【正文】 法、作品展示分析法、史藝結(jié)合法、情感滲透法、小組合作探究法。請大家快速瀏覽第一段內(nèi)容。他的字骨力峻健。晚年時，叛臣李希烈僭稱帝，要顏事偽朝，顏大罵“顏某不受賊詔”而被縊死。其字體一反瘦硬清媚的書風，而是筋豐意足，渾厚雄強，體現(xiàn)出森嚴壯美的盛唐氣象?！敝率够噬稀案娜?，悟其以筆諫也”。字方折峻麗，骨力勁健隋唐時期，繪畫藝術(shù)高度發(fā)展，與書法藝術(shù)并駕齊驅(qū)。唐太宗身旁簇擁著九個宮女，有的抬輦、扶輦，有的持扇、打傘。緊跟在凈飯王身后的王后摩耶夫人端莊美麗，王后身旁有一侍者。莫高窟是雕塑、壁畫和建筑三者融合一體的綜合性藝術(shù)寶庫。壁畫是莫高窟藝術(shù)的重要組成部分。 從課本的描述中可以看出，隋唐時期的音樂、舞蹈大量吸收了西域各族和周邊各國的傳統(tǒng)樂舞。再看大曲《霓裳羽衣舞》，它應當是一個典型的軟舞。??從描寫中能看到，不僅舞蹈者飄飄欲仙，表現(xiàn)出深厚的藝術(shù)造詣，而且樂隊配器齊全，演奏熟練，樂舞相得益彰。中序擘 初入拍，秋竹竿裂春冰拆。唐高宗時，十部伎向“坐部伎”和“立部伎”轉(zhuǎn)化。那么，除了《胡旋舞》后，唐朝的樂舞還受到了什么影響？其特色是什么？下面請同學們看本課最后一目的內(nèi)容。作風寫實，人體比例協(xié)調(diào)勻稱，線條流暢柔和，對人物心理、性格的刻畫，以其非凡的技藝，令人嘆為觀止。二、世界藝術(shù)寶庫莫高窟（教師引導學生看課本插圖“敦煌壁畫中的飛天”）莫高窟俗稱千佛洞，位于敦煌市東南25公里鳴沙山東麓的斷崖上，與三危山隔大泉河東西相望，是我國享譽世界的著名的佛教石窟。畫的前段描繪的是騎獸奔馳的送子之神，雍容端坐的天王及隨臣侍女，他們懷著各自的心情，環(huán)繞著這個故事情節(jié)，表露出各不相同的性格和表情動作?！恫捷倛D》所描繪的就是唐太宗接見祿東贊的情景。他是繼王羲之之后，我國書法史上最有成就 的大書法家。他在做官期間，仍然保持著正直的性格。如果說在這里顏真卿的書法《多寶塔碑》只是自成一體的開始的話，那么《顏氏家廟碑》，則表明顏楷達到了爐火純青的地步。青年時，曾兩次到京師張旭門下學書，悟得書法真諦。他是繼王羲之后，我國書法史上最有成就的大書法家。在魏晉南北朝歷史中，我們接觸過著名的書法家王羲之父子?！局攸c難點】教學重點：世界藝術(shù)寶庫莫高窟。二、過程與方法1．利用圖片等直觀教具輔助教學，培養(yǎng)學生觀察、想象能力。右擊顏料盒中的白色色標，把背景色選為白色，表示用橡皮工具擦除后為白色。跟我做：保存圖畫打開文件菜單，單擊其中的保存命令，出現(xiàn)“保存為”對話框。顏料盒再來看，這兩張圖，又有什么不同？ 一般情況下，我們畫出的都是黑色圖形，想畫出有顏色的圖形，就要用到顏料盒中的顏料，顏料盒中有許多不同的顏色供選用。第二個方法，單擊圖像菜單，選擇屬性命令，這時，彈出屬性對話框，在對話框的寬度和高度里面輸入數(shù)字，比如你們顯示左上方的1440和900，按確定就可以了。二、新授課程，嘗試操作打開畫圖：首先，我們打開畫圖，如何打開畫圖呢？在啟動Windows98后，單擊“開始”按鈕，指針依次指向“程序(P)”“附件”，單擊“畫圖”命令。