【正文】 roups and Materials陰影組和材質(zhì)Particles粒子Rigid Bodies剛體物體Rigid Constraints剛體約束Select All選擇所有Select All by Type根據(jù)類型選擇所有Joints連接 IK Handles逆向運(yùn)動(dòng)控制柄Lattices車削Clusters族Sculpt Objects雕刻物體Wires網(wǎng)格Transforms變形Geometry幾何體NURBS Geometry NURBS幾何體Polygon Geometry多邊形幾何體 Lights燈光Cameras照相機(jī)Image Planes圖像板Particles粒子Rigid Bodies剛體物體Rigid Constraints剛體約束Quick Select Set快速選擇集Layers層New Layers建立新層 Rename Layer更改層名稱Remove Current Layer移去當(dāng)前層Layer Editor層編輯器Transfer to Layer轉(zhuǎn)化為層Select All on Layer選擇層上所有物體Hide Layer隱藏層Hide All Layers隱藏所有層Show Layer顯示層Show All Layers顯示所有層 Template Layer臨時(shí)層Untemplate Layer解除臨時(shí)層Hide Inactive Layers隱藏非活動(dòng)層Template Inactive Layers臨時(shí)非活動(dòng)層Duplicate復(fù)制Group成組Ungroup解成組Create Empty Group建立空成組Parent建立父物體 Unparent解除父物體Modify修改Transformation Tools變形工具M(jìn)ove Tool移動(dòng)工具Rotate Tool旋轉(zhuǎn)工具Scale Tool縮放工具Show Manipulator Tool顯示手動(dòng)工具Default Object Manipulator默認(rèn)調(diào)節(jié)器Proportional Modi Tool比例修改工具 Move Limit Tool移動(dòng)限制工具Rotate Limit Tool旋轉(zhuǎn)限制工具Scale Limit Tool縮放限制工具Reset Transformations重新設(shè)臵變形控制Freeze Transformations凍結(jié)變形控制Enable Nodes授權(quán)動(dòng)畫節(jié)點(diǎn)All所有IK solvers逆向運(yùn)動(dòng)連接器Constraints約束 Expressions表達(dá)式Particles粒子Rigid Bodies剛體Snapshots快照Disable Node廢棄動(dòng)畫節(jié)點(diǎn)Make Live激活構(gòu)造物Center Pivot臵中樞軸點(diǎn)Prefix Hierarchy Names定義前綴Add Attribute增加屬性 Measure測(cè)量Distance Tool距離工具Parameter Tool參數(shù)工具Arc Length Tool弧度工具Animated Snapshot動(dòng)畫快照Animated Sweep由動(dòng)畫曲線創(chuàng)建幾何體曲面Display顯示Geometry幾何體Backfaces背面 Lattice Points車削點(diǎn)Lattice Shape車削形Local Rotation Axes局部旋轉(zhuǎn)軸Rotate Pivots旋轉(zhuǎn)樞軸點(diǎn)Scale Pivots縮放樞軸點(diǎn)Selection Handles選定句柄NURBS Components NURBS元素CVs CV曲線Edit Points編輯點(diǎn)第二篇：高一班第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃抓學(xué)風(fēng)樹正氣求獨(dú)立塑完人——高一(3)班第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃段軍長(zhǎng) 20130308遵循學(xué)校“自主、和諧、共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，本著為“學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨，關(guān)注學(xué)生自我的發(fā)展的需要，落實(shí)到促學(xué)生的全面發(fā)展的教育目標(biāo)上。某外國(guó)律師代表處的張小姐畢業(yè)于上海外國(guó)語學(xué)院，開始在代表處做翻譯，三年以后獲得了法律本科文憑和律師資格證，成為一名執(zhí)業(yè)律師，收入比原來做翻譯的時(shí)候翻了好幾倍。研究比較法學(xué)的學(xué)者，不少都是雙語人才。據(jù)悉，盡管條件苛刻，但是仍有不少應(yīng)聘者，其中不少擁有海外留學(xué)經(jīng)歷。據(jù)知情人士透露，目前本市能熟練使用韓語、英語兩種語言的不過百余人，其中包括外語學(xué)校的老師，招聘難度可想而知。在采訪中記者發(fā)現(xiàn)，日語、德語、法語是雙語人才中需求量最大的，韓語、西班牙語、意大利語等小語種也有不小的市場(chǎng)。日語考級(jí)分為四個(gè)級(jí)別，四級(jí)是最低水平，一級(jí)是最高水平，沒有日語基礎(chǔ)的人經(jīng)過半年左右強(qiáng)化培訓(xùn)，一般可以通過三級(jí)考試，能簡(jiǎn)單對(duì)話。她在應(yīng)聘西門子、大眾等德國(guó)公司的時(shí)候，感覺尤為強(qiáng)烈，盡管這些公司里英語也是工作語言，但有些崗位還是要求應(yīng)聘者懂德語，其他沒有第二外語要求的崗位，她覺得自己也比其他人有優(yōu)勢(shì)?！毙№n是同濟(jì)大學(xué)的學(xué)生，記者注意到她的時(shí)候，她準(zhǔn)備好的十份簡(jiǎn)歷只剩下四份了。會(huì)說英語不稀奇雙語人才受青睞一家日資精密化工企業(yè)張貼的招聘廣告上稱：聘業(yè)務(wù)主管兩名，要求有兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)，英語聽說讀寫熟練，日語二級(jí)以上水平。炎攝影簽約vip會(huì)員（針對(duì)淘寶拍攝 炎攝影簽約vip會(huì)員（針對(duì)淘寶拍攝 炎攝影簽約vip會(huì)員（針對(duì)淘寶拍攝雙語人才 職場(chǎng)新寵兒猴年的首場(chǎng)綜合性人才招聘會(huì)依然是一派供需兩旺的興旺景象，會(huì)場(chǎng)外嚴(yán)寒逼人，會(huì)場(chǎng)內(nèi)卻人頭攢動(dòng)，熱氣騰騰。