【正文】 花卉花期控制技術(shù)》、《大棚蔬菜一年三茬高效種植技術(shù)》、《甜瓜的大棚種植技術(shù)》等遠程教育片，極大地拓寬了群眾的視野，豐富了群眾的致富經(jīng)驗。因為熱愛，所以選擇，因為責任，所以向前。如：組織黨員干部、入黨積極分子集中學習政治理論、政策法規(guī)知識；為群眾播放優(yōu)秀影片或?qū)嵱眉夹g(shù)方面的課件。篇三：遠程教育先進站點管理員材料遠程教育先進站點管理員材料xxx，男，19xx年10月出生，現(xiàn)為xx鎮(zhèn)xx村大學生村官，任村委主任助理、村遠程教育站點管理員。xxx根據(jù)村里黨員干部群眾的不同年齡層次、不同文化程度、不同知識需求等，播放不同類型的課件，因材施教，按需施教。目前，全村共有30多名黨員干部群眾通過遠程教育學習掌握了實用技術(shù)，靠種植、養(yǎng)殖和項目加工等走上了致富之路。今年以來，xxx村站點累計組織該村黨員群眾集中學習60余次，參學人數(shù)達700余人次，有效提升了該村群眾對遠程教育認知度和滿意度，進一步增強了黨員干部群眾致富本領(lǐng)，促進了該村經(jīng)濟社會快速發(fā)展。二、積極發(fā)揮遠程教育各項功能，努力提高黨員群眾的綜合素質(zhì)。再次就是對老黨員來講，對他們進行政治理論、政策法規(guī)、國際國內(nèi)形式等方面的教育，充分發(fā)揮他們在維護穩(wěn)定倡導文明新風等方面的作用。而這些最前沿的知識、信息、技術(shù)正是群眾所急需的，但是，科學技術(shù)不會自動或自發(fā)地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，而是需要某種機制，才能使其成為一種要素，廣泛滲透于社會生產(chǎn)力的結(jié)構(gòu)之中，從而形成新的生產(chǎn)力。在村務(wù)治理上，充分利用電腦的多功能作用，加強統(tǒng)計、戶口、財會等方面的信息化治理，降低了生產(chǎn)成本，提高了支部、居委服務(wù)群眾的工作水平。另一方面，對他們普遍進行市場知識培訓，培訓時，根據(jù)支部安排，她親自到相關(guān)學院聘請專家來講課，聘請其他社區(qū)的致富典型到社區(qū)內(nèi)巡回演講。三、充分發(fā)揮遠程教育的功能，努力提升居民群眾實用技術(shù)能力。居民吳成錄從現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)上得知新型能原材料發(fā)展前景光明，于是試著搞起了太陽能器材的制造和銷售，僅僅一年的時間便富了起來，并且?guī)悠鹕鐓^(qū)里更多的人生產(chǎn)太陽能設(shè)備。用她自己的話就是：“要利用現(xiàn)代遠程教育提高個人素質(zhì)，發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟。許多黨員和群眾在遠程教育學習中找到了解決生產(chǎn)生活中的實際問題的方式方法。他利用遠程教育各項設(shè)施，組織村民觀看電教片，極大地拓寬了群眾的視野，豐富了群眾的娛樂生活，使群眾不出村就能學到自己所需的知識。在工作上，xxx借助遠程教育這一新的教育模式，充分利用其信息量大，覆蓋面廣，方便快捷，生動直觀等優(yōu)勢特點，加強對本村黨員干部群眾的綜合素質(zhì)進行培訓。去年以來，累計組織該村黨員群眾集中學習**次，參學人數(shù)達**余人次，有效提升了該村群眾對遠程教育認知度和滿意度，進一步增強了黨員干部群眾致富本領(lǐng)，促進了該村經(jīng)濟社會快速發(fā)展。嚴格按照規(guī)定對設(shè)備進行管理和維護。