第一階段學習總結(存儲版)
【正文】 為成員的干部作風整頓工作領導小組，負責整個工作的組織和協(xié)調。向全體教職工提出了具體的要求，統(tǒng)一了教職工的思想認識。學校領導班子集中學習了胡錦濤同志在黨的十七屆四中、五中全會和中紀委十七屆六次全會上的講話精神以及作風效能建設的相關制度規(guī)定。三是建立了反饋制度，要求干部職工時常深入教師、學生中了解情況，征求意見，及時反饋信息，有針對性的解決實際問題。響應系部號召，黨支部迅速開展動員部署工作，使得全體黨員統(tǒng)一思想、提高認識，采取實際行動，大力推動深入學習實踐科學發(fā)展觀活動在我院的全面開展。在自主學習方面，本黨支部嚴格按照黨員理論學習計劃，發(fā)放相關黨員學習資料和“中共杭州師范大學錢江學院委員會深入學習實踐科學發(fā)展觀黨員學習筆記”筆記本，并明確要求每位黨員自主學習不少于3次，要求黨員積極撰寫學習體會文章。在教學技能提高模塊，學院安排了《學科理論動態(tài)發(fā)展與研究》、《教學論文與論文寫作》和《案例課研討與點評》，讓我改正并更新了原有的死板的教學觀念，同時體會到了作為一名教師能感受到教育方法側重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維，注重學生學習習慣的培養(yǎng)。此外在此期間我也領略到了一些學員在長期的教學實踐中，積累了豐富的教學經(jīng)驗，練就了精湛的教學技藝，積淀了深厚的文化素養(yǎng)，是值得我學習和借鑒的。在這次培訓中，教學實踐占了三分之一的時間。一、學習理論 補元氣本次培訓的安排中理論講座約占三分之二，內容涵蓋多個方面，各位知名專家、教授、一線教師從自己的切身的經(jīng)驗體會出發(fā)，暢談了他們對小學信息技術教育教學各個領域的獨特見解，使我開了眼界，增長了見識。4月15日，本黨支部組織觀看了大型電視理論文獻片《重托——深入學習實踐科學發(fā)展觀》，并進行了深入的探討。秉持“規(guī)定動作不走樣，自選動作出特色”，本黨支部將按照三個階段有序開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，現(xiàn)已較好地完成了第一階段的學習調研任務，將第一階段工作總結如下。一是嚴格考勤制度，凡不按要求參加本次學習活動的，一律按學校工作紀律制度嚴格執(zhí)行，并與教師績效考核掛鉤。學校作風整頓工作領導小組及時對其進行了抽查。1月14日，學校召集全體教職工召開了學習動員會，書記校長劉峰作了動員講話。讓我懂得，作為一個新時期的人民教師，我們必需努力工作，克服這樣或者那樣的困難，才能更好的工作。也許想得不全面等等。作風問題具有頑固性和反復性，松一松就容易反彈，《厲行節(jié)約反對浪費條例》、中央八項規(guī)定只是改進工作作風的開始，絕對不是流于形式的一陣風，所以我們要從自身做起，從身邊的點滴做起，不斷提高政治敏銳感，營造廉潔從政的良好環(huán)境。思想是行動的先導。在中國共產(chǎn)黨成立100年時全面建成小康社會，在新中國成立100年時建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，是我們黨和國家在整個社會主義初級階段的奮斗目標。群眾路線是我們黨的根本路線，也是
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