高中生新生入校教育暨軍訓動員大會講話最終版(存儲版)
【正文】 象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。３、要發(fā)揚革命前輩吃苦耐勞的精神，不怕流汗，不怕炎熱，不怕一切困難，以高標準、嚴要求來約束自己。在這次軍訓結束時，我們將進行現(xiàn)場軍訓匯報表演比賽，并評出優(yōu)勝班集體，我希望同學們以堅韌、嚴謹?shù)淖黠L參與到這次軍訓活動中，并能取得優(yōu)異的成績。今天我們就要開始軍訓了。要尊重教官，虛心向解放軍學習。半個世紀以來，歷屆領導勵精圖治，銳意改革，廣大教職工辛勤耕耘，無私奉獻，莘莘學子刻苦勤思，謙遜進取，積淀了濃厚的文化底蘊，形成了“明理厚德，追求卓越” 的校風、“博學善誘，崇嚴尚實”的教風、“自尊自強，勤奮嚴謹”的學風以及“誠信求真，做合格公民”的校訓精神。同學們，這里向大家介紹一高的基本情況，目的是讓同學們進一步了解她，認識她，關心她，愛護她。為了實現(xiàn)這樣的目標，必須下決心促進自己生理與心理、智力與非智力全面和諧地發(fā)展，促進自己綜合素質的全面提高。今后我們將把教育的重點首先放在同學們良好行為習慣的養(yǎng)成上，從小事抓起，從講文明，講禮貌做起。因此，希望同學們在今后的學習中要積極探索科學的學習方法，培養(yǎng)學習的自主能力和創(chuàng)新能力，盡快適應高中學段的學習要求。５、要有集體榮譽感，加強團隊意識，個人服從集體，講紀律，講正氣，不拖拖拉拉，不無故缺席。３、要發(fā)揚軍人吃苦耐勞的精神，不怕流汗，不怕炎熱，不怕一切困難，以高標準、嚴要求來磨練自己、提高自己。高中的知識內容與知識結構與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。大家知道，國有國法，校有校紀，班有班規(guī)，沒有規(guī)矩，難成方圓。同學們要自覺把愛黨、愛國、與愛學校、愛班級、愛他人緊密結合起來。學校在“以人為本、全面發(fā)展”教育理念指導下，以“對學生的全面發(fā)展、終身發(fā)展負責”為辦學宗旨，著力培養(yǎng)“基礎扎實，特長明顯，道德高尚，和諧發(fā)展”的高素質人才。在郟縣一高的校園里充滿了無限的生機和活力，我們迎來了高一1000多名新生。因此，你們必須要正視困難，迎接挑戰(zhàn)，要把軍訓看作是磨練意志，培養(yǎng)承受挫折能力和吃苦耐勞精神的極好機會，不畏艱難，百折不撓。同學們，這里向大家介紹學校的基本情況，目的是讓同學們進一步了解她，熟悉她，關心她，愛護她。第三篇：新生入校教育暨軍訓動員大會講話稿。為搞好這次軍政訓練，對同學們提出幾點要求：１、要做好思想準備工作，把自己當成一名真正的軍人來看待，以軍人的身份嚴格要求自己，自覺接受一次人生正規(guī)訓練。你們要倍加珍惜三年的在校時光，充分利用學校提供的優(yōu)質教育資源，刻苦勤思，謙虛進取，積累知識，打好基礎。我們應該感到重任在肩，責任重大。方向和目標問題對同學們高中三年學習生活和今后一生至關重要，正確的方向、崇高的目標是推動社會進步的重要動力，也是人們知難而進、走向成功的重要精神支柱。其中省級教學能手1人，省級骨干教師培訓對象3人，市級以上明星教師3人，教學能手13人，骨干教師20人。在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。軍訓期間我們將組織大家學習我們學校的一系列規(guī)章制度，并由班級組織貫徹實施。只有這樣，才能自覺地把自己的人生追求同祖國的命運聯(lián)系在一起。今年高考我校再創(chuàng)佳績，本科上線137人，實際本科錄取135人，比去年增加41人，增長。學校鮮明的辦學特色、獨特的育人風格和優(yōu)異的教育教學成績享譽社會，學校先后被省、市有關部門授予山東省規(guī)范化學校，全國“教育現(xiàn)代化區(qū)域發(fā)展模式實驗學校”、中央教育科學研究所“整體構建學校德育體系深化研究”實驗學校，山東省“創(chuàng)新教育實驗基地”，山東省“體育傳統(tǒng)項目學校”，山東省“教師職業(yè)道德建設先進集體”，棗莊市“德育示范化學?！?，棗莊市“電教示范化學?！保瑮椙f市“教學工作示范化學?！钡葮s譽稱號。有高級職稱25人，中級職稱38人。在校三年，我們的目標是把大家培養(yǎng)成為能夠適應新時期社會發(fā)展要求的具有高素質的新型人才，為大家的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅實的基礎課。希望同學們今天就要認真思考這個問題，要用自己的實際行動去解答、去論證、去完成。3．刻苦學習，勇于創(chuàng)新。學校鮮明的辦學特色、獨特的育人風格和優(yōu)異的教育教學成績享譽社會，學校先后被省、市有關部門授予山東省規(guī)范化學校，全國“教育現(xiàn)代化
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