通過對遠程教育的放映，使社區(qū)群眾能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，社區(qū)黨員干部切實把黨和人民賦予的權(quán)利利用在關(guān)心群眾疾苦，關(guān)心社區(qū)事業(yè)發(fā)展，替群眾著想，為群眾辦事上。每次學習培訓結(jié)束后，他都認真記錄黨員群眾所反饋的意見，及時向上級黨委匯報，并將上級的指示精神第一時間傳達給廣大黨員群眾。在奔小康的征程上，椒園人崇尚的是開拓創(chuàng)新、科技致富等現(xiàn)代文明意識。在村務(wù)治理上，充分利用電腦的多功能作用，加強統(tǒng)計、戶口、財會等方面的信息化治理，降低了生產(chǎn)成本，提高了支部、村委服務(wù)群眾的工作水平。我根據(jù)群眾的實際情況，采取定期聽課、專家輔導、現(xiàn)場答疑、信息發(fā)布等方式，加強對群眾市場意識、競爭意識、科技意識、開放意識的教育，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整奠定思想基礎(chǔ)。在提高農(nóng)民群眾綜合素質(zhì)，一方面借助遠程教育體裁，天地網(wǎng)節(jié)目以及電教片中播放的先進人物的事跡教育身邊的群眾，收到了良好的效果。一些黨員除完成規(guī)定的學習任務(wù)以外，還學會用電腦打字，在電腦上查各種資料。用支部書記楊玉民的話就是：“要利用現(xiàn)代遠程教育豐富人腦子，鼓起錢袋子。在連隊各項工作上，充分利用電腦的多功能作用，加強會計、統(tǒng)計、戶籍、科技服務(wù)等方面的信息化管理，降低了生產(chǎn)成本、提高了辦事效率、提高了班子服務(wù)群眾的工作水平。三、充分利用該套設(shè)備功能平臺，提高干部黨員、職工群眾的綜合素質(zhì)。回首這8年時光，遠程教育管理工作伴他一路走來。在迎接省市縣的多次檢查中，他都得到了專家領(lǐng)導的好評。不少教師從觀摩學習中逐漸嘗到了甜頭，都爭先恐后地到學校遠程教育設(shè)備上下載教學資源或利用設(shè)備進行教學。二、“辣”讓他想方設(shè)法，提高設(shè)備資源的使用率遠程教育設(shè)備資源，在我地最初是不受當?shù)馗刹咳罕姾屠蠋煔g迎的。用它自己的話說，這個過程，有如一段艱苦的跋涉，其間充滿了酸、辣、苦、甜。面對學校領(lǐng)導信任和期待的目光，心中深感自己知識和技能欠缺的那種酸酸的心境，讓他非常難受。針對農(nóng)村黨員干部和群眾，他注重收集學習資料，精心挑選出適合干部群眾不同需要的教育片或農(nóng)技培訓資料，讓大家觀看和學習，同時針對一些好多內(nèi)容，在學習結(jié)束后再組織大家進行討論交流，使他們更加深入地了解國家的方針政策和農(nóng)業(yè)技術(shù)。同時，還讓他負責全鎮(zhèn)學校的安全管理工作、德育管理工作以及學生食堂的財務(wù)出納工作。2012年、2013年兩年間，他所錄制和他所指導的“四優(yōu)”作品在全縣就獲得了20多個獎項。自連隊開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作以來，她積極學習遠程教育各項操作技術(shù)，充分發(fā)揮遠程教育終端站點作為信息平臺、教育手段、知識洼地的優(yōu)勢特點，主動在提高黨員干部職工群眾素質(zhì)上下工夫，在推進連隊職工群眾致富奔小康的步伐上下足了工夫，收到了很好的效果。針對職工群眾在遠程教育過程中有厭學的情緒，李春在學習過程中想方設(shè)法穿插一些討論、娛樂的環(huán)節(jié)，增加職工群眾學習的熱情；對職工關(guān)心的熱點問題，李春也利用遠教信息平臺為職工解惑解答；結(jié)合自己農(nóng)業(yè)種植的專業(yè)特長，隨時隨地解答職工有關(guān)種植業(yè)方面的問題。正是她點點滴滴、看似極為普通的工作，為她贏得了連隊職工群眾的高度好評。二、