【正文】 教學(xué)計(jì)劃高二語文上期教學(xué)計(jì)劃怎么寫?強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，將旨在開拓學(xué)生寫作思維的課前演講與語言基礎(chǔ)、語言表達(dá)、古詩文閱讀的練習(xí)融入平時(shí)的教學(xué)中。運(yùn)用各種方法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間。要求學(xué)生做好成語、熟語、寫作素材等的積累工作，利用好摘抄本。上完《中國古典詩歌散文》一書，上《中國古代小說》的部分篇目。6月古代詩詞的考察。四、每周一次周記，兩周一次作文。高二語文上期教學(xué)計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想：以語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以語文教研組工作計(jì)劃為參考，切實(shí)提高教師自身的職業(yè)道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識(shí)水平和教育教學(xué)能力，落實(shí)常規(guī)工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，提高文化品位，為高三學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。強(qiáng)化語文知識(shí)的積累，包括名言詩句、文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)、成語等。一學(xué)期保證學(xué)生有15篇以上的課外現(xiàn)代文訓(xùn)練。學(xué)生：學(xué)生在高一階段的語文學(xué)習(xí)還處在比較被動(dòng)的狀態(tài)下，對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳。三、工作重心提高備課質(zhì)量，繼續(xù)學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現(xiàn)知識(shí)和能力要求，充分發(fā)揮教師的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)重，有些課文根本來不及上，因而要有取舍。此外，在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手”等語文實(shí)踐性能力的培養(yǎng)。強(qiáng)化教學(xué)科研意識(shí)，提高科研能力，積極撰寫各級(jí)各類論文。要通過專題閱讀提高學(xué)生閱讀的能力。教師要精選題并精講題，切實(shí)幫助學(xué)生提高文言文閱讀水平。進(jìn)行分類訓(xùn)練：(1)隨筆：養(yǎng)成每周動(dòng)筆的習(xí)慣，善于觀察身邊的生活，樂于表達(dá)對(duì)生活、社會(huì)的思考和認(rèn)識(shí)。說明類：能在寫作實(shí)踐中根據(jù)內(nèi)容需要采用適當(dāng)?shù)恼f明順序，增強(qiáng)文章的條理性。散文教學(xué)重點(diǎn)是品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧。學(xué)生分析：學(xué)生在現(xiàn)階段，語文基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太牢，課外遷移不夠深，進(jìn)入高二下學(xué)期，閱讀和寫作能力都還有待加強(qiáng)。除此還包括：初、高中課文背誦篇目識(shí)記，課外詩詞名句的積累。⑵結(jié)合山西高考實(shí)際，順應(yīng)寫作變化，適當(dāng)借鑒和吸收新的技巧和做法，讓學(xué)生盡情寫作，充分發(fā)揮學(xué)生積極性和創(chuàng)造性。大作文一月兩次統(tǒng)一命題，統(tǒng)一批改，以期提高寫作能力。強(qiáng)化語文知識(shí)的積累，為下階段準(zhǔn)高三預(yù)復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。寫作上則要求學(xué)生努力寫出有思想、有內(nèi)容、有情感、有見地的文章，在四個(gè)方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實(shí)，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng)新寫新穎。為學(xué)業(yè)水平測(cè)試打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。懂得“引證、假設(shè)”在議論性文章中的作用，并能在寫作實(shí)踐中加以運(yùn)用。每周一次小測(cè)驗(yàn)。文言文一直是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的一大難題，文言文學(xué)習(xí)要求學(xué)生認(rèn)真踏實(shí)，還要肯花時(shí)間，教師的指導(dǎo)也非常重要。要重在以教材為載體教會(huì)學(xué)生語文閱讀的方法。加強(qiáng)對(duì)高考信息的研究。強(qiáng)化寫作實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)單元精講1—2篇“講讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，以達(dá)“教，為了不教”之目的?？