【摘要】一個(gè)直筒透明杯子,杯子的高度在15厘米以上。以毫米做單位,利用刻度尺在紙條上畫刻度,紙條的長(zhǎng)度略小于直筒杯子的高度。取一段長(zhǎng)于刻度紙條的透明膠帶平放在桌子上,膠面朝上將紙條畫有刻度的一面朝下粘在膠帶的中間。使刻度的底部正好和杯子內(nèi)側(cè)底部對(duì)齊。等級(jí)小雨中雨
2025-11-21 00:53
【摘要】第三單元天氣第一課時(shí)云和雨教學(xué)目標(biāo):1.知道區(qū)分晴天、多云和陰天的方法。2.知道可以用雨量器測(cè)量降水的多少。3.了解用雨量器測(cè)量降水量的方法。4.了解雨量等級(jí)表。5.經(jīng)歷觀察與記錄天空中的云量及雨量的過程。6.嘗試調(diào)查雨水的流向。教學(xué)重點(diǎn):能用雨量測(cè)量降水量。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)觀察空中云的形狀及
2025-11-10 19:28
【摘要】環(huán)節(jié)看一看做一做測(cè)一測(cè)繪一繪降水是天氣的一個(gè)重要特征降水形式雨雪冰雹……雨量器:測(cè)量降水量的儀器雨量器原理幾種簡(jiǎn)易雨量器(或飲料瓶),高15厘米以上。,單位毫米。,使紙條0刻度線和杯內(nèi)底部對(duì)齊。簡(jiǎn)易雨量器制作步驟思考
【摘要】《聲音的產(chǎn)生》教案單位:遼寧省錦州市古塔區(qū)饒二小學(xué)姓名:劉妍訪問鏈接通訊地址:遼寧省錦州市古塔區(qū)小凌里7號(hào)郵編:121000聯(lián)系電話:15640669879一、教案背景對(duì)于每個(gè)人來說,我們無時(shí)不刻生活在聲音的世界之中,對(duì)聲音有著最直觀的感受,每個(gè)學(xué)生對(duì)聲音都有一定的了解,有
2025-11-10 20:25
【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)四年級(jí)(科學(xué))第(上)冊(cè)第(2)單元單元名稱溶解課時(shí)安排共(7)課時(shí)第(2)課時(shí)課題名稱物質(zhì)在水中是怎樣溶解的教學(xué)目標(biāo)
2025-11-21 14:46
【摘要】《食物在人體內(nèi)的旅行》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)分析:1、學(xué)生分析:四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了一定的觀察能力和初步的描述能力,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的合作探究。對(duì)食物消化過程在生活中有一定的了解,他們能按照自己對(duì)食物消化過程的理解,畫出消化過程圖,為學(xué)生通過后續(xù)的研究、完善自己的想法打下基礎(chǔ)。2、教材分析:《食物在體內(nèi)的旅行》一課內(nèi)容仍然與人體運(yùn)動(dòng)有關(guān)。
2025-11-10 22:43
【摘要】《溶解的快與慢》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思【教學(xué)分析】《溶解的快與慢》是教科版小學(xué)科學(xué)教材四年級(jí)上冊(cè)第二單元第五課的內(nèi)容。本課教學(xué)活動(dòng)可以設(shè)計(jì)兩大環(huán)節(jié):第一個(gè)環(huán)節(jié)是探究攪拌能加快溶解的速度的實(shí)驗(yàn)方案探討。這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法來探究影響物質(zhì)溶解快慢的因素,為加熱水和碾碎的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提供示范作用。第二環(huán)節(jié)是來驗(yàn)證攪拌能加快溶解速度的方案實(shí)驗(yàn)操作。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,
2025-11-10 20:24
【摘要】小學(xué)(科學(xué))四年級(jí)上冊(cè)第一單元7《總結(jié)我們的天氣觀察》教學(xué)設(shè)計(jì)備課人:姜曰明課型:新授第1課時(shí)總7課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、統(tǒng)計(jì)、分析“天氣日歷”上收集到的信息,并利用這些信息對(duì)天氣情況進(jìn)行解釋。2、了解天氣變化的一些規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)對(duì)長(zhǎng)時(shí)間觀察記錄的天氣信息進(jìn)行分析和整理,認(rèn)識(shí)天氣
