板書，兩邊為副板書。上課要有激情，聲音要有起伏，一個(gè)充滿愉悅的打招呼，就可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱 1情。還算好，知識(shí)掌握了。再加上我又讓學(xué)生來當(dāng)評(píng)委，看誰做對(duì)誰做錯(cuò)。由于是課間指導(dǎo)我的，我還沒有那個(gè)能力去駕馭這種課堂組織形式。試教時(shí)班級(jí)只有十幾個(gè)學(xué)生，效果還不錯(cuò)。中心空出夠一人站的位置，展示當(dāng)場寫的書法：我愛中國，突出主題。103班及404班節(jié)目排練已接近尾聲。個(gè)人收獲：六周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，但對(duì)我來說，這不僅僅是一個(gè)完結(jié)，更是一個(gè)開始?；叵脒@一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活，心里真是感慨萬千。這周一，我又跟著領(lǐng)導(dǎo)去市里參加宗教工作會(huì)議，并再次見到上次來參加會(huì)議的其他區(qū)縣的民宗局領(lǐng)導(dǎo)。下課，我找馮晨談了，她說，她們倆只是會(huì)意的一笑。我當(dāng)時(shí)放下心態(tài)，心平氣和地與學(xué)生交談起來：我看見徐可欣在笑，順著她的目光我才看到馮晨也在笑。我調(diào)整了紀(jì)律，等會(huì)下面又講起來了。我不能直接評(píng)價(jià)誰對(duì)誰錯(cuò)，我讓她們先用一張紙商討黑板布局、字體，意見修改統(tǒng)一后，再出板報(bào)。第一排一個(gè)人：許明月，第二排：男女生各一名，第三排：三個(gè)人，個(gè)高的男孩兒站中間。我還沒說話，他們倆就投入的學(xué)了起來。用同樣的方法教她。但是一個(gè)小難題擺在了我的面前，許明月記不得動(dòng)作的先后順序。我選了班長許明月為組長，負(fù)責(zé)召集其他五位學(xué)生。每天這些記錄本都會(huì)反饋給老師，哪些人作業(yè)沒交、少寫、沒簽字，一目了然。從考試中，我對(duì)班級(jí)英語水平層次有了了解。了解了，合唱表演的一些形勢與技巧。編排好一個(gè)節(jié)目，安排好節(jié)目程序，管理好一個(gè)班級(jí)，就是與人交際、參與社會(huì)的開始。（展示現(xiàn)場書法：我愛中國）深藏他們心中的便是那四個(gè)字：我愛中國。而此時(shí)一名日本男孩正與404班學(xué)生在一起讀中國古詩。讓我們深深祝愿各國人民互相關(guān)愛、互相幫助，世界和諧美好。而此時(shí)一名日本男孩正與404班學(xué)生在一起讀中國古詩。我們將永遠(yuǎn)堅(jiān)持不懈地追求讓學(xué)生運(yùn)用英語、體驗(yàn)英語、享受英語的目標(biāo)。同理，謄抄二、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀。周二下午是4——6年級(jí)篩選節(jié)目。周一下午篩選1——3年級(jí)的節(jié)目，共12個(gè)節(jié)目。周三我和楊其遠(yuǎn)一起把節(jié)目音樂命名：節(jié)目序號(hào)班級(jí)節(jié)目名。導(dǎo)語詞如下：為切實(shí)提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力，我校舉辦以“快樂英語，幸福童年”為主題的第四屆英語節(jié)。后，我受403班節(jié)目形式的啟發(fā)，把最后一句話讓學(xué)生又上臺(tái)說出來，這樣正好組成一個(gè)完整的愛心！解說詞如下：404班音樂劇《我愛中國》解說詞開場白今天有三位外國小朋友來到了湖東路四小404班。1第四幕這時(shí)，各國少年走上舞臺(tái)。所以我特地寫了節(jié)目流程：404班音樂劇《我愛中國》解說詞及次序安排開場白（王臣、馬文杰、朱明軒、夏龍赟站在左邊。（讓夏龍赟通知11個(gè)人準(zhǔn)備、排隊(duì)）周軼凡彈鋼琴《大中國》。在早晨由英教四名學(xué)生擔(dān)任四大展板的解說員。5月是湖四小校園生活繁忙的季節(jié)。，了解了班級(jí)大概情況?！短焯鞇蹖W(xué)習(xí)》和《讀書與作文》訂閱的人最
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