【正文】 流能力、凝聚力等等。“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。選舉新一屆班、團(tuán)委，制定班規(guī)和每月量化考核制度，定期召開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭、榜樣作用，實(shí)施班干輪值制度，以此培養(yǎng)每一個學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和自我管理的能力。做好每月量化考核報(bào)表工作，評選“班級之星”，為懲處歪風(fēng)、激勵后進(jìn)、獎勵先進(jìn)，構(gòu)建一種最優(yōu)的、健康的班級環(huán)境。組織一幫一結(jié)對子活動，創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；積極參加學(xué)校組織的各種活動, 規(guī)范升旗儀式，重視學(xué)校各項(xiàng)評比工作,通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。著眼學(xué)生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。《新學(xué)期，我努力我進(jìn)步》——新學(xué)期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃工作?！抖拔拿鞫Y儀”節(jié)，做“知書達(dá)禮”人》——行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作。5月份：學(xué)法指導(dǎo)活動：課堂、晚自習(xí)學(xué)習(xí)效果反思?！蹲允。何覟楦咭唬?）班做了什么？》主題班會?！舱f明：〕以上計(jì)劃如與學(xué)校工作有沖突時，將以學(xué)校的工作為主，可部分修改計(jì)劃。根據(jù)上學(xué)期的情況來看,我們班學(xué)生基本上能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛集體，有很強(qiáng)的集體意識和責(zé)任意識。二、工作的理念：繼續(xù)遵循上學(xué)期“學(xué)會做人、學(xué)會處事、學(xué)會學(xué)習(xí)”的班級管理理念和指導(dǎo)思想。針對學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)能力低、學(xué)習(xí)不踏實(shí)等現(xiàn)象，班主任積極疏導(dǎo)、激勵拼搏，常鼓勵和推動學(xué)科特長生幫助學(xué)科困難生。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。充分利用班會課，真正發(fā)揮班會課的德育教學(xué)管理功能。（三）、適當(dāng)減壓高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，是每一個老師都先經(jīng)歷過來的，都有著深刻的體會，所以，我覺得除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外，要注意通過文體課和課外活動課給學(xué)生減輕壓力，在生活中，注意引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，讓學(xué)生認(rèn)識到高考，不僅僅考的是智力，也是在考驗(yàn)個人的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，一方面要具有加強(qiáng)的心理承受能力，懂得自我減壓，另一方面，也要有適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動，這樣，也可以達(dá)到減壓的效果。加大家校聯(lián)系力度。主要從以下三方面進(jìn)一步強(qiáng)化：通過制定一些班級管理制度來嚴(yán)肅班級管理。做好“談心”工作，追蹤學(xué)生心理，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。三、工作的具體內(nèi)容：針對班級的具體情況，我這學(xué)期的具體工作將對上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進(jìn)一步深化、細(xì)化，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進(jìn)行展開：(一)緊抓學(xué)習(xí)進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流，及時掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動態(tài)。在日常學(xué)習(xí)生活中，我要進(jìn)一步留心觀察學(xué)生、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材、揣摩學(xué)生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥，對學(xué)生的尊重落到實(shí)處。但也存在幾個共性的問題：學(xué)習(xí)的主動性和積極性還不夠強(qiáng)，學(xué)生處于被動學(xué)習(xí)的情況比較普遍、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高，學(xué)習(xí)時間的自我安排和學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，部分同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等，導(dǎo)致在尖子生這方面，相當(dāng)薄弱。以上計(jì)劃爭取落到實(shí)處，不足之處，在實(shí)踐過程中逐步完善。督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做好期末復(fù)習(xí)、考試、考評各項(xiàng)工作。優(yōu)秀作業(yè)（書寫認(rèn)真，美觀整潔，錯題率低）展覽活動。主題班會：“壓力讓人更完美”。學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，檢查儀容儀表，清查零食、手機(jī)等。1積極開展法紀(jì)教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力。把三個集體（家庭、學(xué)校、社會）聯(lián)系成一個教育整體，進(jìn)行統(tǒng)一的教育工作，依靠三個集體的力量對每個學(xué)生進(jìn)行教育，有計(jì)劃的開好家長會，經(jīng)常與家長打電話、發(fā)飛信溝通，加強(qiáng)對學(xué)生的家訪工作，出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系并作好家訪記錄。讓學(xué)生組織、主持主題班會，在活動時，盡量把學(xué)生推到主體位置上，讓學(xué)生真正成為活動的策劃者、組織者、實(shí)施者和評價者。輪流寫好《班級日志》，記心路歷程、以小見大，記班級軼事、發(fā)微知著。三、要點(diǎn)與措施針對學(xué)生現(xiàn)狀，本著“成才源于覺醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識。一旦有了計(jì)劃，人人天天有事可做，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來?！