【正文】 教師基本功大賽十二月各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。四、每月工作安排八月籌備開學(xué)，制定教務(wù)計(jì)劃。做好教學(xué)保障服務(wù)工作，正確傳達(dá)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)主管部門的各種精神和意圖，安排和協(xié)調(diào)好各種教學(xué)活動(dòng)，積極為教師的成長(zhǎng)提供服務(wù)平臺(tái)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修和繼續(xù)教育培訓(xùn)。采用教研活動(dòng)時(shí)間集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的模式，完善學(xué)習(xí)的組織管理與檢查，抓好落實(shí)。完善行政推門聽課制開展各類聽課活動(dòng)，教務(wù)教研主任、教研組長(zhǎng)、教師每學(xué)期抽查聽課分別15節(jié)以上。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。抓實(shí)常態(tài)課督導(dǎo)，全面落實(shí)教學(xué)工作“八字”方針。 教研工作—— 每周一、周三、周五為坐班時(shí)間，周三為小組教研活動(dòng)時(shí)間，由教研組長(zhǎng)或年級(jí)組長(zhǎng)組織聽課說(shuō)課評(píng)課等實(shí)踐性教研活動(dòng)。 4. 以健康教育為突破口，做大做精幼兒園健康教育，凸顯健康特色；著手申報(bào)“十二五”課題，完善本園的托幼一體課程。 針對(duì)經(jīng)驗(yàn)教師，一是挑選他們?yōu)榻M長(zhǎng)或?qū)W科帶頭人，給她們施展自己能力的平臺(tái)；二是鼓勵(lì)她們?cè)谧约核瞄L(zhǎng)領(lǐng)域里有所突破，給年輕教師上示范課，或者輪流下到各班聽課，一對(duì)一地指導(dǎo)；三是承擔(dān)學(xué)科培訓(xùn)任務(wù)，輪流給年輕老師進(jìn)行學(xué)科理論和實(shí)踐地培訓(xùn)。 親子園—— 加大招生編班、教學(xué)宣傳工作力度，走入社區(qū)，走入家庭開展活動(dòng)，加強(qiáng)上門指導(dǎo)。做好新生招生工作以及小升初考前組織工作。精心講評(píng))、“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ))。定期征求教學(xué)意見每半期采用學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式掌握和監(jiān)控各科教學(xué)的實(shí)際情況，做好教師教學(xué)評(píng)估工作。(四)、營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)、協(xié)調(diào)好各種關(guān)系小學(xué)各年級(jí)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成各年級(jí)抓薄弱、抓養(yǎng)成，認(rèn)真開展“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。(六)認(rèn)真組織開展專題教育。加大對(duì)小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)流向的監(jiān)控力度，按照市教委的統(tǒng)一要求，千方百計(jì)做好家長(zhǎng)、學(xué)生的指導(dǎo)工作，確保完成送生任務(wù)。十月迎國(guó)慶活動(dòng)。配合各部門做好假期安排事宜。高年級(jí)速算比賽、解方程比賽聽課評(píng)課活動(dòng)。義務(wù)教育階段公辦學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行就近劃片免試入學(xué)。支持選派教師參加各級(jí)各類師資培訓(xùn)工作，為教師“充電”、“鍍金”。依靠課改，要把工作重點(diǎn)放在推進(jìn)全方位、深層次的課程改革實(shí)驗(yàn)上，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建起比較完善的、適應(yīng)新課程要求的教學(xué)管理體系、教學(xué)運(yùn)行體系、教學(xué)研究體系和教師發(fā)展體系，積極推進(jìn)新課程環(huán)境下的管理創(chuàng)新和教學(xué)創(chuàng)新。同科目教學(xué)做到“五統(tǒng)一”(同年級(jí)要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、單元檢測(cè)統(tǒng)一、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一)。(3)抓作業(yè)布置、批改：要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，強(qiáng)調(diào)“三精”(即精心選題。堅(jiān)持推門聽課，力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)科質(zhì)量增長(zhǎng)率達(dá)20%。9月底將家訪資料交辦公室。 教師培訓(xùn)—— 通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。 二、 教育教學(xué)工作重點(diǎn)與措施： 日常教學(xué)—— ，制定班級(jí)工作計(jì)劃，選擇切實(shí)可行的教育教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照計(jì)劃