【正文】 行審核，并向校長(zhǎng)提出修改意見(jiàn)。 (三)責(zé)任 對(duì)不能完成德育教育計(jì)劃目標(biāo)任務(wù)負(fù)責(zé)。五、教研組長(zhǎng) 在教導(dǎo)主任領(lǐng)導(dǎo)下，組織本學(xué)科教師開(kāi)展教學(xué)研究和信息搜集工作，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 負(fù)責(zé)組織與本學(xué)科教學(xué)有關(guān)的興趣小組及活動(dòng)課。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做好班級(jí)衛(wèi)生工作。 做好全部書籍的核價(jià)、登記造冊(cè)工作。定期按有關(guān)規(guī)定，做好剔舊、注銷工作。 做好平時(shí)學(xué)生圖書的整理保管，破舊書籍的整修，保持閱覽室的清潔等工作。 (四)教工資料室管理員編目完畢的新書和雜志要及時(shí)造冊(cè)，及時(shí)上架到位。八、實(shí)驗(yàn)室管理員 學(xué)期初協(xié)助理化生教師制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，合理安排各年級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)科的分組實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)。 制定有關(guān)實(shí)驗(yàn)管理的規(guī)章制度。負(fù)責(zé)對(duì)電教器材的承包使用情況作定期檢查、評(píng)估。 保持校門整潔，驅(qū)逐門前無(wú)證攤販。編制轉(zhuǎn)賬記賬憑證。按時(shí)完成財(cái)務(wù)主管分派的其他任務(wù)。二、會(huì)議制度 (一)學(xué)校會(huì)議種類由組長(zhǎng)主持的教研組會(huì)議，一般2一3周一次。由教導(dǎo)主任主持的教育教學(xué)研討會(huì)、報(bào)告會(huì)，根據(jù)需要不定期舉行。 (2)發(fā)言內(nèi)容不出于個(gè)人私利。 打斷他人發(fā)言。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)聽(tīng)課一學(xué)期不少于50節(jié)。(4)研究總結(jié)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題。 (2)教師對(duì)教材的處理，教學(xué)方法是否恰當(dāng)，教學(xué)理念是否新穎。每月和學(xué)期末將聽(tīng)課記錄匯總報(bào)教導(dǎo)處。設(shè)立衛(wèi)生工具間的學(xué)校，各班衛(wèi)生工具都要等高且分段懸掛，要及時(shí)上鎖。 實(shí)驗(yàn)室、電教器材室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、圖書室、各功能用房及相關(guān)設(shè)施由教務(wù)處安排專人負(fù)責(zé)管理。 對(duì)正常損耗、損壞，負(fù)責(zé)人不能維修的及時(shí)通知后勤維修人員。 使用不當(dāng)造成物品損壞的，承包人按校產(chǎn)物品實(shí)際價(jià)格的60%賠償。50元以下由責(zé)任人承擔(dān)，50元以上分管領(lǐng)導(dǎo)按責(zé)任人賠償價(jià)格的10%賠償?；ňS修項(xiàng)目支出情況。校長(zhǎng)接待日。教導(dǎo)處把學(xué)困生轉(zhuǎn)化作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)成績(jī)的指標(biāo)。四、評(píng)價(jià)對(duì)象全體小學(xué)生。社會(huì):測(cè)評(píng)學(xué)生良好品德的形成。二、評(píng)價(jià)依據(jù)新《義務(wù)教育法》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、 《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要(小學(xué))》、《小學(xué)管理規(guī)程》，以及上級(jí)有關(guān)教育的政策法規(guī)。任何集體與個(gè)人不得向?qū)W生收取補(bǔ)課費(fèi)。（二）校務(wù)公開(kāi)形式公告欄。學(xué)校中層、基層干部任免。校務(wù)執(zhí)勤人員出現(xiàn)以上情況負(fù)一定連帶負(fù)責(zé)。 教師工作變動(dòng)，由校產(chǎn)督查小組檢查使用公物情況方可辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。學(xué)校校產(chǎn)管理督查小組不定期進(jìn)行檢查，學(xué)期末對(duì)校產(chǎn)使用情況進(jìn)行全面檢查并對(duì)校產(chǎn)使用情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)定，封存或入庫(kù)。 (三)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) 地面清潔、空氣清新，墻壁無(wú)手、腳印，墻角無(wú)蜘蛛網(wǎng)，地面樓梯清理到邊到沿，燈、門、窗無(wú)積灰，玻璃明凈，垃圾桶 (池)內(nèi)及時(shí)清掃。八、衛(wèi)生管理制度(一)衛(wèi)生工具的管理規(guī)范教室內(nèi)衛(wèi)生工具要排放整齊，可設(shè)立一個(gè)垃圾桶 (箱)用于存放廢紙等。 (2)采取多種形式檢查課堂教學(xué)效果。(4)聽(tīng)課要注意聽(tīng)重點(diǎn)，諸如教材處理、教法運(yùn)用、能力培養(yǎng)、貫徹思想教育、學(xué)生接受情況等。(2)研究與檢查某一學(xué)科的教與學(xué)的情況。分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教務(wù)主任聽(tīng)課一學(xué)期不少于40節(jié)。 敢用不正確的資料。 主持人應(yīng)在會(huì)議開(kāi)始時(shí)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言闡明議題，并將會(huì)議進(jìn)行順序與時(shí)間分配預(yù)先告知與會(huì)者，并引導(dǎo)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)作出結(jié)論。由校長(zhǎng)主持的教工大會(huì)，一般每?jī)芍芤淮?。第四部? 學(xué)校規(guī)范性制度一、升旗儀式制度教職工應(yīng)全員參加每周一次的升旗儀式，不得無(wú)故缺席、遲到、早退。正確及時(shí)地計(jì)算、交納各項(xiàng)稅金附加。 1做好校園巡視，自行車看管等工作，嚴(yán)格執(zhí)行靜校制度。 末經(jīng)批準(zhǔn)，一律不得擅留他人夜宿。 負(fù)責(zé)做好電教器材、音像資料的借還手續(xù)，隨時(shí)清查，按時(shí)回收。 實(shí)驗(yàn)室用作考試試場(chǎng)時(shí)，應(yīng)認(rèn)真做好相關(guān)管理工作。注意保持資料室的整潔。 注意對(duì)學(xué)生圖書小管理員的培養(yǎng)工作。 (三)學(xué)生閱覽室管理員 編目完畢的新書和雜志要及時(shí)上架到位。 按規(guī)章認(rèn)真做好教工圖書、雜志的宣傳、推薦、借閱、借還和索賠工作。 1認(rèn)真學(xué)習(xí)德育理論，積極投入德育科研，不斷提高教育與管理水平。 關(guān)心、指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，組織班級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)組織的各類活動(dòng)。 協(xié)助教導(dǎo)處做好教學(xué)用書、學(xué)生用書及相關(guān)資料的征訂。 對(duì)眼保健操監(jiān)管不力負(fù)責(zé)。 有權(quán)對(duì)學(xué)生的外出活動(dòng)，提出初步意見(jiàn)，報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。 (二)職權(quán)有權(quán)向級(jí)部主任了解教育情況。組織指導(dǎo)班主任做好學(xué)生品德等級(jí)評(píng)定，寫好評(píng)語(yǔ)、成績(jī)單。根據(jù) 《中小學(xué)德育大綱》結(jié)合本校實(shí)際，負(fù)責(zé)制定并實(shí)施學(xué)校德育工作計(jì)劃。對(duì)財(cái)產(chǎn)保管不嚴(yán)，導(dǎo)致學(xué)校財(cái)產(chǎn)丟失、受損負(fù)責(zé)。 為教育教學(xué)第一線提供 (后勤服務(wù))其他服務(wù)。 對(duì)因教導(dǎo)處班子不團(tuán)結(jié)導(dǎo)致工作不協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)；對(duì)本處職員監(jiān)管不力，導(dǎo)致重大事故和服務(wù)質(zhì)量不高負(fù)責(zé)。 有權(quán)指定教師代課，有權(quán)指派學(xué)生導(dǎo)師，有權(quán)指派學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)教師。 1完成校長(zhǎng)交辦的其他任務(wù)，配合各處室完成一些臨時(shí)性的工作。 負(fù)責(zé)教學(xué)用書、學(xué)生用書、教具的征訂，并會(huì)同總務(wù)處做好發(fā)放工作。 負(fù)責(zé)組織對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與考核，為教師提供教育理論與信息服務(wù)，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。 對(duì)校級(jí)副職人選的提名報(bào)審和對(duì)中層干部、基層干部的任免權(quán)。 聽(tīng)取校長(zhǎng)的工作報(bào)吉，審議學(xué)校重大決策、改革措施和規(guī)章制度；討論通過(guò)教職工生活福利等方案。 