【正文】 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設計）質(zhì)量 論文（設計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設計）任務（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設計）水平 論文（設計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 評定成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 教研室主任（或答辯小組組長）： （簽名） 年 月 日 8 關于虛擬世界大學生誠信的調(diào)查 一、引言 （一）研究背景 隨著互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，網(wǎng)絡日益融入到政治、經(jīng)濟和社會文化之中，從獲取新聞、搜索資訊、收發(fā)郵件、短信 到游戲聊天、購物炒股、在線影院、網(wǎng)上課堂等，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為社會生活的有機組成部分。 研究對象和方法。在這種情況下， 虛擬世界的 誠信尤為必要。 當涉及到個人隱私， %的受調(diào)查人選擇了視情況定， %愿意填寫， %選擇了不愿意。 %的對象認為傳統(tǒng)的倫理道德對網(wǎng)絡的約束幾乎沒有。 對于不同的年級的大學生，以及性別差異，都會影響個人對虛擬世界的誠信問題的看法， 例如 問題三： 你覺得大學生目前網(wǎng)絡誠信的總體狀況如何 很好 一般 較差 小計 男 13(%) 55(%) 12(15%) 80(%) 女 7(%) 59(%) 3(%) 69(%) 小計 20(%) 114(%) 15(%) 149(100%) 12 問題四： 網(wǎng)絡失信問題在你生活中的發(fā)生頻率如何（例如網(wǎng)購，游戲等） 較高 一般 幾乎沒有 小計 大一 大二 18(%) 78(%) 40(%) 136(%) 大三 大四 2(%) 7(%) 4(%) 13(%) 小計 20(%) 85(%) 44(%) 149(100%) 在調(diào)查結(jié)果中我們發(fā)現(xiàn)女性的大部分人，對虛擬世界，尤其在網(wǎng)絡中的不認可度 較大， 而男性則稍好，但也就將近七成，可見虛擬世界的誠信問題需要更加妥當解決。其中網(wǎng)絡的不確定性 是影響大學生誠信的首要因素，其次是個人觀念和社會現(xiàn)狀。如定期召開誠信評議會、討論會，舉辦誠信專題講座，進行無人監(jiān)考活動，開展誠信征文或演講賽、 “ 個人求職不摻水 ” 簽名、 “ 遠離作弊 ” 考風考紀教育 “ 、誠信校園 ” 文化節(jié)等活動。健全大學生誠信檔案內(nèi)容應包括：大學生本人承諾書、學生的個人基本情況、 品行說明、學習成績、健康狀況、經(jīng)濟狀況、信用記錄等。通過運用誠信度測評體系可以考核學生過去、現(xiàn)在的誠信狀況，并將結(jié)果記入學生個人誠信檔案。由此可以得出，監(jiān)督體制還不夠完善，強度還也不夠，大多數(shù)人覺得有沒有誠信無關緊要，所以，建立 完善的誠信監(jiān)督和懲罰機制，能夠很好的規(guī)避這些問題，進而提高大學生的網(wǎng)絡誠信問題。我們在從思想上、理論上加強大學生進行誠信教育的他是，應該切實引導大學生參加各種社會 實踐 活動，在 實踐 中開展批評和 自我批評 ，在 實踐 中檢驗自身的誠信素養(yǎng)，從而真正將誠信 15 教育貫穿于大學生的學習、生活和工作之中。 （九） 要加強對網(wǎng)絡行為的監(jiān)管和控制，健全和完善法律、法規(guī)。全社會要形成統(tǒng)一的道德風尚，柔性的道德要與剛性的法律，維護公共道德秩序，約束非誠信的行為，為學生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，形成良性教育循環(huán)的格局。 （八） 切實加強大學生管理隊伍建設。在對大學生進行誠信教育的時候，要切實堅持理論與實際相結(jié)合的原則，關注大學生的思想，關注大學生的日常生活，講解決思想問題，開展誠信教育，滲透到 處理大學生生活實際問題中去。把教育和處罰結(jié)合起來，要建立健全失信懲罰機制，針對違反信用以及欺騙、制假造假的行為，學校要制定和完善相關的條例和管理規(guī)定，要加大制度的執(zhí)行力度，讓那些失信的學生及時品嘗失信的苦果而遵守誠信做人的道德底線，以免將來給國家、社會、他人和自己造成更大的損失。在高校成立相應的大學生誠信度的評估部門，構(gòu)建大學生誠信度測評體系。 （二） 建立健全大學生誠信檔案。 13 。但必要的情況下，誠信對雙方交往也是不可或缺。 從中不難 發(fā)現(xiàn)大部分人對于虛假很是鄙夷的。 涉及到倫理道德時， %的認為虛擬 世界與現(xiàn)實生活并無太大差異， %的對象認為倫理道德對網(wǎng)絡活動的約束一般。 對于網(wǎng)絡上的講絕對誠信的必須性， %認為需要， %的認為應該視情況而定 ，而認為不需要的僅占 %。 誠信是必須堅持的道德尺度之一。那么，如今虛擬世界中大學生的誠信狀況如何？是什么原因?qū)е氯狈φ\信？要采取何種措施解決虛擬世界的誠信問題，便是此次調(diào)研的重心。 ：任務書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復印件）。 作者簽名： 日 期： 學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。 作 者 簽 名： 日 期： 指導教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說明 本人完全了解 大學關于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定，即：按照學校要求提交畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版本；學校有權(quán)保存畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務；學