人際關系團體輔導的心得(存儲版)
【正文】 。，按步驟完成撕紙活動。二、主要活動（一）心有千千結v 過程：將全體成員以10人左右為一組分成不同組，手拉手站成一個圈，讓小組成員看清楚自己的左右手是誰，確認后松手。v 在一張事先準備好的卡片上，領導者和每位成員分別寫出對其他成員的祝福。這次活動很短暫，我們卻感觸良多。但我們要在這大學期間完成我們的人生過渡。如果一個人不能與他人分享快樂與痛苦，不能與他人進行思想情感的交流，不能相互關心與幫助，就會陷入孤獨寂寞的苦惱情境之中。幫助成員懂得在人際交往中的技巧，提高交往能力。伸出14個手指，分別表示 “不想認識對方”、“愿意初步認識對方”、“很高興認識對方，希望與對方成為普通朋友”、“很喜歡對方，希望與對方成為好朋友”。(d)五分鐘后，教師請甲乙兩人取回對方記錄的紙張，在背面的右上角簽上自己的名字。(c)每個人對其他組員分享他看到別人回饋后的感想與收獲。（三）成果總結：（五）活動預期效果：三、其他活動要求及注意事項。而拿到簽名紙張的同學則根據(jù)其對此位同學的觀察與了解，于紙上寫下「我欣賞你?，因為?」。(b)教師宣布活動的規(guī)定為：「自我介紹者，在說了一個缺點之后，就必須說一個優(yōu)點」。(2)愛在指間方法：，單數(shù)成員一組，圍成一個內圈，雙數(shù)成員一組，圍成一個外圈，內外圈的成員兩兩相視而立。（4）活動結束后，相鄰的成員間要打招呼、問好，相互表示感謝。通過對團體輔導成果的總結，提出相應的建議與對策。其實真正的人生是自己在哭過笑過后回望自己的一生覺得是那么精彩。活動的高潮是同學評論，讓同學們指出我的優(yōu)點和缺點。v 方法：引導成員總結團體歷程，分享團體收獲。，成員的作品應該基本相同。預告下期活動內容。v 要求：成員身上不要有利器和貴重物品，避免受傷、傷到別人或損壞東西。v 內容：輕柔體操（30分鐘）v 方法：（一）成員排成一列，后面的成員將手搭在前一個成員的肩上，首尾相連成一個圓圈。每人準備蒙眼睛用的毛巾或布條。（不要提具有傷害性或涉及個人隱私的問題），幫助成員明白與人交往時要善于與人溝通，要懂得尊重他人。伸出14個手指，分別表示 “不想認識對方”、“愿意初步認識對方”、“很高興認識對方，希望與對方成為普通朋友”、“很喜歡對方，希望與對方成為好朋友”。第四步、紅色炸彈。教師引導同學從語言、肢體、內心來理解五種不同的溝通類型, 并請同學五人一組, 就一個話題, 分別扮演五種溝通類型, 從而認識到自身常用的溝通類型, 以及感受不同溝通溝通方式所帶來的不一樣的溝通效果, 能夠在實際的生活中用最適當?shù)臏贤ㄗ藨B(tài)與他人交往。第二單元我是誰第一步、房子意象。第二步、分組及小組團隊建設。集體榮譽感也逐漸增強，懂得了做人要自信，寬容，理解，合作等等。這樣才是一個很好的傾聽者！當然，最大的收獲還是自己結識了好多的朋友嘿。但是這個游戲就像生活中很多情景一樣，有時候我們面對困境，需要大膽的去跟身邊的人溝通，那么這時候就需要較強的溝通能力以及交際能力。第一篇：人際關系團體輔導的心得人際關系團體輔導的心得人際關系輔導的選修不知不覺的結束了。給我印象最深刻的游戲莫過于“突圍與攻擊”，雖然當時男生有點靦腆啦，也沒有完全放開去跟女生交流溝通。后來，老師告訴我們，朋友向我們吐露心事的時候，我們應該追問他的困惑，而不是一味的表達自己的觀點。短短的八個課程，讓我改變了許多，性格不再那么急躁。熱身活動, 調動同學參與的興趣與熱情。在分享過程中, 同學們通常能夠討論到活動過程中的互相幫助、支持、齊心協(xié)力、犧牲精神、不抱怨、信任等人際交往中很重要的因素。分別是: 討好型、指責型、超理智型、打岔型、一致型。
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