破瘴恼陆虒W(xué)重點(diǎn)是理清作者思路，歸納概括科普文章的論點(diǎn)，體會(huì)語言風(fēng)格：準(zhǔn)確、嚴(yán)密而又不乏情趣。寫作上則要求學(xué)生較好掌握議論文的寫作和應(yīng)對(duì)話題作文的能力。課外閱讀：通過多種途徑加強(qiáng)，如教師推薦佳作、學(xué)生推薦佳作、摘抄作業(yè)、圖書館閱讀、寫讀書筆記、閱讀檢測(cè)等。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)常規(guī)工作的落實(shí)和檢查，并有階段性檢查小結(jié)和整改措施。參與課題研究。5月，語文基礎(chǔ)知識(shí)大賽，評(píng)出優(yōu)秀個(gè)人。4月著重成語題和名句題的考察。通過多種途徑加強(qiáng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，推薦《讀者》《雜文選刊》《美文》《看天下》《鳳凰周刊》等，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間。新授課與專項(xiàng)訓(xùn)練相結(jié)合1)本學(xué)期主要開設(shè)的是《唐詩宋詞元散曲》(《傳記選讀》也相對(duì)較多)，在新授課過程中以繼續(xù)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為根本，以“廣州市高二古詩文閱讀競(jìng)賽”為契機(jī)，在加強(qiáng)古詩文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合課本中“唐詩”“宋詞”兩個(gè)板塊的內(nèi)容讓學(xué)生能自如應(yīng)對(duì)簡(jiǎn)單的古詩詞鑒賞題并在古文閱讀理解能力上有一定提高。以“閱讀”和“寫作”教學(xué)為抓手，帶動(dòng)其它方面的教學(xué)工作。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。本章的知識(shí)要以靜電場(chǎng)的相關(guān)知識(shí)作為基礎(chǔ)，在教學(xué)中應(yīng)注意聯(lián)系靜電場(chǎng)的有關(guān)內(nèi)容。每位任課老師負(fù)責(zé)所教學(xué)班級(jí)的分層推進(jìn)基礎(chǔ)班的教學(xué)。作好四月底的實(shí)驗(yàn)會(huì)考工作。文科班學(xué)生則以水平測(cè)試考綱為主，配以一些練習(xí)卷，計(jì)劃每周利用課堂時(shí)間進(jìn)行隨堂練習(xí)，以便掌握學(xué)生在學(xué)習(xí)上周知識(shí)的情況，并在該周內(nèi)對(duì)一些落后了的學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。原則上競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作每周確定在兩課時(shí)。高二物理上期教學(xué)計(jì)劃3一、扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作。四、狠抓教學(xué)過程，猛促教學(xué)成績，重視個(gè)人復(fù)備，做到集體通研和個(gè)人復(fù)備的完美結(jié)合，鼓勵(lì)教學(xué)思路和教學(xué)方法的創(chuàng)新。教師應(yīng)認(rèn)真研究《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》，研究自己的教學(xué)對(duì)象，以本課程的目標(biāo)和學(xué)生的具體情況出發(fā)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，有針對(duì)性地組織和引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。五、學(xué)生情況分析本學(xué)期上三個(gè)文科班、兩個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù)。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對(duì)重點(diǎn)概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)，這是課改的要求，其次，把握好進(jìn)度，切勿圖快，尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度。心在，夢(mèng)在!班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，在家中是一個(gè)小皇帝、小公主，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多很多的心血。當(dāng)然，對(duì)于教學(xué)工作，把知識(shí)點(diǎn)落到實(shí)處：注重晨讀，注重積累，注重知識(shí)的運(yùn)用，讓學(xué)生明白：厚積薄發(fā)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理!三、自我反思板塊：我學(xué)習(xí)我反思心若改變，你的行為就會(huì)改變。江海不擇細(xì)流，故能就其深。二、自我意識(shí)板塊：身正為范、學(xué)高為師、敬業(yè)愛崗，愛生如子，努力做學(xué)生的榜樣每天早讀課7:30的時(shí)候我準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室，首先是查看學(xué)生到校情況，檢查是否有遲到或是生病的同學(xué)，其次查看早讀情況。