【正文】 要的生活常識教育，著重培養(yǎng)教育學(xué)生心中有他人、心中有集體、心中有人民、心中有祖國；著重培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。（6）、大隊部組織開展各種大隊活動。每學(xué)期各教師根據(jù)特長向教研組長提出書面申請參加何科課型的教研活動，由教研組長制好《教研活動計劃》和《評課計劃》后上交教導(dǎo)處審核批準(zhǔn)實施。教師每期至少寫一篇論文（或?qū)ｎ}總結(jié)），教師寫好的論文（或?qū)ｎ}總結(jié)）先交教研組長登記，再逐次上交。值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師不完成值周（日）任務(wù)，加做一周（日）。上班時間，教師應(yīng)佩戴胸卡（教師證）。指導(dǎo)教師備課、督促備課，定期開展集體備課活動，幫助教學(xué)上有一定困難的教師提高業(yè)務(wù)水平。負(fù)責(zé)制訂班任工作計劃，期末做好總結(jié)。及時、準(zhǔn)確地向?qū)W校有關(guān)部門提供本班學(xué)生各種材料，填報有關(guān)表冊。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和積極性，指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，發(fā)展智 力，培養(yǎng)能力。填寫好《校日志》，總結(jié)當(dāng)天學(xué)習(xí)、生活情況，并完成先進(jìn)班級日評比情況，并把各項檢查公布于評分欄。十四、學(xué)生的管理規(guī)定學(xué)生要重視個人道德修養(yǎng)，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行動準(zhǔn)則，衣著整潔，文明禮貌，不穿奇裝異服，不講粗口話，不穿拖鞋、背心上課（體育課可穿背心）。愛護(hù)公物，保護(hù)公共設(shè)施。報賬員要做到日清月結(jié)，每次報賬前需經(jīng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)審核小組審核并予以公示，每月末報賬員存折內(nèi)所有資金要與報表基本持平。完成校行政交給的其他工作任務(wù)。學(xué)校各部門的分管領(lǐng)導(dǎo)和各部門管理人員要經(jīng)常檢查各種設(shè)施的安全情況，出現(xiàn)險情要及時向校行政匯報，把事故降到最低限度或排除在隱患之外。教師要抓好衛(wèi)生保健工作制度的建立與施行。圖書管理員按崗位職責(zé)管理好圖書室。要愛護(hù)教學(xué)儀器設(shè)備。二十一、“五室”工作人員崗位職責(zé)“五室”管理人員是學(xué)校教學(xué)人員，必須熱愛本職工作，牢固樹立專業(yè)思想，全心全意為提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)人才服務(wù)。定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報“五室”公物的使用情況，根據(jù)儀器經(jīng)費(fèi)指標(biāo)、配備標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)需要，及時向有關(guān)部門申請需要報告。負(fù)責(zé)“五室”材料、藥品、標(biāo)本模型、掛圖、教具、器材等物資管理工作；保持“五室”整齊清潔，教育學(xué)生保持熱愛“五室”的良好習(xí)慣。儀器管理人員調(diào)換時，必須辦好交接手續(xù)，按帳點(diǎn)物，逐件移交，甲方、乙方、學(xué)校三方簽字才算完畢。教師領(lǐng)用，應(yīng)提前填寫“實驗通知單”，由管理人員做好準(zhǔn)備，使用完畢，及時歸還、注銷。借到的書不得撕頁，若失頁（損壞兩行字以上者）按書價的3倍價錢罰款，并取消其借書資格。食堂衛(wèi)生工作按《學(xué)校食堂衛(wèi)生管理規(guī)定》要求實施。推廣有益的游戲取代無意義嬉鬧，抓好課外游戲的安全教育。搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化校園。財會人員要認(rèn)真審核購買公物是否單位所需，有無證明人或驗收人。有事須請假（請假一節(jié)課由教師批假，二節(jié)課至二天由班主任批假，三天以上由教導(dǎo)處批假），無故曠課三節(jié)班主任教育，4至8 節(jié)學(xué)校點(diǎn)名批評，9節(jié)以上給予嚴(yán)重警告處分。教師要按教研組計劃積極參加本校、本組教研活動，能出滿勤并有一定成效，可予以登記自學(xué)學(xué)分。