課外訪萬家實施方案共5篇(存儲版)
【正文】 利。在孩子成長的道路上需要父母智慧的愛、理智的愛相伴。恨鐵不成鋼，可鋼鐵是煉出來的不是恨出來的，對吧。向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，挖掘和發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型，探索好做法、好經(jīng)驗；對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持；宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識；聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。9月下旬，收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，進行分類整理。家訪后，對學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進行對比分析，對學(xué)生心理狀況進行評估，認真填寫《家訪日志》（樣式見附件）?？荚u情況將作為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校目標考核的一項重要內(nèi)容。三是做到“六知道”?；顒涌荚u。家訪是學(xué)校德育工作的一項重要工作，也是班主任工作和教師教書育人的重要內(nèi)容。各學(xué)校校長是此項活動的第一責(zé)任人，分管的校領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)此項活動的組織實施。第五篇：課外訪萬家“課外訪萬家”活動要求及安排為認真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011—2020年）》和市、縣《關(guān)于貫徹國家和湖北省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的實施意見》，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，建立健全教師家訪的長效機制，著力營造更加有力與教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展的和諧教育環(huán)境和氛圍，根據(jù)省、市的《中小學(xué)教師“課外訪萬家”活動實施方案》精神，并結(jié)合我校的實際，特制定如下實施方案：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，通過深入開展“課外訪萬家”活動，建立健全家訪的長效機制，促進家校聯(lián)系，形成教育合力，增進學(xué)校與社會、學(xué)校與家庭、教師與家長、教師與學(xué)生之間的溝通和理解，營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，使教師受教育、教學(xué)出成效、學(xué)生得實惠、社會更滿意。爸爸和媽媽雙方，不管哪一方不對，都需要冷靜，用巧妙的方法阻止。我又接著說“教育孩子確實不容易，一個孩子的成長你們不知付出了多心血和汗水。因為他們的目的都是為了教育好孩子，都是愛孩子，都想望子成龍。當(dāng)爸爸批評孩子或者要糾正孩子的某個行為時，媽媽會在旁邊責(zé)怪爸爸說話沒水平，教育方式太嚴厲太粗暴，最終引發(fā)一場家庭糾紛，夫妻倆吵得不可開交，吵完后就是無休止的冷戰(zhàn)，爸爸干脆不理孩子，而媽媽更加寵愛孩子了。我那天是晚上六點多鐘到他家的。課外訪萬家典型材料今年開學(xué)，我們學(xué)校繼續(xù)開展了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的活動。我們要讓家長意識到分數(shù)絕對不是評價學(xué)生將來是不是成材的唯一標準，而一個良好的習(xí)慣的培養(yǎng)卻能塑造一個優(yōu)秀的人才。二、必須注重對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。作為班主任的我，通過此次“訪萬家”活動，受益匪淺。針對不同的家庭，我們制定不同的家訪形式和方法。借選比訪先進個人的契機，全員參與，積極開展我?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動，努力形成“人人參與，互相切磋，取長補短，共同進步”的教育教學(xué)新局面，以教師隊伍建設(shè)年為契機，切實提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)。收集和展示“課外訪萬家”活動信息資源，不斷挖掘“課外訪萬家”活動創(chuàng)新的典型案例。（二）活動推進實施階段（2014年9月——11月）收集信息。二是實施“六必進”。12月11日25日，學(xué)校將對全校教師開展家訪活動情況進行考核檢查,考評情況將作為教師2011考核、評先表模的一項重要內(nèi)容。家訪是學(xué)校德育工作的一項重要工作，也是班主任工作和教師教書育人的重要內(nèi)容。學(xué)校要抓好班子成員、班主任和科任教師培訓(xùn)，明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求。二、工作目標“課外訪萬家”活動目標是：所有的教師全部參與，家訪活動覆蓋全體學(xué)生家庭。要求：家訪必須面向全體學(xué)生，突出重點。成員負責(zé)活動的具體實施過程的安排、操作、資料的收集整理。副組長負責(zé)活動的指導(dǎo)工作。年終總結(jié)評比，表彰優(yōu)秀。一、活動主題踐行師德、攜手育人。分級培訓(xùn)。開展家訪。為加強過程管理，學(xué)校將于10月11月適時召開經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場督辦會、集中考評會，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，完善提高。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。開好許家小學(xué)“課外訪萬家”啟動儀式（班主任培訓(xùn)專題會召開）。家訪活動結(jié)束后，每個家訪的教師要寫出一份家訪情況報告。開展主題為“以陽光之心，育陽光之人”的活動，鑄造現(xiàn)代陽光教師，培養(yǎng)陽光兒童。特殊家庭和學(xué)困生，我們更關(guān)注和家長之間的溝通；優(yōu)秀學(xué)生，我們關(guān)注學(xué)習(xí)和生活能力的提高。家訪前，學(xué)校對教師家訪培訓(xùn)，
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