，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。聽著父母那無私的聲音學(xué)會(huì)了叫第一聲:爸爸,。教室前面有公布欄、個(gè)人計(jì)劃園等。開學(xué)初班里開展了“班級(jí)整頓、樹立新學(xué)風(fēng)、新班風(fēng)”班務(wù)讀記會(huì)。老師希望在今后的學(xué)習(xí)中能夠改正不足,上課時(shí)能靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)。你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。 你有聰明的頭腦，有良好的基礎(chǔ)，跟同學(xué)相處融洽，尊敬老師。所以，在體訓(xùn)的同時(shí)，還需要你花費(fèi)更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上。 本學(xué)期以來，你學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真、努力。命運(yùn)把握在自己手中，希望你在剩下的一年半中，能夠成長起來。希望你在今后的學(xué)習(xí)中，能正確找準(zhǔn)自己的不足，克服自己的弱點(diǎn)，給自己找準(zhǔn)目標(biāo)定位。你作業(yè)書寫字跡清晰，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)待學(xué)習(xí),你能堅(jiān)持不懈、孜孜以求,你的努力帶來了你成績的提升,不管提升幅度大小,老師們都清楚你已經(jīng)為此付出了努力和汗水。 給老師印象最深的，是你的行事方式：不做則已，要做就做到最好。老師們對(duì)你的期望很高,希望你能把籃球場(chǎng)上的那股子勁帶到學(xué)習(xí)上來,分清輕重緩急,相信你通過努力,再加上你本身靈活的頭腦,靜下心來,老師非?？春媚愕暮蟀l(fā)力量?！氨M可能少犯錯(cuò)誤，這是人的準(zhǔn)則；不犯錯(cuò)誤，那是天使的夢(mèng)想。對(duì)于今后的學(xué)習(xí)，你需要提高上課聽課的效率，緊跟老師的上課思路，也希望你常常借鑒旁邊同學(xué)好的學(xué)習(xí)方法，最終找到適合自己的，這樣學(xué)習(xí)效率才能更高。希望你在接下了的學(xué)習(xí)生活中，抓住機(jī)會(huì)，勇于突破自我！ 你個(gè)性開朗,大大咧咧的像個(gè)男孩子，在班級(jí)里能與同學(xué)相處融洽，尊敬師長。希望你能一如繼往，為明天的輝煌繼續(xù)努力。 在老師眼里，你是一個(gè)內(nèi)向的男生，總是一個(gè)人自己默默地做著自己的事，從不喧嘩，從不吵鬧。老師欣賞你的義氣,但同時(shí)也有點(diǎn)恨鐵不成鋼。 性格內(nèi)向的你，以踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度給老師留下了深刻的印象，你在英語上的優(yōu)勢(shì),也是老師為你驕傲的地方。本學(xué)期令人榮幸的就是，我們高二英語備課組全體成員責(zé)任心強(qiáng)，深受師生好評(píng)。同時(shí)，備課組成員平均寫業(yè)務(wù)筆記近20頁。（2）關(guān)注青年教師成長，引導(dǎo)做好教育與教學(xué)工作。在忙忙碌碌的工作中，我們也感到了生活的充實(shí)與有意義。期末考試，全年級(jí)努力完成17模塊的教學(xué)任務(wù)，在期末考試中取得市平均分第一的好成績。中年教師王彩霞，年青教師劉松在全校的公開課獲得三等獎(jiǎng)，老教師認(rèn)真?zhèn)湔n，相互聽課，研討新教材，盡快地適應(yīng)了新教材的教學(xué)要求，大大提高了課堂效率和學(xué)生成績的提高。當(dāng)然,從目前的現(xiàn)狀來看,你的理科思維還需要加強(qiáng),你學(xué)習(xí)的勁頭是十足的,建議以后的學(xué)習(xí)中多注意方法的融會(huì)貫通,多注意知識(shí)點(diǎn)的牽連性與靈活運(yùn)用,相信你會(huì)學(xué)得更自信、更輕松。在學(xué)習(xí)方面，你的理科科目還需進(jìn)一步加強(qiáng)，理科思維還有待培養(yǎng)。 過去的一個(gè)學(xué)期，作為班級(jí)的體育委員，你為班級(jí)做了大量的工作，并且盡心盡職，在此，老師深表謝意。 性格偏內(nèi)向的你以踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)成績給我們的同學(xué)和老師留下了深刻的印象。從平時(shí)各科老師的評(píng)價(jià)中，足可以看出你靈活的頭腦，和你在理科上的潛力，再加上你的英語成績并不是特別弱，所以，只要你能克服自己“多動(dòng)”的缺點(diǎn)，靜下心來，刻苦學(xué)習(xí)，你一定會(huì)有很大的進(jìn)步。但你在成績方面有所波動(dòng),優(yōu)勢(shì)科目似乎逐漸失去優(yōu)勢(shì),而相對(duì)弱勢(shì)科目還是停滯不前,這一點(diǎn)必須引起高度重視?？傮w來說,你在各方面的進(jìn)步是很大的,理科方面，老師從來不會(huì)擔(dān)心你，語文學(xué)科也在胡老師的引導(dǎo)下，得到了重視，并且有一定成效，老師目前唯一擔(dān)心的就是你的英語，希望你在今后的學(xué)習(xí)中，重視英語，盡自己所能，提高英語成績。目前來看，你在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還有一些欠缺，會(huì)走神，還不能夠把自己全部精力用在提高成績上。你有一顆愛班級(jí)、求