負(fù)責(zé)檢查學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾及?；涨闆r。自覺貫徹教學(xué)原則，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。關(guān)心學(xué)生身心健康，配合體育教師抓好“三操二課一活動”。加強(qiáng)班干的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的積極性，并通過他們?nèi)F(tuán)結(jié)全班學(xué)生，把班級建設(shè)成為積極向上、勤奮好學(xué)、熱愛勞動、團(tuán)結(jié)友愛，有正確集體輿論的班集體。執(zhí)行學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，并做好本組教師的思想工作和業(yè)務(wù)進(jìn)修提高工作水平。后勤管理人員要按《崗位職責(zé)》和學(xué)校有關(guān)規(guī)定造冊管理好校產(chǎn)。學(xué)校教學(xué)工作管理各條款的解釋權(quán)屬教導(dǎo)處。各班、科任（含語、數(shù)和專職教師）每期要配合學(xué)校在指定周數(shù)開好家長會，并組織家長深入學(xué)校管理，深入課堂聽課等。要求教師作業(yè)布置適當(dāng)，目的明確，如有該布置作業(yè)不布置，超量布置甚至帶懲罰性布置以及布置不批改者，要及時指出，給予批評教育。（4）、建設(shè)好德育工作陣地，加強(qiáng)家校聯(lián)系，爭取家長、社會支持，形成校內(nèi)，校外陣地一齊抓，課內(nèi)、課外一齊抓的良性循環(huán)，組織學(xué)生參加一些社會活動。德育工作目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生初步具有“五愛”的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辯別是非的能力，為使他們成為“四有”的社會主義公民，打下初步的思想基礎(chǔ)。負(fù)責(zé)處理學(xué)生重大違紀(jì)和進(jìn)行先進(jìn)班級評比活動。四、政教主任工作職責(zé)協(xié)助校長落實德育為首的原則，制訂并貫徹執(zhí)行德育工作計劃。組織教師進(jìn)修。努力爭取社會各方面對學(xué)校工作的支持和幫助，代表學(xué)校協(xié)調(diào)、處理公共關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作，把德育工作放在首位，堅持管理育人、教書育人，環(huán)境育人的工作方針，會同黨支部建立精干得力的德育工作隊伍，采取切實措施，堅持不懈地加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育。沾益縣海峰中學(xué) 2012年9月第五篇：大坡鄉(xiāng)中心小學(xué)各項管理制度目錄學(xué)校行政管理規(guī)定校長工作職責(zé)教導(dǎo)主任工作職責(zé)政教主任（或分管德育校長）工作職責(zé)行政值周工作職責(zé)學(xué)校德育工作管理學(xué)校教學(xué)工作管理學(xué)校教師工作管理教研組長工作職責(zé)班主任工作職責(zé)1教師工作職責(zé)1值日教師工作職責(zé)1學(xué)校繼續(xù)教育的管理1學(xué)生的管理規(guī)定1學(xué)校財務(wù)管理規(guī)定1后勤人員崗位職責(zé)1學(xué)校安全教育管理規(guī)定1學(xué)校衛(wèi)生工作規(guī)定1學(xué)校圖書管理規(guī)定 學(xué)校儀器室的管理規(guī)定2“五室”工作人員崗位職責(zé)一、學(xué)校行政管理規(guī)定行政人員要貫徹黨的路線、方針、政策，堅持社會主義辦學(xué)方向，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一思想，努力把學(xué)校建設(shè)成為校風(fēng)好、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃的學(xué)校。﹙五﹚、升級、留級、跳級制度、每學(xué)年經(jīng)過考核評定，在德智體等方面全面合格者，準(zhǔn)予升級。休學(xué)期滿仍不能復(fù)學(xué)者，可再辦一次休學(xué)手續(xù)，但連續(xù)休學(xué)只限兩次，如仍不能復(fù)學(xué)者，可根據(jù)實際情況，適當(dāng)延長休學(xué)時間。凡注冊的學(xué)生