【正文】 期初二年級(jí)以精細(xì)化管理和進(jìn)一步打造分校品牌、全面落實(shí)分校有關(guān)年級(jí)工作為指導(dǎo)思想，根據(jù)初二年級(jí)的實(shí)際情況，努力探索本年級(jí)工作的新思路，正確處理好面向全體與關(guān)注差異，嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑，打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，通過加大工作力度，強(qiáng)化科研意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立初二年級(jí)整體團(tuán)結(jié)拼搏、創(chuàng)新求實(shí)的工作作風(fēng)。但是，我們不能不清醒地看到，取得的成績(jī)只能說明過去，三年的未來對(duì)于我們各位，都應(yīng)該說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，擺在我們大家面前的困難和問題仍然不少，我們要做的工作也很多：部分科目的優(yōu)秀率急待提高（語文：%%；英語：%；%%）；各個(gè)班級(jí)之間的部分科目差距較大，急需盡快查找原因縮小差距，進(jìn)一步提高年級(jí)整體成績(jī)；隨著學(xué)生年齡的增大和年級(jí)的提高，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的控制程度不斷降低，初二年級(jí)是學(xué)生進(jìn)入青春期的重要階段，學(xué)生的情緒波動(dòng)較大，突發(fā)事件必然會(huì)急劇增加，需要老師們有足夠的心理準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)措施；部分學(xué)生會(huì)因?yàn)槿狈Ρ匾膶W(xué)習(xí)動(dòng)力及學(xué)習(xí)習(xí)慣從而不斷拉大與優(yōu)等生的差距，進(jìn)一步激化學(xué)生之間的矛盾，產(chǎn)生不良群體，需要老師們尤其是班主任注意；經(jīng)過一個(gè)暑假的松散式生活，學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣需要盡快鞏固和提升；老師也需要調(diào)整狀態(tài)，盡快適應(yīng)新學(xué)期的教學(xué)生活；全體老師需要盡快熟悉初二教材和教法，把握新學(xué)期學(xué)校要求，確保上好第一節(jié)課，談好第一次話；部分老師的教育教學(xué)理念需要盡快提升，以適應(yīng)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際需要；部分老師需要盡快擺脫教學(xué)工作中對(duì)家長(zhǎng)的過度依賴性，努力尋找適合我校教學(xué)的新思路，新方法。教師的作用在于“激勵(lì)、喚醒和鞭策”，進(jìn)一步提升創(chuàng)新教案的設(shè)計(jì)、使用能力，重視其“新、實(shí)、導(dǎo)”的功能，深化“252”教學(xué)模式，要著重抓好預(yù)習(xí)指導(dǎo)和當(dāng)堂測(cè)試環(huán)節(jié)；加強(qiáng)集體備課。特別要開展“班級(jí)光榮我光榮”，“年級(jí)光榮我光榮”，人人為班級(jí)，為年級(jí)爭(zhēng)光的集體主義教育，安全教育，及基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育。根據(jù)這個(gè)年齡階段的心理特點(diǎn)，摸準(zhǔn)脈搏，對(duì)癥下藥；課任教師每周不定期與班主任共同探討學(xué)生管理問題，及時(shí)采納好的思路、方法、共同關(guān)注學(xué)生。初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。月考，年級(jí)月考分析。加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力。依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的各項(xiàng)要求及學(xué)校工作安排，結(jié)合初二年級(jí)的實(shí)際情況，我們將充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系。三、具體工作計(jì)劃2012年9月份：①督促各班做好新學(xué)期學(xué)習(xí)和生活的準(zhǔn)備工作；②配合學(xué)?？倓?wù)處做好公共財(cái)務(wù)整理工作；③結(jié)合學(xué)?！巴h二中學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案”對(duì)老師及學(xué)生提出相應(yīng)要求；④年級(jí)組會(huì)議，研究討論年級(jí)計(jì)劃，班主任制訂學(xué)期計(jì)劃； ⑤制定并公布音體美教師量化積分辦法；⑥制定并公布各時(shí)段的值班人員管理細(xì)則；⑦組織開展92月份：①組織好期末考試工作；②提醒班主任做好工作總結(jié)；③依據(jù)學(xué)校規(guī)定及年級(jí)組管理辦法，評(píng)選出學(xué)生心目中最美教師；④做好假前安全教育工作；⑤各班布置學(xué)生做學(xué)期小結(jié)及布置假期作業(yè)；⑥其他臨假工作安排等。力爭(zhēng)在本學(xué)期期末考試中，全 1縣前10名我校占5人，全縣前100名我校占50人，全縣前500名我校占250人。上交各類總結(jié)與論文；期末考試；安排假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。班主任培優(yōu)補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)生安全教育大會(huì)與宿舍管理研討。大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生情緒易激動(dòng)，自控能力差。糾正不良行為習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，用表揚(yáng)強(qiáng)化好習(xí)慣，用懲戒制止壞習(xí)慣，形成正確的輿論的導(dǎo)向；結(jié)合小組自主合作學(xué)習(xí)的探索和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和自學(xué)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)總結(jié)探索適合自己、適合各學(xué)科的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生達(dá)到有效、高效的學(xué)習(xí)，學(xué)有所得、學(xué)有長(zhǎng)進(jìn)。、確保學(xué)生安全、健康進(jìn)行學(xué)習(xí)生活；努力實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、開放課堂，陽光教室，書香校園?？傊蠹以谶^去的一年里都盡了自己最大的努力，為咱年級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的信任和好評(píng)。3． 學(xué)生自評(píng)，班主任認(rèn)真客觀的寫好學(xué)生評(píng)語。5． 利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行班集體教育。9．杜絕考試作弊行為，杜絕學(xué)生上課講話、吵鬧、不舉手回答問題、預(yù)備鈴響不進(jìn)教室、遲到曠課等現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育和衛(wèi)生意識(shí)（特別為班級(jí)衛(wèi)生問題）培養(yǎng)，教室用電要節(jié)約，教室、走廊、責(zé)任區(qū)保持干凈。主動(dòng)參與到育人工作中去，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。學(xué)生的“三好”率達(dá)18%，學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，犯罪率為零，嚴(yán)重違紀(jì)為控制在千分之五以下，安全率達(dá)100%，1差生轉(zhuǎn)化率為70%，優(yōu)秀率為25%。全年級(jí)班主任和教師必須認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，確立“質(zhì)量就是生命”的觀念，明確“以德立校，文化興校，育人為本，質(zhì)量第一”的辦學(xué)理念。三、抓好常規(guī)管理。（4）開展豐富多彩的校園活動(dòng)，為學(xué)生展示自身才藝提供舞臺(tái)或機(jī)遇，激發(fā)其成就感心理。在談心活動(dòng)中，要注意一是講信任，信任是談?wù)嫘脑挼幕A(chǔ)，沒有信任就沒有效果；二是要親切、誠懇，無拘束的談心好象是無阻擋的江河之水，一切真心話都能傾瀉出來。本學(xué)期，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的管