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正文內(nèi)容

2005-2006第一學期試卷答案(存儲版)

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【正文】 ,做事要講究科學的方法,就會事半功倍;一味蠻干,只會把事情辦糟。與敵虜在白水澗交戰(zhàn),八戰(zhàn)八勝。證圣年間,和王孝杰在洮州抵抗吐蕃,戰(zhàn)于素羅汗山,大敗,貶官任原州員外司馬。曾和李昭德同行,婁師德素來體胖,行走不快,李昭德怪他走得太慢,生氣地說:“我被鄉(xiāng)巴佬耽誤了。”武后又問:“他知人嗎?”狄仁杰答道:“臣曾和他同僚,沒聽說他知人。其古詩,大都格調(diào)高古,詩語奇險,深受唐代詩人韓愈、孟郊詩風的影響。乍看,這似乎不合風能驅(qū)暑的常情,其實,這正是詩人的匠心所在。讀這兩句詩,我們仿佛看到這樣一種情景:時值酷暑,大旱不雨,小河干涸了,土地龜裂了,禾苗枯萎了,而太陽又偏偏不肯下山,炎氣蒸騰,熱得人們坐立不安。這些都是詩人心目中無暑旱酷熱之苦的清涼世界。第五篇:20132014第一學期國防教育試卷(答案)貴州國防軍事職業(yè)學校20132014學第一學期《國防教育》期末試卷參考答案 班級:學號:教師:一、名詞解釋(每小題4分,共20分)國防教育:防教育是為捍衛(wèi)國家主權、領土的完整和安全,防御外來侵略、顛覆威脅的建設與斗爭,對全民傳授與國防有關的思想、知識、技能的社會活動。核武器,利用核反應的光熱輻射、沖擊波和感生放射性造成殺傷和破壞作用,以及造成大面積放射性污染,阻止對方軍事行動以達到戰(zhàn)略目的的巨大殺傷力武。以兩邊乳頭連線中央胸骨處為按壓處,雙臂伸直十指交叉互相翹起,以手掌掌心按壓,速度為每分鐘100下,壓下深度45CM。⑧照顧戰(zhàn)爭全局,把握戰(zhàn)略重心,實施集中統(tǒng)一指揮。① 科學衛(wèi)星是用于科學探測和研究的衛(wèi)星,主要包括空間物理探測衛(wèi)星和天文衛(wèi)星,用來研究高層大氣,地球輻射帶,地球磁層,宇宙線,太陽輻射等,并可以觀測其他星體。以美國為保護傘戰(zhàn)略、日美共同防衛(wèi)戰(zhàn)略、自主防衛(wèi)戰(zhàn)略、綜合安全保障戰(zhàn)略。人造衛(wèi)星的用途很廣泛,有的裝有照像設備,用對地面進行照像、偵察,調(diào)查資源,監(jiān)測地球氣候和污染等;有的裝有天文觀測設備,用來進行天文觀測;有的裝有通信轉(zhuǎn)播設備,用來轉(zhuǎn)播廣播、電視、數(shù)據(jù)通訊、電話等通訊訊號;有的裝有科學研究設備,可以用來進行科研及空間無重力條件下的特殊生產(chǎn)。暴露傷口、檢查傷口、傷口的處理。⑥戰(zhàn)場作戰(zhàn)的基本方針是殲滅戰(zhàn)。壓低額頭,抬高下巴,以打開呼吸道。電子對抗分3個方面:電子對抗偵察、電子干擾和電子防御。與王令同時的韓琦的《苦熱》一詩中也有與“不能手提天下往,何忍身去游其間”內(nèi)容相似的詩行:“嘗聞昆閬間,別有神仙宇??吾欲飛而往,于義不獨處?!袄鲋哂蟹e雪,蓬萊之遠常遺寒。詩人的另一首詩《暑中懶出》中的詩句“已嫌風少難平暑”反映的內(nèi)容與這句詩差不多,但寫得不如這句詩形象生動有力。詩的開篇便不同凡響:“清風無力屠得熱,落日著翅飛上山。他是北宋有遠大抱負和卓越才華的優(yōu)秀詩人,在極其短暫的一生中為我們留下了480余首有價值的詩作。婁師德說:“讓我來選擇好嗎?”候補官員仍不離開,他于是掄起筆說:“墨水要弄污你們了!”狄仁杰沒有輔政時,婁師德薦舉他,等二人同列(平級)后,狄仁杰幾次排擠他任外使。婁師德身高八尺,方口唇厚?!