【正文】 引導(dǎo)隊(duì)員感悟、體驗(yàn)和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。四、中隊(duì)輔導(dǎo)員宣布“弘揚(yáng)中華美德，爭(zhēng)做現(xiàn)代小公民”中隊(duì)主題會(huì)現(xiàn)在開始：中華民族，有悠悠五千年文明歷史的古老民族，她的發(fā)展，她的進(jìn)步，無(wú)時(shí)不在揭示著人類文明的豐富內(nèi)涵，無(wú)時(shí)不在演繹著人類文明的壯麗篇章。毛澤東是中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。而禮貌的本質(zhì)是表示對(duì)別人的尊重和友善，這種心理需求，是超越時(shí)代的，是永存的。李白很納悶，上前問：“老婆婆，您磨鐵杵做什么？” 老婆婆說：“我在磨針。古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。一天，乘老師不在屋，悄 悄溜出門去玩兒?！敝t虛禮貌中國(guó)素稱“禮儀之邦”。毛澤東尊師美德故事作為新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛澤東不忘恩師的故事，更是給我們留下美談，做出榜樣。二、出旗、奏樂、敬禮。每當(dāng)午睡后，校園里回蕩著朗朗的讀詩(shī)誦典的聲音，整個(gè)校園都浸染在濃濃的古典文化氛圍中。（二）開展了題為“經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”的讀書活動(dòng)。三、以開展綜合性學(xué)習(xí)為研究特色，強(qiáng)調(diào)經(jīng)典誦讀與生活實(shí)踐相結(jié)合，提升學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。通過這一系列教學(xué)研討活動(dòng)，錘煉了教師的新課程教育技能，同時(shí)也鍛煉、培養(yǎng)了我們的學(xué)生。一學(xué)期以來，我們課題組集思廣益，共同制訂實(shí)驗(yàn)研究計(jì)劃。比如，彝族的“火把節(jié)”、瑤族的“達(dá)努節(jié)”、傣族的“潑水節(jié)”等等。女：沒錯(cuò)！節(jié)日的介紹我們都聽完了，下面來考考大家了，你們準(zhǔn)備好了嗎？謎語(yǔ)：此物大而輕，肚內(nèi)火燒心。我們會(huì)從點(diǎn)滴做起，從細(xì)微處做起，關(guān)愛老人、孝敬老人。隊(duì)員介紹重陽(yáng)節(jié)并談感受?！肚迕鳌罚ㄋ危┩跤砬螣o(wú)花無(wú)酒過清明，興味蕭然似野僧。男：感謝第二小隊(duì)隊(duì)員們帶來的詩(shī)歌與故事，下面請(qǐng)看第三小隊(duì)的隊(duì)員介紹清明節(jié)。春節(jié)到了，意味著春天將要來臨，萬(wàn)象更新草木復(fù)蘇，新一輪播種和收獲的季節(jié)又要開始。女：中國(guó)文化，博大精深，悠久的歷史，多彩的節(jié)日，使我們每一個(gè)華夏子孫都為之自豪和快樂。欣賞小品《昨天、今天、明天》。第三幕“小鏡頭、大視角”最后第四小組的同學(xué)以家鄉(xiāng)變化為主題表演了一個(gè)出色的小品《王奶奶搬家》，來生動(dòng)反映安富生活的巨大改善。（這個(gè)環(huán)節(jié)用3分鐘）緊接著是第二樂章秀家鄉(xiāng)這一樂章我又分為3個(gè)環(huán)節(jié)（一）是介紹美麗的安富我派2名隊(duì)員把他們事先準(zhǔn)備好的照片，配上音樂，以導(dǎo)游的身份熱情洋溢的介紹安富美景，講解完后我做適當(dāng)補(bǔ)充。本次隊(duì)會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容分三個(gè)樂章：第一樂章 知家鄉(xiāng)，第二樂章秀家鄉(xiāng)。三，德育目標(biāo)：讓全體隊(duì)員參與活動(dòng)并且體驗(yàn)成功的快樂，明確愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)的具體行動(dòng)。主持人甲：謝謝你！歡迎再來。主持人乙：我認(rèn)為每個(gè)彌勒人都應(yīng)該注意自己的行為，這也是愛家鄉(xiāng)的表現(xiàn)呀！主持人甲：說得不錯(cuò)，我得請(qǐng)我的朋友和我一起發(fā)份倡議書，號(hào)召全市小朋友行動(dòng)起來做文明小主人。（第一小隊(duì)準(zhǔn)備回答）（準(zhǔn)備幻燈片）主持人乙：請(qǐng)問為什么你們家鄉(xiāng)叫彌勒？什么時(shí)候開始的？ 主持人乙：請(qǐng)問你們家鄉(xiāng)有那些名勝古跡？都在什么地方？主持人甲：（對(duì)一小隊(duì)說）這太多了，說一天也說不完，你們就每人給他介紹一點(diǎn)吧?。ㄒ来纬鍪净脽羝?duì)員依次作答：a:(指幻燈片3)）這是彌勒佛像，位于彌勒市城北10公里的錦屏山公園。