【正文】 了，總覺(jué)得壓力很大，后來(lái)慢慢地適應(yīng)了，而且感覺(jué)每天時(shí)間過(guò)得非?？欤约阂哺杏X(jué)到很充實(shí)。我以“莫嫌海角天涯遠(yuǎn)，但肯搖鞭有到時(shí)”為班訓(xùn)，在當(dāng)班主任期間，我們班不僅在成績(jī)方面在全屆名列前茅，而且在學(xué)校各種文體活動(dòng)中，我們班也是全校的“佼佼者”；記得在一次“五月鮮花”大合唱比賽中，我們班以優(yōu)異的成績(jī)脫穎而出；還有一次，在“送畢業(yè)生”晚會(huì)上，我們班自編自演的舞蹈節(jié)目和小品節(jié)目贏得了老師們和鄉(xiāng)親們的一致好評(píng)。自我感覺(jué)生活還比較愜意。我一直努力不讓自己的夢(mèng)想和追求在心里睡去，為的是讓自己能夠超越現(xiàn)實(shí)的瑣碎和平庸。其中年齡最大的26歲，最小的22歲，平均年齡24歲，他們敢說(shuō)、敢做，工作積極性高。二、加強(qiáng)人文關(guān)懷，讓他們感受到學(xué)校大集體的溫暖 第一、在生活上給以無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。記得剛上課不久學(xué)生第一次單元測(cè)試，那成績(jī)差得讓我束手無(wú)策，急得只掉眼淚，我曾有過(guò)抱怨、放棄的念頭。然而不到半個(gè)月后，她就急匆匆返回學(xué)校上課了。學(xué)校對(duì)特崗教師采取“一幫一”、“師帶徒”等形式進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)，每位特崗教師都由一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師或管理能力強(qiáng)的班主任進(jìn)行傳、幫、帶。除此之外，作為一個(gè)老師，光是對(duì)工作的認(rèn)真付出是不夠的，還要學(xué)會(huì)與學(xué)生做朋友，甚至是做他們家長(zhǎng)，讓他們感受到老師對(duì)他們的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。四是充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源更新知識(shí)?！狈彩翘貚徑處煻嗟牡胤剑乃嚮顒?dòng)格外活躍，通過(guò)活動(dòng)不僅傳遞了都市的文明，同時(shí)也感染了學(xué)校師生，感染了學(xué)生家長(zhǎng)。二是因?yàn)樘貚張?bào)名不要報(bào)名費(fèi)，我家庭貧困，2個(gè)孩子一起上大學(xué)，幾年大學(xué)讀下來(lái)，家里一貧如洗。平時(shí)有什么生活中的問(wèn)題有校長(zhǎng)和主任的照顧，教學(xué)方面有教導(dǎo)主任和經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師教導(dǎo)，同事們也相處的非常融洽。我們新教師雖具有較新且全面的專業(yè)知識(shí)，但也應(yīng)繼續(xù)拓寬自己的視野，在知識(shí)的縱橫領(lǐng)域上下功夫。我知道自己身上還有許多需要改進(jìn)的地方，但我要說(shuō)年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進(jìn)取心，我會(huì)充滿激情地奮斗、開拓、進(jìn)取，將青春揮灑在自己熱愛(ài)的教育熱土上，我無(wú)怨無(wú)悔。經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習(xí)我受益匪淺。下課后我發(fā)現(xiàn)自己已是汗流浹背，許是緊張，許是激動(dòng)，許是興奮……不知不覺(jué)中，一年已經(jīng)過(guò)去了，我的學(xué)生已經(jīng)上四年級(jí)了，今年教師節(jié)收到很多學(xué)生的問(wèn)候，那種感覺(jué)是無(wú)法用金錢和物質(zhì)來(lái)代替的，覺(jué)得好像是自己孩子在給你帶來(lái)問(wèn)候?，F(xiàn)在已經(jīng)整整工作1周年了，有些心得體會(huì)在此分享。在特崗教師加入我們學(xué)校教師隊(duì)伍的一年時(shí)間里，他們以校為家、愛(ài)崗敬業(yè)，用扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和新穎的課堂教學(xué)，贏得了當(dāng)?shù)厝罕?、學(xué)生和教職工的稱贊。學(xué)校還為我們搭建了良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)“新老教師 結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，我和骨干教師范流江成為師徒關(guān)系，使我感到很安心在這里工作和生活”。特崗老師王運(yùn)紅在教育敘事中寫到“當(dāng)了近一年的老師，讓我明白：沒(méi)有教不好的學(xué)生，這句話的涵義。按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，結(jié)合特崗教師實(shí)際，學(xué)校每周利用周前會(huì)舉行一次師德師風(fēng)、現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)；每月舉行一次班主任工作、教學(xué)常規(guī)、課程改革講座；每期一次教學(xué)技能、學(xué)校規(guī)章制度等方面進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們明確職業(yè)要求和職業(yè)紀(jì)律，增強(qiáng)法律法規(guī)意識(shí)，樹立為人師表觀念，提高他們的業(yè)務(wù)水平，用崇高的師德情操去全心投入各自的教育教學(xué)工作。今年春節(jié)開學(xué)后的第一天，學(xué)校接到了來(lái)自武漢王琪老師的一個(gè)電話，她提出辭職申請(qǐng)：原因是她父親意外出了車禍，母親突發(fā)疾病住進(jìn)醫(yī)院。學(xué)校及時(shí)了解情況，并要求輔導(dǎo)老師魏云昱同志深入課堂，教研組隨堂聽(tīng)課，副校長(zhǎng)何海東同志協(xié)助班務(wù)工作。