庇谑怯秩蚊麨楹釉?、積石、懷遠軍及河、蘭、鄯、廓州撿校營田大使。后來朝廷招募猛士討伐吐蕃,他就自告奮勇,戴紅抹額前來應招,高宗暫且受任他為朝散大夫,讓他隨軍出征。“鎖”比喻為問題、矛盾;“鑰匙”和“鐵棒”比喻為兩種不同的解決問題的方法。)(2分)(2)①父母不甘讓孩子輸在起跑線上的心態(tài);②全國0至3歲嬰幼兒人數(shù)多達8000萬。此處應為“絡繹不絕:人、馬、車、船等前后相接,連續(xù)不斷。③淡泊名利。②情深意切,忠貞不渝。”文中沒有體現(xiàn)。)(4).(8分)答案:①巧合。③伏筆手法,開篇的“告辭難”為最后動三死時說出的“再見”埋下伏筆。(每點2分,答出三點即可。(2分)既使“熱”人格化了,又有力地表現(xiàn)了詩人恨暑熱的情感。2學習中,要有明確的目標,不能三心二意,否則會事倍功半。形象生動地表現(xiàn)出他對父母火熱的愛,讓母親感受到或一般的溫暖溢滿胸膛。我們的簡析,應扣住這兩個關鍵詞來展開,否則,就偏離了題意。參考答案:(1)①恨父母重男輕女、不讓看書、不讓讀高中;恨姐姐不吭氣。(3)談笑有鴻儒,往來無白丁。B項中“見賢思齊焉,見{:賢而內(nèi)自省也”,出自《論語》,是孔子說的話,是說如何修身養(yǎng)德的,所以不能作為論據(jù)。22.我們需要深度閱讀。(1分)14.(4分,每空1分)天空 礁石 河床 執(zhí)著和深情15.(1分)既有失去母親的哀傷,又有不解母親深情的懊悔。5.略(8分,每句l分)6.示例:“書籍是人類進步的階梯”(高爾基)“一本新書像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋”(凱勒)“讀一本好書.就像和許多高尚韻人談話”(歌德)“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光”(莎士比啞)“讀書破萬卷,下筆如有神”(杜甫)(2分)7.符合所選名著的思想內(nèi)容、藝術特色或人物形象特點,語言表達清楚即可。對于地球來說,由于大面積是海洋,陸地居于其中,用“鑲嵌”更能體現(xiàn)陸地嵌入地球,而又高于海平面的情形;而“嵌人”“勾勒”“勾畫”則不能體現(xiàn)出陸地的這一情狀。(1分)因為,試用期已過。(2分)(4)勞動就業(yè)必須使勞動者能夠獲得一定的勞動報酬或經(jīng)營收入。(1分)六、論述題(10分)勞動就業(yè),是指具有勞動能力的公民在法定勞動年齡內(nèi)自愿從事有一定勞動報酬或經(jīng)營收入的社會勞動。(1分)(4)勞動關系主體雙方存在管理和被管理關系。3.職業(yè)安全衛(wèi)生,是指直接保護勞動者在勞動或工作中的生命安全和身體健康的法律制度。五、簡答題(每小題8分,共16分)1.答題要點:勞動關系的特征有:(1)是社會勞動過程中發(fā)生的關系。(1分)2.答題要點:《企業(yè)勞動爭議處理條例》第2條規(guī)定了我國勞動爭議的范圍:(1)因企業(yè)開除、除名、辭退職工和職工辭職、自動離職發(fā)生的爭議。公民的勞動權利能力和勞動行為能力具有一致性。(1分)根據(jù)我國《勞動法》規(guī)定,勞動者單方解除勞動合同有一般性辭職和特殊性辭職兩種情況,李某的行為屬于前者,《勞動法》第31條規(guī)定:“勞動者解除勞動合同,應當提前三十日以書面形式通知用人單位。(2分)根據(jù)我國《勞動法》第82條規(guī)定:“提出仲裁要求的一方應當自勞動爭議發(fā)生之日起六十日內(nèi)向勞動爭議仲裁委員會提出書面申請”。所以,在這一題中,應選擇C,其余A、B、D均不當。推薦的名著:《魯濱孫漂流記》’理由:
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