20xx314第二期知心姐姐發(fā)言稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 松提升老師、教師的教育理念，密切家校聯(lián)系，破解家庭教育難題，11月17日，市教體局邀請(qǐng)中國(guó)少年兒童新聞出版總社知心姐姐教育服務(wù)中心副總監(jiān)、《知心姐姐》雜志主編祝薇老師舉行“關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力”大型報(bào)告會(huì)。4孩子心靈的成長(zhǎng)需要寬容：這里面講了著名教育家陶行知在做校長(zhǎng)的時(shí)候分糖給淘氣小孩的故事，讓我們知道，孩子是從老師的寬容中學(xué)會(huì)寬容的，孩子可能會(huì)從老師的過(guò)分嚴(yán)厲中養(yǎng)成撒謊的壞習(xí)慣，這種壞習(xí)慣的形成老師也是有不可推卸的責(zé)任的，所以我也會(huì)學(xué)會(huì)接受孩子的不完美，多了解了解孩子的內(nèi)心，真正的用自己的寬容和包容感化孩子，讓孩子也學(xué)會(huì)有顆寬容的心。深深打動(dòng)我的還屬那個(gè)在汶川地震中的一個(gè)女孩為自己爸媽能吃到一碗干飯去當(dāng)志愿者的故事，盡管分到干飯的時(shí)候自己也很餓，但是還是讓自己的爸媽先吃，這是怎樣的教育才會(huì)讓現(xiàn)在的孩子能如此孝順自己的父母啊，我真的很感動(dòng)，如果自己的孩子在這中環(huán)境下也會(huì)做出和這個(gè)女孩兒一樣的事情，我會(huì)覺(jué)得自己是世界上最幸福的老師，最成功的老師。溝通可能是有聲的也可以是無(wú)言的，可以是一次擁抱，也可以是一次共同勞動(dòng)，要時(shí)刻保持著一顆快樂(lè)的心去與孩子交流，讓孩子深受親情。關(guān)于孩子閱讀這部分，全都是以信的方式出現(xiàn)的，都是一些孩子寫(xiě)給知心姐姐的煩惱，然后知心姐姐回信幫孩子解決煩惱。現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎孫玉華老師做報(bào)告！………（開(kāi)始作專題報(bào)告）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師，剛才，聽(tīng)了孫玉華老師的精彩報(bào)告。它會(huì)讓你軟弱，會(huì)讓你偷懶，會(huì)讓你逃避，結(jié)果你喪失了勇氣?？梢欢ㄒ嬗幸嬗谏硇慕】档臇|西，而且一定要能管住自己。比如：我打算背單詞了，好！開(kāi)始背。就像我們學(xué)校的“八件事”一樣，同學(xué)們剛剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，根本不知道“八件事”是指那幾件事，可是現(xiàn)在呢？我們每位同學(xué)都把這“八件事”當(dāng)成了自己的一種習(xí)慣，習(xí)慣了進(jìn)校門前看看自己是否穿上了校服，佩戴了紅領(lǐng)巾，來(lái)到班級(jí)首先想到自己是不是值日生，分擔(dān)區(qū)有沒(méi)有去掃，物品是不是擺放在左上角等等，等等，這些都是同學(xué)們?cè)谖覀儗W(xué)校強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育規(guī)定了“八件事”以后，才會(huì)做的，現(xiàn)在你們已經(jīng)習(xí)慣了，你們已經(jīng)離“優(yōu)秀”更近一步了。如果這些方法還不能解決你問(wèn)題和困擾，請(qǐng)到知心小屋來(lái)吧。高興時(shí)，有朋友跟你一起分享，難過(guò)的時(shí)候，有朋友陪你共度難關(guān)。想和別人交朋友，不妨先想想在成為朋友前你能和對(duì)方談些什么內(nèi)容，哪些是你和他共同感興趣、談很久都不會(huì)覺(jué)得煩的話題。和朋友爭(zhēng)吵后，最初，你可能只是有點(diǎn)生氣，過(guò)了一陣，你就會(huì)覺(jué)得不愉快和孤獨(dú)。關(guān)注你，關(guān)注他，關(guān)注你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！親愛(ài)的同學(xué)們，中午好！很高興又在知心姐姐欄目中與大家見(jiàn)面了。一開(kāi)始可能有點(diǎn)兒“累”，但用不了多久，你就習(xí)慣了，而且讓你一輩子受益。相反，壞事千萬(wàn)別開(kāi)頭。要命的是，該干的往往不想干，想干的又往往不該干。做一個(gè)人身邊的人因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋５娜?！時(shí)間過(guò)的好快，知心姐姐又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，真誠(chéng)的祝福大家，相信你們都是最優(yōu)秀的！相信你們每位同學(xué)未來(lái)都不是夢(mèng)！祝大家周末愉快，下期節(jié)目再見(jiàn)！第三篇：知心姐姐主持詞團(tuán)中央《知心姐姐》心理健康教育報(bào)告會(huì)主持
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