輔導(dǎo)員團體輔導(dǎo)技巧培訓(xùn)心得體會范文模版(存儲版)
【正文】 指導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，參與學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。四、懂得了提高自身素質(zhì)的重要性教師自身的素質(zhì)直接決定著教育的行為。以下將談?wù)勎覀€人的一些心得。團體心理輔導(dǎo)活動的開展急需專業(yè)與實操的指導(dǎo)，同時團體心理輔導(dǎo)工作的開展需要專業(yè)性團體心理輔導(dǎo)書籍、活動道具、活動光盤等的支持。我想在遇到學(xué)生注意力不集中或感覺到困乏時，進行這樣的小游戲一定會收到意想不到的效果。老師首先要做到接納對方，即無條件的積極關(guān)注對方，認真傾聽困擾著對方的事情，對其產(chǎn)生共情，感受對方的感受，了解其情況，讓對方的情緒得到宣泄，然后一起探討，最后解決問題。之后8人一組，每人輪流對大伙說出自己所填的事件和自豪感的原因。新課改培訓(xùn)心得體會農(nóng)行新員工崗前培訓(xùn)心得體會 團體心理輔導(dǎo)活動講稿。我想在遇到學(xué)生注意力不集中或感覺到困乏時，進行這樣的小游戲一定會收到意想不到的效果。我想團體心理輔導(dǎo)將會成為學(xué)校心理健康教育的一種新的發(fā)展趨勢。第二個是用大風(fēng)吹，小風(fēng)吹。因此，教師要改變心態(tài)，無條件的采用積極關(guān)注著、傾聽、共情等方式，真誠 地對待別人，促進其人格的健康成長。上次李老師介紹的箱庭還記憶猶新，李老師培訓(xùn)一天總是先給我們講理論然后再通過實例手把手的教我們，這種講練結(jié)合讓我們更容易真正的掌握知識。當(dāng)有心理問題的學(xué)生需要幫助時，我們首先要接納對方，即無條件的積極關(guān)注對方，認真傾聽困擾著對方的事情，對其產(chǎn)生共情，感受對方的感受，了解其情況，讓對方的情緒得到宣泄，然后一起探討，最后解決問題。通過幾天的學(xué)習(xí)，我體會到要做好學(xué)生工作，必須要正確區(qū)別輔導(dǎo)員和班主任在學(xué)生管理過程中的角色地位，要注重學(xué)生的心理健康教育。然后換位繼續(xù)做游戲，自己也去幫助盲人，覺得幫助別人是件快樂的事情。二、了解人際交往的技巧和重要性 在團體中，做一些認知游戲，我們來自不同地區(qū)、不同單位的學(xué)員坐在一起，如何在最快的時間記住對方的姓名，地址、興趣愛好，通過溝通、聯(lián)系、團結(jié)互助等游戲在最短的時間里增強了每一個陌生學(xué)員的團隊精神和彼此的友誼。傳統(tǒng)的說教方式根本沒有辦法去解決學(xué)生的這些問題，因為他們沒有辦法切實的感受到自己所面臨的困難和危機，只會覺得是在講大道理，輔導(dǎo)員工作無法取得實質(zhì)性的效果。其次，說出對自己、對他人的期待，自己在這件事情上的渴望是什么。有一些成員沒有參與其中，扮演旁觀者角色。二、幾個典型的互動游戲“洗衣機”的游戲團體的成員圍成一圈。團體輔導(dǎo)會因為參加輔導(dǎo)成員的特點來選擇一些互動的游戲或者活動來使成員們在團隊中扮演某種角色，與其他成員發(fā)生相互作用，從游戲中體會到自己所具有的優(yōu)點或者不足，聯(lián)系到實際生活和工作上的問題，進而改變個人的態(tài)度與行為，學(xué)習(xí)與他人建立良好的互動關(guān)系。當(dāng)在做這個游戲的時候很可能出現(xiàn)以下的情況：如詢問指導(dǎo)老師如何去操作，能不能給個示范？自覺的將A、B兩組分為競爭組。首先要舉一個近期發(fā)生的事情例子，說出自己的應(yīng)對方式，是討好、指責(zé)還是超理智、打岔（逃避），然后指出客觀的應(yīng)對方式。如缺乏與他人接觸的觀念與看法、不善應(yīng)對關(guān)系沖突與失去、缺乏自我覺察和敏感度、向外尋求被肯定，關(guān)系界限差繞、缺乏同輩交流，人際關(guān)系資源運用不足、社交文化和禮儀有待更貼切的教育、自我接納的困難等。而這次培訓(xùn)，老師和我們打成一片，身體力行，用幽默風(fēng)趣的游戲，給我們傳遞信
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