【正文】 你。這世界需要你，因為你是一道看不見的風(fēng)景。你說，該在的會在，該走的會走。常識能讓我們少走彎路，但是，僅僅有常識是遠遠不夠的。常識，之所以會成為常識，自然在人們心中已經(jīng)植下了根，輕易不會改變。傳統(tǒng)文化是我們的根，我們的魂；科技是第一生產(chǎn)力，促進社會進步，讓人享受舒適生活：積極發(fā)揮科技優(yōu)勢，大力弘揚傳統(tǒng)文化已成為我們的必然選擇。文化的包容維持著中華民族的和諧與穩(wěn)定，也為民族大家庭不斷注入新鮮血液，使其煥發(fā)生機。先進科技的發(fā)展為人們創(chuàng)造了巨大的財富，也帶來了一系列的社會問題?！彼龜y起我，向前飄去。當(dāng)暴利牟取者來到這里，肆意破壞他的珍愛之水時，他憤怒了，挺身而出，相識之人的勸告安慰不了他，黑心的商人的毒打阻止不了他，有關(guān)部分的冷漠更不能洗滅他為母親奮斗抗?fàn)幍呐穑缂t燭般燃燒，不顧自己的安危，努力奔走。我隱在岸邊的叢中，看到了那個執(zhí)著的老人。充分發(fā)揮科技優(yōu)勢，大力弘揚傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技在碰撞交融中永葆生機與活力。發(fā)揮科技優(yōu)勢，改造傳統(tǒng)文化，是保持傳統(tǒng)文化生機的不二法門。雖然，傳統(tǒng)文化不乏糟粕，虛榮、麻木等劣根性便是糟粕的體現(xiàn)。朋友，莫讓常識禁錮你的頭腦，抹殺你的創(chuàng)造力，我們應(yīng)該不斷去懷疑，去開拓，尋找屬于我們的未來?！痹∑綄Υ藳]有過多的理會，全力投入實驗，最終培育出產(chǎn)量翻了幾番的秈型水稻。驚嘆馴象人聰明之余，我們又是否意識到，其實，我們很多人也被常識禁錮了頭腦，失去了創(chuàng)造力。你的音樂才華令人嘆服，你的低調(diào)讓人佩服，這個高調(diào)的世界，需要你的降溫。你是個“壞孩子”，獨自承受這變化，因為你懂得“真情or假意，自知冷暖”。你的音樂充滿回憶，眉目當(dāng)年，流轉(zhuǎn)心間，最真實的喜怒哀樂全都埋藏在昨天。我們不一定都要像陶潛一樣“出”，也不一定都要像李白一樣“入”，而是要萬物歸乎一心。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保鈿怙L(fēng)發(fā)的李白，對前途充滿著無限的憧憬。在我們的印象中，只是仙人道士必傍山而居，不聞世事。身旁的珍珠不停地流淚，總是哭訴自己的悲慘遭遇，心情不太壞時，他也會和我講講他做珍珠時的幸福。他們正好將剛才被“捉”的珍珠蓋住?！}記我命不好，投胎時誤作了一粒沙，不過佛祖答應(yīng)我六世輪回時，可連作兩次珍珠，倒也劃算?！翱春昧?，”老者拈起一粒沙子，隨手一丟，“能找到它嗎?”年輕人苦笑，搖搖頭。時至今日，還有誰不從眾？方文山，那個鐘情于詩情畫意的男子。即使現(xiàn)在，我們高吟“圣人無功，至人無名”的時候，他已作古，乘著鯤化的鵬“摶扶搖而上者九萬里”。穿行在人生的海面上，多少風(fēng)帆隨風(fēng)起航，任憑海浪的慫恿，跟隨海風(fēng)的方向。當(dāng)我們看見別人不顧紅燈、橫穿馬路時，請理性地阻止自己的腳步跨過斑馬線；當(dāng)我們看見別人隨意插隊時，請抵制你內(nèi)心模仿的沖動；當(dāng)看見別人不愿意給老奶奶讓位時，請你不要學(xué)著無動于衷。唯有以君子之風(fēng)的卓爾不群，方能盡顯名士風(fēng)流。蓋茨哈佛中途退學(xué)，為許多人所不解，以為他斷送了自己的美好前途，然而誰也沒想到幾年之后他開創(chuàng)的事業(yè)令所有人仰望羨慕。所以君子之風(fēng)是“舉世皆濁我獨清”的堅持，是“舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮”的超邁，是“我自橫刀立馬”的豪氣，是“走自己的路，讓別人去說吧！”的孤傲。讓我們學(xué)會從一點一滴中，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，并塑造一個成功的自己。