20xx年下半年教保工作計(jì)劃與20xx年下半年教務(wù)工作計(jì)劃匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 征訂、借閱教育、心理、管理等方面的相關(guān)書籍，提倡向身邊的教師學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。認(rèn)真組織參加上級(jí)布置的各項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng)。健全和完善“留守兒童”檔案，加強(qiáng)教育與管理，建立定期聯(lián)系和定人幫扶制度，整合各方面的力量關(guān)心幫助“留守兒童”，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。檢查教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記。十一月全校學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形比賽。一月期末測(cè)評(píng),：監(jiān)考、閱卷、登分造冊(cè)，質(zhì)量分析。(科任教師)收集、匯總教務(wù)各類資料。低年級(jí)的識(shí)字、認(rèn)字、寫字比賽一三年級(jí)課堂行為習(xí)慣競(jìng)賽、評(píng)選。做好新生、插班生入學(xué)報(bào)到。嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，合理安排作息時(shí)間和教育教學(xué)活動(dòng)。按照市教委的有關(guān)要求和安排，接收農(nóng)民工和外來(lái)務(wù)工人員子女就近入學(xué)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，切實(shí)加強(qiáng)科技教育。教研組定期開(kāi)展教研、培訓(xùn)、競(jìng)賽等活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》、書法及其它與教育教學(xué)相關(guān)的系列培訓(xùn)。六年級(jí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和規(guī)范，在教學(xué)工作中注意與初中的銜接。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，認(rèn)真做好新老教師“師徒結(jié)對(duì)”的“傳、幫、帶”工作，確定結(jié)對(duì)對(duì)象，規(guī)范幫帶工作，互相促進(jìn)，共同提高。(二)、國(guó)家、地方、校本課程安排。教學(xué)評(píng)價(jià)做到“三個(gè)落實(shí)”不斷完善教學(xué)質(zhì)量增量評(píng)價(jià)方案，以評(píng)價(jià)促發(fā)展，以評(píng)價(jià)促提高，全力調(diào)動(dòng)教師的積極性,促使學(xué)校內(nèi)部形成強(qiáng)烈的提高教學(xué)質(zhì)量的氛圍。教務(wù)處組織人員不定期的直接進(jìn)班抽調(diào)各學(xué)科學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查、登記、反饋、通報(bào)，并將結(jié)果納入考核。課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則，應(yīng)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，精講多練、當(dāng)堂作業(yè)。強(qiáng)調(diào)“三個(gè)結(jié)合”即教材內(nèi)容、教學(xué)大綱與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合。結(jié)合教研，扎實(shí)開(kāi)展校本教研系列活動(dòng)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。二、工作目標(biāo)樹立“質(zhì)量第一”的意識(shí)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)以及服務(wù)意識(shí)，辦人民滿意教育。 藝術(shù)團(tuán)教師：每天開(kāi)展大班藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練；隨時(shí)保證有兩個(gè)成品舞蹈可以出外演出；每周上一節(jié)音樂(lè)舞蹈示范課；每周聽(tīng)年輕教師音樂(lè)舞蹈課3節(jié)，并進(jìn)行指導(dǎo)。 （3）樹立終身學(xué)習(xí)理念，鼓勵(lì)教師在職學(xué)習(xí)。利用三餐餐后活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，如：繪畫、閱讀、書寫、手工、結(jié)構(gòu)、探索等，讓各班的孩子都有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，輕松玩、輕松學(xué)。 2創(chuàng)設(shè)“講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、講精品”的良好園風(fēng)，培養(yǎng)一批領(lǐng)域帶頭人，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)向上、快樂(lè)創(chuàng)新的師資隊(duì)伍。同時(shí)，本學(xué)期強(qiáng)調(diào)教師日常工作習(xí)慣的培養(yǎng)，規(guī)范教師和幼兒的物品擺放。 ( 5）“末位淘汰”：結(jié)合“日抽查、周檢查、月評(píng)比、期考核”成績(jī)，期末進(jìn)行總評(píng)，實(shí)行末位淘汰制，將對(duì)身處末位的同志實(shí)行警告、轉(zhuǎn)崗或解聘等形式的處理，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同志給予獎(jiǎng)勵(lì)。 ，老生電話家訪。認(rèn)真做好教師職稱評(píng)審工作。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作：巡堂、備、教、改、輔、考檢查。教案抽查采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法，檢查教師是否按教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處要求制定相應(yīng)的備課要求。本學(xué)期主要從課堂的有效性入手，開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，比教學(xué)的高
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