【正文】 的海洋中生存發(fā)展。從調(diào)查結(jié)果反映出，有一部分的同學(xué)（20分以上）的人際關(guān)系存在不少問題，溝通不暢，與人疏遠，沉浸在個人的狹小空間內(nèi)，進入大學(xué)，遠離原來熟悉的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，面對新的人際群體，學(xué)生多少有些不適。令我們欣慰的是，大部分同學(xué)（010分）的人際關(guān)系問題不大。青年期的大學(xué)生尤其希望被人接受、理解的心情尤為迫切。在中學(xué)階段，學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間甚至學(xué)習(xí)計劃等都是由老師安排的，學(xué)習(xí)效果也主要由老師來檢查。生活在“象牙塔”里的大學(xué)生對人際關(guān)系交往有著較高的期待和向往。我覺得這一點很好，應(yīng)該繼續(xù)保持并增強自己的那一份信心，多主動與人交流，為人際關(guān)系的發(fā)展奠定一個堅實的基礎(chǔ)?？梢钥闯鰧W(xué)生在傾訴自己的問題時存在一定困擾，不能輕松地表達自己的想法感受，難以說出自己的苦惱。在對這一問題的處理上，他們對室友關(guān)系還可以，有90的人認為其差別不大，能夠相互適應(yīng)；反之，有10%認為差別很大，各方面存在很大的不同，但是能夠相互忍讓，相互幫助。當(dāng)我們在交往中遇到一些與自己興趣愛好不同的人，我們大學(xué)生會如何處理這些問題呢？有近乎35%的同學(xué)認為他們能夠有興致地談各自的愛好和觀點，相信這些人的平時人際關(guān)系處理得很好；大多數(shù)人的觀點則是即使自己沒有多大興致，也會認真耐心地對待他們，與他們進行交往。因此，大學(xué)生要建立一個良好的人際關(guān)系，為未來的發(fā)展構(gòu)建堅實的基石，就要有集體團隊意識，搞好和諧與團結(jié)；就要有責(zé)任感，勇于和敢于承擔(dān)責(zé)任；就要有愛心，主動關(guān)心人和尊重人；就要有腳踏實地、求真務(wù)實的精神；就要有寬容大度、載象撐船的胸懷；就要有乘風(fēng)破浪、掛帆濟海的氣魄！調(diào)查問卷及統(tǒng)計如下：1．你的性別是()A男 40%B女60%2．你的年級是()A、大一 15%B、大二60%C、大三 20%D、大四5%3．在你的人際交往中，你覺得你的人際關(guān)系()A、關(guān)系不錯，很滿意 50%B、關(guān)系一般，勉強過得去 45%C、關(guān)系很差，自己很失敗 5%D、不清楚4．在人際關(guān)系中，你的信條是()A、大多數(shù)人是友善的，可與之為友的。20%13．你給人們的印象是()A、經(jīng)常會引人發(fā)笑。40%C、既不奉承，也不批評。15%C、要小心點！你愿意對一些事物的穩(wěn)妥可靠性持冷靜、清醒的態(tài)度。10%15．對于朋友或同學(xué)的優(yōu)缺點，你喜歡()A、誠心誠意地當(dāng)面贊揚他的優(yōu)點。50%B、可以依賴。大學(xué)生要有一個良好的人際關(guān)系，就要有良好的世界觀、人生觀、價值觀。這兩個產(chǎn)生原因?qū)τ谖覀兇髮W(xué)生的人際交往而言都是正常的；令我感到欣慰的是只有不到25%的同學(xué)的人際交往產(chǎn)生的矛盾是由于經(jīng)濟和利益的分歧，這一點足夠說明我們大多數(shù)大學(xué)生的人際交往是非物質(zhì)性的。正確處理與家人的關(guān)系，有利于促進家庭的和諧，最終有利于自己的身心健康發(fā)展。15%的學(xué)生不善于交談，35%交談能力一般，50%的學(xué)生有較高的交談能力和技巧。有35%的人認為關(guān)系一般。這就導(dǎo)致第五篇：大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查報告09級藝術(shù)一班090721102陳晨大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查報告摘要：人的一生始終要在人際關(guān)系網(wǎng)中度過，因為眾人的本質(zhì)就是社會關(guān)系的總和。從數(shù)據(jù)的對比看出，低年級的同學(xué)的人際關(guān)系面臨的問題更多一些。他們力圖通過人際交往去認識世界，獲得友誼，滿足自己物質(zhì)上和精神上的各種需要，擁有更強的主動性。