坝行貞选睍刮覀兊陌嗉壖w變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家。經(jīng)過開學(xué)一周的觀察，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)能夠做到文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力完成各項(xiàng)任務(wù)，但也有少數(shù)同學(xué)，行為習(xí)慣不夠好，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，個別學(xué)生甚至厭學(xué)情緒較嚴(yán)重，行為隨意，影響了班級的整體作風(fēng)。以上計(jì)劃爭取落到實(shí)處，不足之處，在實(shí)踐過程中逐步完善。安排好期末考試各項(xiàng)工作及放假事宜?！蹲允。何覟楦咭唬?）班做了什么？》主題班會。5月份：學(xué)法指導(dǎo)活動：課堂、晚自習(xí)學(xué)習(xí)效果反思。4月份：學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》?！栋嗉壟d亡，我的責(zé)任》——我為班級獻(xiàn)良策。1輔優(yōu)補(bǔ)差促中間，養(yǎng)成學(xué)生的良好思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?，真正尊重每一個學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上。1積極參加學(xué)校組織的各種活動, 規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生和兩操工作，重視學(xué)校各項(xiàng)評比工作,爭取學(xué)習(xí)氛圍好，衛(wèi)生達(dá)優(yōu)，各項(xiàng)成績優(yōu)秀。組織一幫一結(jié)對子活動，創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。發(fā)揮周記的交流功能，增進(jìn)師生了解與溝通，及時發(fā)現(xiàn)共性的問題，召開主題班會或通過下班教育的機(jī)會解決，若是學(xué)生有創(chuàng)造性地提出建議，或提出一個不可公開的私人問題，或?qū)λ说拿孛苄缘膯栴}，則及時、個別地交流或引導(dǎo)。注意環(huán)境的整理和衛(wèi)生的保潔，創(chuàng)造出干凈、整潔、舒適的班級風(fēng)貌。三、要點(diǎn)與措施針對學(xué)生現(xiàn)狀，本著“成才源于覺醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識。一旦有了計(jì)劃，人人天天有事可做，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家。經(jīng)過開學(xué)一周的觀察，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)能夠做到文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力完成各項(xiàng)任務(wù)，但也有少數(shù)同學(xué)，行為習(xí)慣不夠好，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，個別學(xué)生甚至厭學(xué)情緒較嚴(yán)重，行為隨意，影響了班級的整體作風(fēng)。（三）、適當(dāng)減壓高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，是每一個老師都先經(jīng)歷過來的，都有著深刻的體會，所以，我覺得除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外，要注意通過文體課和課外活動課給學(xué)生減輕壓力，在生活中，注意引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，讓學(xué)生認(rèn)識到高考，不僅僅考的是智力，也是在考驗(yàn)個人的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，一方面要具有加強(qiáng)的心理承受能力，懂得自我減壓，另一方面，也要有適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動，這樣，也可以達(dá)到減壓的效果。充分利用班會課，真正發(fā)揮班會課的德育教學(xué)管理功能。同時教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)能力低、學(xué)習(xí)不踏實(shí)等現(xiàn)象，班主任積極疏導(dǎo)、激勵拼搏，常鼓勵和推動學(xué)科特長生幫助學(xué)科困難生。但也存在幾個共性的問題：學(xué)習(xí)的主動性和積極性還不夠強(qiáng)，學(xué)生處于被動學(xué)習(xí)的情況比較普遍、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高，學(xué)習(xí)時間的自我安排和學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，部分同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等，導(dǎo)致在尖子生這方面，有些薄弱?！渡虾７ㄖ螆?bào)》2004年02月09日 七版Maya 菜單中英文對照Standard標(biāo)準(zhǔn)菜單File文件New Scene建立新場景Open Scene打開場景Save Scene存盤場景Save Scene As改名存盤 Import導(dǎo)入Export All導(dǎo)出所有Export Selection導(dǎo)出選定物體Create Reference引入場景文件Reference Editor引入場景編輯器Project項(xiàng)目New建立新項(xiàng)目Edit Current編輯當(dāng)前項(xiàng)目Set指定當(dāng)前項(xiàng)目 Exit退出Edit編輯Undo取消上一次操作Redo恢復(fù)上一次操作Repeat重復(fù)最后一次操作Keys關(guān)鍵幀Cut Keys裁剪關(guān)鍵幀Copy Keys拷貝關(guān)鍵幀Paste Keys粘貼關(guān)鍵幀 Delete Keys刪除關(guān)鍵幀Scale Keys縮放關(guān)鍵幀Bake Simulation模擬復(fù)制Delete刪除Delete by Type根據(jù)類型刪除History構(gòu)造歷史Channels通道Static Channels靜幀通道Motion Paths運(yùn)動路徑 Expressions表達(dá)式Constraints約束Rigid Bodies剛體Delete All by Type根據(jù)類型刪除所有History構(gòu)造歷史Channels通道Static Channels靜幀通道Motion Paths運(yùn)動路徑Expressions表達(dá)式 Constraints約束Unused Transforms未用變形Joints連接IK Handles逆向運(yùn)動控制柄Lattices車削Clusters族Sculpt Objects雕刻物體Wires網(wǎng)格Lights燈光 Cameras照相機(jī)Image Planes圖像板Shading G