編排小品《如此游玩》。孩子們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)中，收獲著，感悟著，快樂著。第四小組匯報(bào)：小品《放學(xué)后》生：同學(xué)們。女：上周，我們?nèi)?）班的同學(xué)們，也利用了課余時(shí)間，收集了解的傳統(tǒng)文化，我們一起看一看吧。主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在可以開始，預(yù)祝本次隊(duì)會(huì)取得圓滿成功。第一篇：走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化 主題隊(duì)會(huì)三（2）班主題隊(duì)會(huì)——優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊三（2）班主題隊(duì)會(huì)——優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊一、活動(dòng)主題： 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊二、活動(dòng)背景：對(duì)于三年級(jí)的孩子來說，正是建立是非觀的重要時(shí)期，帶領(lǐng)孩子們了解我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的博大精深的同時(shí)，也希望讓這些傳統(tǒng)文化影響孩子們的行為習(xí)慣，并在心中生根發(fā)芽，確立正確的社會(huì)主義價(jià)值觀。輔導(dǎo)員老師發(fā)言：接受中隊(duì)長(zhǎng)的報(bào)告。男：那當(dāng)然。（2）介紹王羲之練習(xí)書法的故事，激勵(lì)同學(xué)們做事要持之以恒，堅(jiān)持下去?；顒?dòng)小結(jié)：本次隊(duì)會(huì)，同學(xué)們對(duì)中華傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的了解和感受：通過課下的收集資料，大家領(lǐng)略了傳統(tǒng)文化的豐富多彩；通過隊(duì)會(huì)中各小隊(duì)的介紹，大家感悟了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵；通過隊(duì)會(huì)后每個(gè)人參與到的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，又體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化帶給我們的快樂和幸福。寫上文明好習(xí)慣的小旗。你可要給我當(dāng)導(dǎo)游哦！主持人甲：可以，不過，我這個(gè)導(dǎo)游不專業(yè)，我給你找專業(yè)的導(dǎo)游怎么樣？ 主持人乙：有專業(yè)的呀，那當(dāng)然好！我有好多問題呢？主持人甲：別急，別急，你跟我來，看！這里是小導(dǎo)游培訓(xùn)班結(jié)業(yè)考試，現(xiàn)在你可以象考官一樣向他們提問。）主持人乙：你們家鄉(xiāng)的小朋友怎么能這樣呀？這不是破壞你們彌勒的形象嗎？主持人甲：是呀，我們正在創(chuàng)國(guó)家文明旅游城市,要讓更多人了解我們的家鄉(xiāng)，讓外地客人來我們家鄉(xiāng)旅游，讓他們觀賞我們家鄉(xiāng)的美景，就應(yīng)該給別人留下好印象?？腿艘姷轿易钕矚g高興，你是我的好朋友嗎？如果是，請(qǐng)你大聲說：“見到客人常微笑，人人夸我好少年！”（齊答：“見到客人常微笑，人人夸我好少年！”）主持人乙：你們想得真周到，我一定把你們的邀請(qǐng)帶到，現(xiàn)在我可以走了，再見！主持人甲：歡迎你再來，我代表全市的小朋友歡迎你的朋友來我們家鄉(xiāng)旅游！再見！主持人乙：再見！我會(huì)陪朋友一起來的。二，情感目標(biāo)：感受家鄉(xiāng)的巨大變化以及給家鄉(xiāng)人民帶來的實(shí)惠，從而激發(fā)他們對(duì)家鄉(xiāng)和對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。四、活動(dòng)設(shè)計(jì)：本次隊(duì)會(huì)嚴(yán)格按中隊(duì)會(huì)的程序進(jìn)行，這里我主要向大家介紹其中的第五項(xiàng)隊(duì)會(huì)活動(dòng)。過這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)有整體的了解，并鍛煉了學(xué)生收集處理信息的能力。從教師引導(dǎo)學(xué)生思考：我們的家鄉(xiāng)能有今天的成果離不開黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，同我們一代又一代安富人的共同努力，才有我們今天的幸福生