與此同時，由于個體間的正常的交往不夠，又易引發(fā)猜疑、妒忌等，不利于學(xué)生的健康成長。嚴(yán)重的還可能導(dǎo)致病態(tài)心理，如果得不到及時的疏導(dǎo)，可能形成惡性循環(huán)而嚴(yán)重影響身心健康。而今一些大學(xué)生在人際交往中往往存在著以自我為中心、拒絕與別人交往、交往面狹窄、以金錢酒肉交友等問題,這就要求大學(xué)生們改變自我,建立良好的人際關(guān)系,形成一種團結(jié)友愛、朝氣蓬勃的人際交往環(huán)境,這才有利于大學(xué)生形成和發(fā)展健康的個性品質(zhì)。4)多人際關(guān)系的小講座，給大學(xué)生提供指導(dǎo)。對于大部分學(xué)生來說，由于個人的經(jīng)歷不同，存在少許的問題都是正常的，學(xué)生有能力控制和調(diào)整自己的心態(tài)，逐漸的適應(yīng)新的環(huán)境和面對新的問題和挑戰(zhàn)，在一定程度上，這些問題的存在也不都是消極的，類似生物學(xué)中的負反饋調(diào)節(jié)機制，有些時候這些問題也能產(chǎn)生積極的作用，使其一直處于穩(wěn)定狀態(tài)。顯然，對于所有人來說，得到同齡人的認可、能夠很好的融入到集體中是十分重要的，因此，加強大學(xué)生課余社交活動，豐富課余生活，對那些人際交往存在障礙的學(xué)生投入更多的關(guān)心和引導(dǎo)是很必要的。3)問題存在片面和交錯性人際關(guān)系問題程度較輕的學(xué)生往往是在某一方面有一定程度的障礙，而問題較為嚴(yán)重的學(xué)生總是各方面均有不同程度的問題。希望通過這些可以對我們的交往提供一些幫助。新的環(huán)境當(dāng)然也會遇到新的同學(xué)，當(dāng)與他們交往時，有大約50%的同學(xué)認為誰先打招呼無所謂，也有近10%的人很少與其交往。當(dāng)然對于其余的不到5%的覺得索然無味，想找個借口離開的同學(xué)，我要說的是人際交往是平等的，平等是交流的前提，尊重他人，讓這些與自己興趣不同的人成為你擴大人際關(guān)系網(wǎng)，提高人際交往能力的推助器。由此可見，大學(xué)生還是能夠理性地處理好有差別的人和事，平等地對待一切，相互幫助，相互寬容。我覺得這一點很好，應(yīng)該繼續(xù)保持并增強自己的那一份信心，多主動與人交流，為人際關(guān)系的發(fā)展奠定一個堅實的基礎(chǔ)。應(yīng)信心十足，精神抖擻，又落落大方，不卑不亢。事實上，社交技巧是多種多樣的。交友是一個不斷選擇的過程，虛偽不可能永遠地隱瞞，一旦被對方發(fā)現(xiàn)，就是對友誼的最大傷害。有些人常常太注意自己，不能發(fā)現(xiàn)別人的可貴之處，如果你能仔細觀察，多注意別人，就會發(fā)現(xiàn)任何人都有值得贊美的地方，并且肯定和表揚別人的長處，此舉將會給自身帶來益處。人們喜歡真誠、熱情、友好的人，討厭虛偽、自私、冷酷的人。這是大學(xué)校園人際關(guān)系的一個突出特點。那么，怎樣才能在大學(xué)校園與人友好相處，擁有一段終生難忘的美好回憶，同時又為將來步人社會做一個充分的人際關(guān)系方面的準(zhǔn)備呢?我們不妨從以下幾個方面做起：（1）要充分了解大學(xué)校園人際關(guān)系的特點。有人還習(xí)慣通過外表來判斷一個人，當(dāng)一個人的外表充滿魅力時，其與外表無關(guān)的特征，也會得到更好的評價；當(dāng)一個人看起來很邋遢，即使他有很好的表現(xiàn)，往往也會被忽視。但都沒有覺得沒有人會幫助自己。您平時通過什么途徑與人交流？隨著通信技術(shù)的不斷發(fā)展，人們面對面暢談的機會越來越少。這些障礙有屬于認知方面，有屬于情感方面，還有人格方面，嚴(yán)重影響大學(xué)生的正常人際交往，影響大學(xué)生的心理健康。大學(xué)生在交往中往往存在一些不健康的心理，如沖動心理、封閉心理、異性交往心理等，不良的心理和情緒使學(xué)生陷入人際交往困境中。大學(xué)生人際交往常見問題主要有：難以和別人愉快相處，缺少知心朋友，與他人交往平淡，與他人交往不良等，以及由此而引起的孤單、苦悶、缺少支持和關(guān)愛等痛苦感受。大學(xué)生在人際交往中不敢交往、不愿交往、不善交往，都屬于交往心理障礙。異性同學(xué)間的交往是學(xué)習(xí)生活中的一部分，良好正常的男女社交環(huán)境，可以使大學(xué)生性格豁達開朗，情感體驗也比較全面，自制力也較強，從而使個性發(fā)展更豐富。當(dāng)您遇到無法獨