負(fù)責(zé)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)校組織的思想、作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真抓好黨的組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。 管好、用好學(xué)校經(jīng)費(fèi)，提高辦學(xué)效益。反之亦然。（四）班會(huì)記錄的檢查方法 5分 班會(huì)記錄應(yīng)是一周一次，缺一扣一分，班級(jí)工作碰頭會(huì)隔周進(jìn)行，有專門的記錄表。所占分值不實(shí)行折合，實(shí)行實(shí)分制、減分制。以桌凳為娛樂(lè)、打架工具，隨意打砸的學(xué)生扣掉所在班級(jí)的該項(xiàng)分5分，并通報(bào)批評(píng)。室內(nèi)衛(wèi)生（5分），保持不清潔、物品（包括桌面上的課本等）擺放無(wú)序，春夏秋季不灑水扣13分。放學(xué)不站隊(duì)走，不喊口號(hào)，隊(duì)伍不整齊、紀(jì)律差，視情況輕重程度，扣23分。（3）數(shù)量不足，按比例扣分。（七）理論學(xué)習(xí)管理重點(diǎn)樹立“終生學(xué)習(xí)”的思想，調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式，豐富教師的頭腦，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。（4）書寫過(guò)于潦草，——1分。評(píng)價(jià)辦法（1）每學(xué)期在學(xué)校“校內(nèi)三層三步”課堂教學(xué)管理模式下，各教研組組織聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，在廣泛聽(tīng)評(píng)的基礎(chǔ)上，按3：4：3由教研組人員打分確定教研組一二三等課堂，一等課堂按《校內(nèi)三層三步課堂教學(xué)實(shí)施方案》進(jìn)行參加下一步的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，直至評(píng)選出校級(jí)達(dá)標(biāo)課。檢查評(píng)價(jià)辦法（1）作業(yè)有一門未設(shè)者，扣5分。除語(yǔ)文、作文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)外，三——五年級(jí)科學(xué)、品德社會(huì)也要上作業(yè)。做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)明確，手段得力，結(jié)構(gòu)合理，步驟清晰，課后反思及時(shí)且符合實(shí)際。承擔(dān)的課程都要有備課?？己伺c計(jì)分辦法在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成（45歲以下必須打?。?，由考核組統(tǒng)一檢查并積分。（第三修訂）教學(xué)過(guò)程（六環(huán)節(jié)）管理方案（修訂版） 在新課程改革逐步走向深入的今天，學(xué)校的考核制度應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，與新課改的精神相吻合。因此，實(shí)施素質(zhì)教育根本在于建設(shè)一支高水準(zhǔn)，跨世紀(jì)的教育人才隊(duì)伍，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的轉(zhuǎn)軌。 各種形式的教研活動(dòng)是提高教研水平的重要途徑。 強(qiáng)化常規(guī)管理的改革。 ，不隨意停課參加商業(yè)性的慶典活動(dòng)，不亂編亂印復(fù)習(xí)資料，徹底減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，把業(yè)余時(shí)間還給學(xué)生，把握學(xué)生合理課業(yè)負(fù)擔(dān)的“度”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 （三）落實(shí)素質(zhì)教育，強(qiáng)化常規(guī)管理，實(shí)行“四個(gè)控制”，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校在現(xiàn)代教學(xué)理論的指導(dǎo)下,明確少年義務(wù)教育的目標(biāo)和任務(wù)，組織教師（1）更新“人才觀”，使學(xué)生們的個(gè)性和潛能得以充分發(fā)揮，全面成才。為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，嚴(yán)格禁止“三亂”行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。形成習(xí)慣、增強(qiáng)全體教師安全重于泰山的責(zé)任意識(shí)。