【正文】 幾何體NURBS Geometry NURBS幾何體Polygon Geometry多邊形幾何體 Lights燈光Cameras照相機Image Planes圖像板Particles粒子Rigid Bodies剛體物體Rigid Constraints剛體約束Quick Select Set快速選擇集Layers層New Layers建立新層 Rename Layer更改層名稱Remove Current Layer移去當(dāng)前層Layer Editor層編輯器Transfer to Layer轉(zhuǎn)化為層Select All on Layer選擇層上所有物體Hide Layer隱藏層Hide All Layers隱藏所有層Show Layer顯示層Show All Layers顯示所有層 Template Layer臨時層Untemplate Layer解除臨時層Hide Inactive Layers隱藏非活動層Template Inactive Layers臨時非活動層Duplicate復(fù)制Group成組Ungroup解成組Create Empty Group建立空成組Parent建立父物體 Unparent解除父物體Modify修改Transformation Tools變形工具M(jìn)ove Tool移動工具Rotate Tool旋轉(zhuǎn)工具Scale Tool縮放工具Show Manipulator Tool顯示手動工具Default Object Manipulator默認(rèn)調(diào)節(jié)器Proportional Modi Tool比例修改工具 Move Limit Tool移動限制工具Rotate Limit Tool旋轉(zhuǎn)限制工具Scale Limit Tool縮放限制工具Reset Transformations重新設(shè)臵變形控制Freeze Transformations凍結(jié)變形控制Enable Nodes授權(quán)動畫節(jié)點All所有IK solvers逆向運動連接器Constraints約束 Expressions表達(dá)式Particles粒子Rigid Bodies剛體Snapshots快照Disable Node廢棄動畫節(jié)點Make Live激活構(gòu)造物Center Pivot臵中樞軸點Prefix Hierarchy Names定義前綴Add Attribute增加屬性 Measure測量Distance Tool距離工具Parameter Tool參數(shù)工具Arc Length Tool弧度工具Animated Snapshot動畫快照Animated Sweep由動畫曲線創(chuàng)建幾何體曲面Display顯示Geometry幾何體Backfaces背面 Lattice Points車削點Lattice Shape車削形Local Rotation Axes局部旋轉(zhuǎn)軸Rotate Pivots旋轉(zhuǎn)樞軸點Scale Pivots縮放樞軸點Selection Handles選定句柄NURBS Components NURBS元素CVs CV曲線Edit Points編輯點第二篇：高一班第二學(xué)期班主任工作計劃抓學(xué)風(fēng)樹正氣求獨立塑完人——高一(3)班第二學(xué)期班主任工作計劃段軍長 20130308遵循學(xué)?！白灾鳌⒑椭C、共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，本著為“學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨，關(guān)注學(xué)生自我的發(fā)展的需要，落實到促學(xué)生的全面發(fā)展的教育目標(biāo)上。針對學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)能力低、學(xué)習(xí)不踏實等現(xiàn)象，班主任積極疏導(dǎo)、激勵拼搏，常鼓勵和推動學(xué)科特長生幫助學(xué)科困難生。同時教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。（三）、適當(dāng)減壓高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，是每一個老師都先經(jīng)歷過來的，都有著深刻的體會，所以，我覺得除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外，要注意通過文體課和課外活動課給學(xué)生減輕壓力，在生活中，注意引導(dǎo)學(xué)生加強鍛煉，讓學(xué)生認(rèn)識到高考，不僅僅考的是智力，也是在考驗個人的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，一方面要具有加強的心理承受能力，懂得自我減壓，另一方面，也要有適當(dāng)?shù)倪\動，這樣，也可以達(dá)到減壓的效果?！坝行貞选睍刮覀兊陌嗉壖w變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家。三、要點與措施針對學(xué)生現(xiàn)狀，本著“成才源于覺醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識。發(fā)揮周記的交流功能，增進(jìn)師生了解與溝通，及時發(fā)現(xiàn)共性的問題，召開主題班會或通過下班教育的機會解決，若是學(xué)生有創(chuàng)造性地提出建議，或提出一個不可公開的私人問題，或?qū)λ说拿孛苄缘膯栴}，則及時、個別地交流或引導(dǎo)。1積極參加學(xué)校組織的各種活動, 規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生和兩操工作，重視學(xué)校各項評比工作,爭取學(xué)習(xí)氛圍好，衛(wèi)生達(dá)優(yōu)，各項成績優(yōu)秀?！栋嗉壟d亡，我的責(zé)任》——我為班級獻(xiàn)良策。5月份：學(xué)法指導(dǎo)活動：課堂、晚自習(xí)學(xué)習(xí)效果反思。安排好期末考試各項工作及放假事宜。