嘗試用工具箱中的工具和調(diào)色板，掌握工具的選擇和使用，能借助功能鍵畫簡單的圖形并保存。第四篇：認識畫圖教案認識畫圖【教材分析】本課介紹了打開 “畫圖”程序的步驟，這部分內(nèi)容學生對計算機有一定了解的同學容易理解。畫完之后用電子舉手，教師檢查過之后退出畫圖程序。什么是前景色，什么是背景色。知識準備：大部分學生已經(jīng)掌握了鼠標器和鍵盤的使用。第三篇：認識畫圖教案認識《畫圖》軟件內(nèi)江市第五初級中學校 鐘家英學習目標：學會啟動與退出畫圖。）師：現(xiàn)在請同學們施展你們的創(chuàng)作本領，給自己剛剛畫的畫填上顏色。）師：認識了這些工具后，就可以利用這些工具來畫簡單的圖畫了。【教學方法和手段】綜合運用自主探究發(fā)現(xiàn)和實踐練習的方法，讓學生熟悉“畫圖”的窗口和基本工具的操作方法，同時多鼓勵學生創(chuàng)作，激發(fā)學生對學習計算機的興趣。掌握保存文件的基本操作【教學內(nèi)容】mARGINRIGHT:0cm。FoNTFAmILy:宋體}{FoNTSIZE:12pt。mARGINLEFT:0cm。mARGINRIGHT:0cm。FoNTFAmILy:“TimesNewRoman”。FoNTSIZE:。LAyoUTGRIDmoDE:char。TEXTALIGN:justify}{FoNTwEIGHT:bold。LINEHEIGHT:240%。TEXTALIGN:justify}{TEXTjUSTIFy:interideograph。第二篇：第8課 認識畫圖”教學設計第8課 認識畫圖”教學設計{TEXTjUSTIFy:interideograph。（三）退出“畫圖”程序如果我不想畫畫了，那怎樣來退出這個“畫圖”程序呢？方法：單擊“文件(F)”菜單，出現(xiàn)下拉菜單后，找到“退出(X)”命令，單擊它。方法：單擊工具箱中的“直線”工具按鈕，“直線”工具按鈕立即凹下去，這表示已經(jīng)選定了“直線”工具，使用它就可以到畫圖區(qū)去畫直線了。請大家仔細看啟動《畫圖》工具的流程。在接下來的活動中，我相信大家的表現(xiàn)更出色。3重點難點啟動和退出畫圖程序的方法。“畫圖”窗口的組成。（一）糾正坐姿今天，同學們的精神都不錯，而且坐得都很端正。大家說這幅畫漂亮嗎？（生：漂亮），誰來說一說這幅畫上都有些什么？（師：大家說得非常好），那么你們想不想知道他是用什么畫的嗎?（生：想），請同學們坐好了，聽老師來告訴你。學生操作：啟動“畫圖”程序(師巡視)。它是用來確定所選定的工具的類型、大小、范圍的。[練一練] 同學們，剛才學的知識你掌握了嗎？現(xiàn)在試一試。FoNTFAmILy:“TimesNewRoman”。FoNTFAmILy:“TimesNewRoman”。TEXTjUSTIFy:interideograph。mARGIN:13pt0cm。LAyoUTGRIDmoDE:char。FoNTFAmILy:“TimesNewRoman”。BAckGRoUND:navy。mARGINRIGHT:0cm。mARGINLEFT:0cm。FoNTFAmILy:宋體}{FoNTSIZE:12pt。mARGINRIGHT:0cm。顏料盒顏色的選取和