高中生人際關系狀況調查的心得體會(存儲版)
【正文】 0%以上，已經超過了擇業(yè)的壓力、學業(yè)的壓力以及異性交往的壓力。培養(yǎng)良好的人際交際能力，不僅是大學生活的需要，更是適應將來、適應社會的需要。一個小小的調研實踐小組都能夠做到心照不宣，跟何況是高中生的生活圈子呢？他們單純，善良，對社會有較強的責任感，有活力，富有創(chuàng)造力。同時，還應教育全體學生積極參加各種集體活動，通過活動和同學發(fā)展一種正常融洽的交往，建立良好人際關系，使人在心理上得到安全感，增加自信和力量感并在交往中獲得學習和發(fā)展的機會。人際關系的好壞，直接影響到個體的心理健康，影響著學生良好心理和個性的養(yǎng)成。因而可以通過如心理學講座、精神文明活動或青少年修養(yǎng)課等方式來使高中生科學地認識自己和別人的心理特點，嚴以律己，尊重社會整體意志和他人需要；寬以待人，以誠懇、公平、寬厚態(tài)度對待別人，理解并容忍他人無關原則的短處。第二篇：高中生人際關系調查問卷高中生人際關系調查問卷同學們：這是一份關于高中生人際關系情況的調查問卷，請同學們根據真實情況選擇與自己最符合的選項，第11題是多選題，其他的是單選題。在這一過程中，有相當數量的人會產生各種問題。專家告訴我們，這并非意味著大學生心理上不需要朋友，而是他們不善于想別人表達自己內心的真實情感。大學生在校園里有較大的自主空間。因此，大學生的人際交往顯得尤其重要。，吵一架或者打一架就沒事了 30．請您提出改善宿舍關系的建議和對策第五篇：大學生寢室人際關系狀況的調查學院：大學生寢室生活調查問卷親愛的同學：你好！這是一份關于大學生寢室生活的不記名調查問卷，希望你能在百忙中抽出幾分鐘時間來填寫。□我會因為寢室里的衛(wèi)生環(huán)境差而對室友不滿?！?除非室友先對我說話，一般我不愿開口。□2我感到自己不能融入到寢室的環(huán)境中。□我會把和室友間的矛盾看得太重。□2當和室友發(fā)生矛盾時，我會把自己的想法藏在心里。□1我常與室友討論解決問題的方法。□室友有難處時，我會盡最大的努力去幫助他?！跷液軜芬獍炎约旱臇|西借給室友使用。再次感謝您的支持與配合，祝您學業(yè)進步，心情愉快！您的基本信息：性別：〇男〇女民族：〇漢族〇少數民族年級：〇大一〇大二 〇大三 〇大四專業(yè)：〇理工〇文籍貫：〇城市〇農村是否獨生子女：〇是〇否宿舍人數：〇23人〇45人〇68人1．除去睡眠時間，您平均每天在宿舍的時間是——2．您宿舍成員的組成情況是3．您所在的宿舍衛(wèi)生環(huán)境是（整潔、干凈、漂亮、舒適、寬敞）（臟亂、潮濕、光線不好、空曠）4．您認為您的室友是、活潑、人好、可愛、開朗、好玩、沉悶、矛盾、虛假5．您的寢室的學習氛圍是,
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