要求教師注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、探究、合作、交流的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的探究過(guò)程，最后學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；并使學(xué)生在積極的心理體驗(yàn)中，增強(qiáng)健康的情感態(tài)度、價(jià)值觀及對(duì)社會(huì)和自然的責(zé)任感。即使課題已經(jīng)結(jié)題，也并不代表我們的研究到此終止，如何將研究成果運(yùn)用于教育教學(xué)中，還將是我們今后的研究?jī)?nèi)容。開(kāi)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與校本課程。（一）、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，繼續(xù)健全家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。大力開(kāi)展學(xué)雷鋒互助、環(huán)保等活動(dòng)，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面健全家校聯(lián)系制度。通過(guò)優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開(kāi)展。三是小干部隊(duì)伍：學(xué)生德育教育由大隊(duì)部按照學(xué)校每個(gè)時(shí)期的中心教育內(nèi)容，開(kāi)展自己管理自己，自己教育自己的主題教育活動(dòng)。三是德育評(píng)價(jià)科學(xué)化?？傮w目標(biāo)緊緊圍繞全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育、創(chuàng)建特色學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，基本形成適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的以培養(yǎng)學(xué)生健康心理為基礎(chǔ)的，具有良好個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣、符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的學(xué)校素質(zhì)教育體系；建立和完善以骨干特色教師培養(yǎng)為牽動(dòng)的促進(jìn)教師可持續(xù)發(fā)展的隊(duì)伍建設(shè)的運(yùn)行模式，建立學(xué)習(xí)型組織。 所謂“三步”，就是課內(nèi)指導(dǎo)，掌握方法；課外延伸，豐富積累；內(nèi)外結(jié)合，提升素養(yǎng)。兩操做到快、靜、齊，從抓學(xué)生的精神風(fēng)貌和行為習(xí)慣入手；班主任要定期開(kāi)好班會(huì)，寫好工作記錄，要做好細(xì)致的工作，抓好班風(fēng)，培養(yǎng)好學(xué)風(fēng)。做到能上能下，能進(jìn)能出，充分激發(fā)教師的工作積極性。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校有閱覽室、微機(jī)室、多媒體室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室等。（1）加快學(xué)校改、擴(kuò)建工程的進(jìn)程。英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、小學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練、綜合實(shí)踐課等作為必須學(xué)習(xí)的課程。（5）根據(jù)本校生源實(shí)際和辦學(xué)的發(fā)展方向。用計(jì)算機(jī)儲(chǔ)存校內(nèi)一切文件、計(jì)劃、總結(jié)、數(shù)據(jù)等檔案資料，并有詳盡目錄，以備調(diào)檔檢查。行政管理目標(biāo)：學(xué)校工作的各個(gè)方面是緊密聯(lián)系的整體，必須圍繞培養(yǎng)全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人這一目標(biāo)而展開(kāi)。一切工作和目標(biāo)都必須遵循超前思維的原則， 以實(shí)現(xiàn)超越自身、超越他人的跳躍性發(fā)展思路。以鄧小平理論、“三個(gè)代表”、十七大精神、構(gòu)建社會(huì)注意和諧社會(huì)主義及科學(xué)發(fā)展觀重要思想為工作總方針，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步更新辦學(xué)理念，深化課程改革，樹立質(zhì)量憂患意識(shí)，激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)思想；民主管理，全員參與，科學(xué)發(fā)展，共建和諧，大力推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)滿意名校，培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生；全校上下齊心合力、奮發(fā)拼搏，力爭(zhēng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。