2025-11-11 03:18
【摘要】《溫度和氣溫》教學(xué)反思城關(guān)學(xué)區(qū)寇亞琴測(cè)量是借助于各種不同類型的工具對(duì)周圍世界的一種定量觀察,通過采集、記錄、比較、分析數(shù)據(jù),可以更好的認(rèn)識(shí)客觀世界,這也是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的一項(xiàng)必不可少的基本技能。掌握用溫度計(jì)測(cè)量溫度,對(duì)采集的信息作出合理的解釋,選擇合適的地點(diǎn)和時(shí)間測(cè)量每天的氣溫,保持對(duì)氣溫變化的研究興趣,是本課學(xué)習(xí)所要達(dá)到的目標(biāo)。
2025-11-10 22:44
【摘要】《聽聽聲音》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程:一、游戲?qū)霂煟何覀儊碜鰝€(gè)游戲,把全班分為A、B兩組,分別向左、右轉(zhuǎn),背向而坐。請(qǐng)A組某學(xué)生講:“猜猜我是誰”,B組的同學(xué)在不回頭看的情況下,猜出是誰講的。然后B組講,A組猜。進(jìn)行游戲。游戲結(jié)束。師:你是怎樣猜到是哪位同學(xué)的?生:從他的聲音。生:熟悉她的聲音。
2025-11-21 14:54
【摘要】教科版科學(xué)四年級(jí)青蛙的跳躍鳳仙花鳳仙花的各個(gè)組成部分蝸牛蝸牛的身體結(jié)構(gòu)頭部腹部尾部眼睛觸角嘴腹部頭部胸部?我們?cè)?jīng)觀察了很多植物,也觀察了很多小動(dòng)物,那人的身體(我們自己)是否也可以作為觀察和研究的對(duì)象?第四單元?人的身體你覺得可以觀察研究什么?
2025-11-03 18:36
【摘要】謎語生來本無形,走動(dòng)便有聲,夏天無它熱,冬天有它冷。謎底:風(fēng)風(fēng)的觀測(cè)?你是怎么感覺到風(fēng)的存在的??每次刮風(fēng)或不同季節(jié)的風(fēng),你感覺有什么不同??風(fēng)是怎樣形成的??風(fēng)對(duì)我們有那些好處與危害?觀測(cè)風(fēng)的方向?風(fēng)向標(biāo)是測(cè)量風(fēng)向的一起,箭頭指向風(fēng)吹來的方向。北西西
【摘要】不好啦!我不小心把一根針掉在地上,找來找去都找不著,怎么辦呀??科學(xué)磁鐵在我國(guó)古代,人們發(fā)現(xiàn)了一種有磁性的石頭,2020多年前用它做成了一種儀器,叫做司南.900多年前,人們又學(xué)會(huì)了做磁鐵,并用磁鐵做成指南針指示方向.中國(guó)人把指南針用于航海,到過很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方.指南針
2025-11-02 22:29
【摘要】口腔里的變化【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,食物在口腔里的有良好的初步消化過程,會(huì)利于整體消化器官的工作。、舌和唾液共同參與了食物在口腔里的消化過程,他們的功能各不相同。,門齒、犬齒和臼齒,不同的牙齒有不同的功能,要保護(hù)好牙齒,利于身體健康。過程與方法:,做出食物在口腔內(nèi)部變化和牙齒形狀特征和分布的記錄,并能夠在不斷完善認(rèn)識(shí)的過程
2025-11-29 08:45
【摘要】云的觀測(cè)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:根據(jù)云量的多少,天氣可分為晴天、多云和陰天;云在天空中是會(huì)變化的,不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨。過程與方法:根據(jù)云量的多少,天氣可分為晴天、多云和陰天;根據(jù)云的高度和形狀給云分類。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:在對(duì)云的研究中能保持濃厚的興趣,在課外認(rèn)真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀察?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】根據(jù)云