經(jīng)過開學(xué)一周的觀察，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)能夠做到文明守紀(jì)、團結(jié)協(xié)作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力完成各項任務(wù)，但也有少數(shù)同學(xué)，行為習(xí)慣不夠好，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，個別學(xué)生甚至厭學(xué)情緒較嚴(yán)重，行為隨意，影響了班級的整體作風(fēng)。一旦有了計劃，人人天天有事可做，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。輪流寫好《班級日志》，記心路歷程、以小見大，記班級軼事、發(fā)微知著。把三個集體（家庭、學(xué)校、社會）聯(lián)系成一個教育整體，進(jìn)行統(tǒng)一的教育工作，依靠三個集體的力量對每個學(xué)生進(jìn)行教育，有計劃的開好家長會，經(jīng)常與家長打電話、發(fā)飛信溝通，加強對學(xué)生的家訪工作，出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系并作好家訪記錄。學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，檢查儀容儀表，清查零食、手機等。優(yōu)秀作業(yè)（書寫認(rèn)真，美觀整潔，錯題率低）展覽活動。以上計劃爭取落到實處，不足之處，在實踐過程中逐步完善。在日常學(xué)習(xí)生活中，我要進(jìn)一步留心觀察學(xué)生、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材、揣摩學(xué)生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥，對學(xué)生的尊重落到實處。做好“談心”工作，追蹤學(xué)生心理，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。加大家校聯(lián)系力度。充分利用班會課，真正發(fā)揮班會課的德育教學(xué)管理功能。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、工作的理念：繼續(xù)遵循上學(xué)期“學(xué)會做人、學(xué)會處事、學(xué)會學(xué)習(xí)”的班級管理理念和指導(dǎo)思想?！舱f明：〕以上計劃如與學(xué)校工作有沖突時，將以學(xué)校的工作為主，可部分修改計劃。5月份：學(xué)法指導(dǎo)活動：課堂、晚自習(xí)學(xué)習(xí)效果反思。《新學(xué)期，我努力我進(jìn)步》——新學(xué)期制定學(xué)習(xí)計劃工作。組織一幫一結(jié)對子活動，創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；積極參加學(xué)校組織的各種活動, 規(guī)范升旗儀式，重視學(xué)校各項評比工作,通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力。選舉新一屆班、團委，制定班規(guī)和每月量化考核制度，定期召開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭、榜樣作用，實施班干輪值制度，以此培養(yǎng)每一個學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和自我管理的能力?！坝心芰Α保翰粌H僅是學(xué)習(xí)能力，還包括生活自理能力、組織能力、創(chuàng)造能力、適應(yīng)能力、交流能力、凝聚力等等。但是這畢竟是一段的開始，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，迎接復(fù)習(xí)考試。主題班會：“壓力讓人更完美”。1施行案例教育，充分利用廣播、電視、報刊、雜志等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型、樹正氣，立榜樣，自我教育，促進(jìn)學(xué)生主動、健康、向上、生動活潑的成長四、活動安排3月份：《挑戰(zhàn)自己、鍛煉自己、發(fā)展自己》——新一屆班、團委主要干部民主競選大會。通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力。見證班集體成長和發(fā)展，弘揚正氣，形成良好輿論導(dǎo)向?！坝行省保航?jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。加大家校聯(lián)系力度。做好“談心”工作，追蹤學(xué)生心理，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。二、工作的理念：本學(xué)期從日常學(xué)習(xí)生活中，我要進(jìn)一步留心觀察學(xué)生、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材、揣摩學(xué)生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥，對學(xué)生的尊重落到實處。但同時她也表示，語言是一門需要投入時間和精力的學(xué)科，如果學(xué)得不精，詞不達(dá)意，不僅對工作沒有幫助，還會有負(fù)面影響，使對方同時懷疑你的法律專業(yè)水平。她說，在海外工作的時候，大部分情況下都以英語為工作語言，特別是在跨國公司里，某些國家，比如日本、法國等，一般使用本國語言作為工作語言，這樣，在中國應(yīng)聘法資、日資公司，雙語人才優(yōu)勢便顯得格外突出。前不久，一家韓國公司打出廣告，急招精通英語、韓語，能進(jìn)行商務(wù)談判的雙語人才。負(fù)責(zé)接待的張小姐告訴記者，他們培訓(xùn)部現(xiàn)在有兩百多個學(xué)生，其中一部分是在日資公司上班的職員，在工作中感覺到日語很重要，于是前來充電；一部分是在校大學(xué)生；還有一些人是將日語作為一種興趣學(xué)習(xí)的。但是，作為業(yè)務(wù)主管，在工作中不可避免地要使用英語，所以，他們要招聘雙語人才?！翱鞓贰钡姆戳x詞（）1 分“知識的寶庫”是指，“鑰匙”是指。什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁(l237。，他（）去翻閱答