時(shí)代的發(fā)展迅猛異常，思想觀念必須與時(shí)俱進(jìn)。（4）實(shí)現(xiàn)檔案資料管理現(xiàn)代化。并會(huì)計(jì)算機(jī)操作、制作課件、網(wǎng)絡(luò)知道等能力。（2）使學(xué)生能扎實(shí)地掌握各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（5）開(kāi)展好課內(nèi)外閱讀、陽(yáng)光體育、養(yǎng)成教育等課題研究，力爭(zhēng)在此領(lǐng)域內(nèi)形成學(xué)校辦學(xué)的特色。（2）完善學(xué)校附屬設(shè)施。四、主要措施。二是教師要實(shí)行聘任制。抓好教育科研，提高綜合質(zhì)量。 上好“兩操一會(huì)”。確立了“三層三步三位一體”的課內(nèi)外閱讀模式。指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以教育科研為先導(dǎo)，以建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專業(yè)培養(yǎng)，進(jìn)一步提升班主任的人文素養(yǎng)和工作的藝術(shù)性。二是教師隊(duì)伍：有年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為骨干，科任老師協(xié)作的全員育人隊(duì)伍。重視并加強(qiáng)學(xué)生德育考評(píng)，把德育作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮各界人士、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和校區(qū)共建活動(dòng)。每學(xué)期學(xué)校的開(kāi)放日活動(dòng)要邀請(qǐng)社會(huì)人士、家長(zhǎng)參與，通過(guò)開(kāi)放日，進(jìn)一步溝通情況，交流家教經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)。二、教育教學(xué)建設(shè)規(guī)劃以學(xué)生和教師發(fā)展為本，創(chuàng)新校本教研，深化小班化教育，營(yíng)造和諧教學(xué)氛圍，全面提高教學(xué)質(zhì)量。借鑒“四課”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展課堂教學(xué)研討觀摩評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)、學(xué)、看、用，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平與質(zhì)量?！笆晃濉敝攸c(diǎn)課題成果推廣運(yùn)用于教育教學(xué)中。在鼓勵(lì)教師充分利用與借鑒的同時(shí)，更要求運(yùn)用到實(shí)踐的課堂教學(xué)之中。加強(qiáng)安全管理，確保校舍安全、飲食安全和校園周邊安全，按章辦事，建立制度，制定方案。嚴(yán)肅收費(fèi)制度。充分調(diào)動(dòng)所有教職工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。 更新教育觀念，是素質(zhì)教育得以順利實(shí)施的前提條件。 根據(jù)《課程方案》規(guī)定的活動(dòng)類課程，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，學(xué)校建立5個(gè)校級(jí)興趣小組（電子琴、書法繪畫、舞蹈、微機(jī)、體育興趣小組）做到時(shí)間、內(nèi)容、輔導(dǎo)、人員、四落實(shí)，由教務(wù)處和少先隊(duì)協(xié)同落實(shí)，根據(jù)效果，增加獎(jiǎng)勵(lì)程度，周二下午課外活動(dòng)時(shí)間為全校活動(dòng)日，周六上午為興趣小組集體活動(dòng)時(shí)間。根據(jù)區(qū)教委精神，學(xué)校取消期中考試，只進(jìn)行單元考試，命題以教學(xué)大綱為依據(jù)，正確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、著重考察學(xué)生基本知識(shí)和基本技能。 （五）深化教學(xué)改革，加大教育科研力度，提效益，促質(zhì)量，出成果。 開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)。 事業(yè)是人干出來(lái)的教師是素質(zhì)教育的具體實(shí)施者，是素質(zhì)教育偉大事業(yè)的創(chuàng)造者，沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，也就沒(méi)有高素質(zhì)學(xué)生的培養(yǎng)。努力建設(shè)一支生氣勃勃，又紅又專的教師隊(duì)伍，為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)