但是那個讓人震撼心魂的詞語塑造，帶給了我們光芒，讓我們看到了生命中隱藏的希望和那平凡中孕育著的輝煌！所以我們帶著那份堅定，眉宇間凝固著不屈的微笑踏上了那條不斷塑造自我的征程。如一人闖紅燈，所有人都跟著違規(guī)；如一人偷竊而未被抓，許多人都以為這有利可圖??因此，不盲目隨大流，面對問題有自己獨到的見解，才是特立獨行，才容易為生活添彩！當(dāng)眾人皆為利奔波之時，我獨寄情于書，收獲一份寧靜閑適；當(dāng)眾人皆悲秋傷春之時，我獨贊秋高氣爽，春滿乾坤；當(dāng)眾人皆感慨時運不濟之時，我獨嘆一聲“陽光總在風(fēng)雨后”，當(dāng)眾人皆言人心不古時，我獨吟一句“人之初，性本善”??生活的疲累麻木了世人的神經(jīng)，噬碎了對美的憧憬。幸福就是“此曲只有天上有，人間能得幾回聞”的那種美妙。幸福就是“蜂蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家”的那種聯(lián)想。幸福就是“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的那種辛勤。幸福就是“泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒”的那種優(yōu)雅。第二篇：遼寧高考滿分作文遼寧高考滿分作文：一、幸福是??（2010年高考）幸福就是“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知”的那種驚喜。第二天上學(xué)，兒子比平時哪天都要早。別的家長都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。因為他無所畏懼，所以他會承擔(dān)這無盡的愁，給世界一個解釋！“有的人死了，但他還活著”，有多少人的愁穿越時空，綿延至今；有多少人的愁承前啟后，亙古不衰？是啊！他們還活著，他們?nèi)匀辉诔钪??！耙患鐡?dān)盡古今愁”，這是畫的題目。憂勞可以興國，逸豫可以亡身。我們懷疑他智力上有些障礙，你最好帶他去醫(yī)院檢查一下?！彼首黧@喜地走出校門，告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你刻苦努力，用功學(xué)習(xí)，很有希望考上重點中學(xué)。幸福就是“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的那種灑脫。幸福就是“耶溪采蓮女，見客棹歌回”的那種羞澀。幸福就是“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州”的那種依戀。幸福就是“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的那種神奇。幸福就是“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”的那種溫馨。特立獨行的他們，怎能不被世人謹(jǐn)記？舉世皆醉而我獨醒，眾人皆濁而我獨清。韓信一代名將，自強不息，于草莽之中崛起，于戰(zhàn)爭之中奮進，塑造了一個叱咤風(fēng)云、功高蓋世的英雄形象；諸葛亮一代忠臣，鞠躬盡瘁，于敗軍之際受任，于危難之間奉命，塑造了一個名高天下、流芳百世的人臣楷模；司馬遷一代智者，剛直不阿，于憂愁之際發(fā)憤，于郁結(jié)之時著書，塑造了一個浩然正氣、史筆永存的文學(xué)巨匠形象。竹，亭亭玉立，堅韌挺拔。要有自己的主見，做自己的主人。做人要有君子之風(fēng)。古人云：“識時務(wù)者為俊杰。當(dāng)我們在生活中遇到巨大的挫折，失敗時，很多人都容易陷入悲傷的沼澤，難以自拔，在那脆弱的世界中就從此沒有了光明，沒有了奮斗的希望與動力。溪水不爭流，叮咚山林幽壑間，清澈婉轉(zhuǎn)，照映西子的容、二喬的貌，不負一生清譽。屈原不從眾，他便讓汩羅江水都隨他澎湃千年、滋養(yǎng)千年。從眾為眾，不從方立?！安贿^，沙子一定得變成珍珠，