最后，特崗教師的興趣愛(ài)好廣泛。面對(duì)工作環(huán)境陌生，條件艱苦，地方語(yǔ)言不熟悉等實(shí)際問(wèn)題，其中有一部分特崗教師無(wú)法適應(yīng)，這時(shí)，作為管理者就應(yīng)該多和他們促膝談心?，F(xiàn)代的教師，要由“教書匠”向“專家型”教師轉(zhuǎn)化，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，除需要智慧和機(jī)遇外，更需要鍥而不舍的毅力和求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新的精神；要想成為專家型教師，須掌握科學(xué)的教法，必須緊跟時(shí)代，集古、今，中、外優(yōu)教經(jīng)驗(yàn)于自身，自成特色，體現(xiàn)人類智慧，為學(xué)生提供人生理想、信仰與價(jià)值導(dǎo)向以及科學(xué)知識(shí)的探索路徑，在充分尊重學(xué)生的群體特征的基礎(chǔ)上，理解學(xué)生，包容學(xué)生，多與學(xué)生溝通，多于學(xué)生合作，讓學(xué)生感悟到自學(xué)的快慰，求真的艱辛和成功的喜悅。在個(gè)人生活方面，我是一個(gè)興趣愛(ài)好較廣的人，在體育運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、書法等方面均有所涉及。在班級(jí)管理方面，我與學(xué)生共同管理，營(yíng)造出了和諧民主的班級(jí)管理氛圍。那一年我?guī)У氖浅跞幕瘜W(xué)，全屆共五個(gè)平行班，我?guī)蓚€(gè)班（一快一慢），兼物理實(shí)驗(yàn)室管理工作；和我?guī)^課的還有一位老師，我倆還正好是同校同系的校友，在平時(shí)的工作中經(jīng)常相互交流，相互學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一年的努力鉆研，為那屆的學(xué)生在化學(xué)科上打下了較為扎實(shí)的基礎(chǔ)。課堂上要想使每個(gè)孩子做的十全十美那是不可能的，但是作為一名教師，要考慮這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，想辦法解決，因材施教，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師，要想上好每堂課，搞好教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須付出艱辛的勞動(dòng)，在實(shí)踐中用心摸索。有愛(ài)才有幸福，有愛(ài)才有春天，有愛(ài)才有教育。兩年里收獲最大的就是懂得了只有努力才能提高自身素養(yǎng)，豐富自身文化底蘊(yùn)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，傾情于教育教學(xué)工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中歷練，才能促成自身能力的成長(zhǎng)。課堂上要想使每個(gè)孩子做的十全十美那是不可能的，但是作為一名教師，要考慮這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，想辦法解決，因材施教，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師，要想上好每堂課，搞好教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須付出艱辛的勞動(dòng)，在實(shí)踐中用心摸索。愛(ài)，予以孩子心靈的溫暖；愛(ài)，支持孩子的自信；愛(ài)，打造孩子人生的豪邁。義無(wú)反顧的踏上教師這一光榮的崗位。時(shí)間如黃駒過(guò)隙，特崗教師的生活已經(jīng)過(guò)去兩年多了，漸漸地習(xí)慣了作為教師這個(gè)新角色的校園生活，喜歡上我們班里的那群可愛(ài)的學(xué)生。雖然如此，但難免還是會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，也會(huì)把字寫錯(cuò)，把句子念錯(cuò)。今年，我們又迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)課題研究，從未參與過(guò)課題研究的我們，將在這個(gè)嶄新的舞臺(tái)上不斷提高自己的能力，結(jié)合自己教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，針對(duì)課題面臨的問(wèn)題大膽探索研究，積極實(shí)踐。幸運(yùn)的是我們遇到了一位懂教育的好校長(zhǎng)，她了解我們這些剛走出校門的大學(xué)生。在以后的教學(xué)過(guò)程中我要利用這些好的的教學(xué)方法，將學(xué)生都培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，更要將他們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)合格的人。我現(xiàn)在的心愿就是希望自己的教學(xué)水平更上一層樓，學(xué)生要更加懂事用功，同事們都萬(wàn)事如意。在一年的學(xué)校生活中，我感覺(jué)自己沒(méi)有長(zhǎng)大反而還幼稚了，身邊的同事是那樣的真誠(chéng)，學(xué)生又是那樣的天真，我就是生活在一片凈土之中。也許對(duì)一般的人來(lái)說(shuō)那幾個(gè)錢算不了什么，但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的誘惑。二是因?yàn)樘貚張?bào)名不要報(bào)名費(fèi)，我家庭貧困，2個(gè)孩子一起上大學(xué)，幾年大學(xué)讀下來(lái)，家里一貧如洗。不知不覺(jué)中，一年已經(jīng)過(guò)去了，我的學(xué)生已經(jīng)上四年級(jí)了，今年教師節(jié)收到很多學(xué)生的問(wèn)候，那種感覺(jué)是無(wú)法用金錢和物質(zhì)來(lái)代