它好像是我們最好的導(dǎo)師和朋友，一直跟隨我們，鼓勵(lì)我們，要我們向光明的前途邁進(jìn)。這就是一個(gè)有力的說明。o)哮(xi224。n)起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來，就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。村里住著幾十戶人家。3.，野渡無人舟自橫。，媽媽（）沒有責(zé)怪我，（）還拿出點(diǎn)心讓我吃。ng sh233。o h233。o xīn f232?！闭衅笗?huì)現(xiàn)場(chǎng)眼下正是春季用人高峰期，從招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)反映情況來看，擁有一技之長(zhǎng)的技術(shù)類人才，即便是廚師、司機(jī)、管道等基礎(chǔ)應(yīng)用類人才也是用人單位的“香餑餑”。王東是高中畢業(yè)后，專門學(xué)了廚師技術(shù)，“今天來后，很有收獲，發(fā)現(xiàn)招聘廚師的職位特別多，工資也比之前的要好?，F(xiàn)在，知名中小餐館的大廚月薪在6千至七千之間，金領(lǐng)廚師的年薪高達(dá)30萬，甚至更高。3月1日，他給八依軍烹校的就業(yè)辦老師打來電話說：“我現(xiàn)在已在廣州一家酒店當(dāng)上了廚師，月收入達(dá)到了4000多元。炎攝影簽約vip會(huì)員（針對(duì)淘寶拍攝 炎攝影簽約vip會(huì)員（針對(duì)淘寶拍攝 炎攝影簽約vip會(huì)員（針對(duì)淘寶拍攝八依軍烹校——大廚時(shí)代的寵兒，職業(yè)中的金領(lǐng)面對(duì)餐飲的競(jìng)爭(zhēng)日趨國(guó)際化，越來越多的餐飲企業(yè)認(rèn)識(shí)到擁有一批具備國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的“金領(lǐng)”廚師才能使企業(yè)立于不敗之地。教育教學(xué)工作小結(jié)，做好學(xué)生成績(jī)單、學(xué)籍檔案填寫等工作。搞好期末考前動(dòng)員活動(dòng)：“為自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”——確立目標(biāo)?！斗此甲约?、學(xué)習(xí)他人、共同進(jìn)步》——期中考試總結(jié)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。狠抓班級(jí)紀(jì)律，給每一名同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，檢查儀容儀表，清查零食、手機(jī)等。1積極開展法紀(jì)教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力。1把三個(gè)集體（家庭、學(xué)校、社會(huì)）聯(lián)系成一個(gè)教育整體，進(jìn)行統(tǒng)一的教育工作，依靠三個(gè)集體的力量對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行教育，有計(jì)劃的開好家長(zhǎng)會(huì)，經(jīng)常與家長(zhǎng)打電話、發(fā)斷信溝通，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家訪工作，出現(xiàn)問題及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系并作好家訪記錄。1積極動(dòng)員學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。主題系列教育。輪流寫作《班級(jí)日記》，記心路歷程、以小見大，記班級(jí)軼事、發(fā)微知著。指導(dǎo)學(xué)生制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡快地?cái)[脫中考綜合癥（失落喪氣、徘徊猶豫、僥幸飄然、愧疚沉重等），力求很好地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活。“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績(jī)的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成績(jī)總也上不去?！坝薪甜B(yǎng)”，人才能高尚。二、奮斗目標(biāo)：對(duì)于高一（2）班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)”。第一篇：20092010年度高一班第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃2009~2010學(xué)年度第二學(xué)期高一（2）班主任工作計(jì)劃吳飛航伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時(shí)候，我將面對(duì)的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們?cè)趦赡昊蛉曛髸?huì)更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。經(jīng)過開學(xué)一周的觀察，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)能夠做到文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力完成各項(xiàng)任務(wù)，但也有少數(shù)同學(xué)，行為習(xí)慣不夠好，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，個(gè)別學(xué)生甚至厭學(xué)情緒較嚴(yán)重，行為隨意，影響了班級(jí)的整體作風(fēng)?！坝行貞选睍?huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家。一旦有了計(jì)劃，人人天天有事可做，那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來。三、要點(diǎn)與措施針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，本著“成才源于覺醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)。注意環(huán)境的整理和衛(wèi)生的保潔，創(chuàng)造出干凈、整潔、舒適的班級(jí)風(fēng)貌。炎攝影簽約vip會(huì)員（針對(duì)淘寶拍攝 炎攝影簽約vip會(huì)員（針對(duì)淘寶拍攝 炎