【正文】 珍貴的存在，讓我們把端莊、儒雅、博學(xué)的形象送給孩子們，以“書(shū)”為“鏡”，學(xué)而不已，修養(yǎng)身心。捧在手里怕疼，放在地上怕飛的愛(ài)子觀，孩子在家長(zhǎng)萬(wàn)般呵護(hù)下長(zhǎng)大，成長(zhǎng)過(guò)程一帆風(fēng)順。只有志向遠(yuǎn)大的學(xué)生才能具備永無(wú)止境的熱情和鍥而不舍的毅力。明確重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、深度、廣度要求.②,從學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā),采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、方式和手段。一年來(lái)，有4位年輕教研員分別成為市、縣名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)對(duì)象；聘請(qǐng)12位初中兼職教研員，教研員隊(duì)伍得到有力加強(qiáng)。努力把三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)打造成密切合作、資源共享的教研共同體，從機(jī)制上保證教研重心的下移，提高教研工作的實(shí)效性。四、加強(qiáng)常規(guī)管理，著力提升教學(xué)質(zhì)量深入三中、四中、五中、九中、十中、十一中、十三中、十五中、十七中、十八中等進(jìn)行常規(guī)檢查、教學(xué)視導(dǎo)。加強(qiáng)與教育先進(jìn)地區(qū)聯(lián)系交流，3月底組織兩批次2018屆初中畢業(yè)班學(xué)科備課組長(zhǎng)到**培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法及中考備考策略，提升教師畢業(yè)班教學(xué)水平，努力促進(jìn)我縣中考取得新成績(jī)。加強(qiáng)對(duì)各校實(shí)施教學(xué)計(jì)劃、備課授課、考試命題的指導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)教研工作的過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控。此外，研訓(xùn)結(jié)合，開(kāi)展了初中9科教師素能提升研討培訓(xùn)和語(yǔ)文、歷史、道德與法治3科的新教材培訓(xùn)，近700人次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、交流研討。引導(dǎo)學(xué)校建立“診斷、分析、反饋、調(diào)整”的質(zhì)量分析機(jī)制，發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)活動(dòng)的正確導(dǎo)向作用和監(jiān)控結(jié)果對(duì)改進(jìn)教學(xué)的反饋指導(dǎo)作用。組織學(xué)科帶頭人、骨干教師加強(qiáng)高考、中考的研究，及時(shí)把握高考、中考的新變化，認(rèn)真研讀考綱和考試說(shuō)明，及時(shí)搜集高考、中考信息，交流復(fù)習(xí)策略、經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確指導(dǎo)畢業(yè)班的教學(xué)。此外，還通過(guò)建立學(xué)科工作室網(wǎng)頁(yè)、微信群，開(kāi)展學(xué)科在線研討。先后在三中、五中、七中、八中、九中、十中、十五中、松城中學(xué)等學(xué)校開(kāi)展9次片區(qū)主題教研活動(dòng)。教研員先后到北師大珠海分校、省普教室、省教育學(xué)院、廈門(mén)湖里區(qū)進(jìn)修學(xué)校、浙大等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高教研員的專業(yè)素養(yǎng)和教研水平。學(xué)習(xí)是全方位的，你們不要僅僅局限于課本知識(shí)，還要積極參加豐富的活動(dòng)，以開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。理想是你們前進(jìn)的動(dòng)力。二、理智的家庭才能培養(yǎng)出睿智的孩子讓孩子體驗(yàn)挫折感。06屆高三綜合評(píng)價(jià)指數(shù)居城區(qū)之首，理科高考重點(diǎn)大學(xué)升學(xué)率達(dá)到20%。學(xué)校依托寧中的教學(xué)和科研力量，著力培養(yǎng)建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理的、高品位的、能適應(yīng)新的辦學(xué)思想、教學(xué)要求的師資隊(duì)伍。感謝寧中三代領(lǐng)導(dǎo)人和三代領(lǐng)導(dǎo)班子的決策和為之付出的心血，感謝教育局的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝兄弟學(xué)校的大力支持，感謝社會(huì)各界的關(guān)心和厚愛(ài)。偏于一隅的實(shí)驗(yàn)樓雖小，但總算是比較安定的學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)過(guò)十年發(fā)展，學(xué)?，F(xiàn)有初高中22個(gè)班，千余名學(xué)生。此舉得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)的關(guān)心和大力支持。寄宿制的管理模式，有利于培養(yǎng)學(xué)生自我管理和合作交往的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)，進(jìn)而養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的成才素養(yǎng)。中考平均成績(jī)、重點(diǎn)中學(xué)升學(xué)率、各科競(jìng)賽成績(jī)均名列市區(qū)前茅。做好各項(xiàng)相關(guān)的學(xué)期總結(jié)和資料上交。組織教師參加教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文各類評(píng)比。2.、教研組集體備課。做好轉(zhuǎn)學(xué)生的相關(guān)手續(xù)，整理上交各類報(bào)表，做好期初工作。語(yǔ)文組教師要根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》的通知精神，開(kāi)展“傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)”課題研究。引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。充分利用“班班通”等教學(xué)資源教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂教學(xué)效果。（二）以課改為核心，以課堂為重點(diǎn)，組織開(kāi)展教研活動(dòng)。扎實(shí)做好《資興市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》，從“備、教、改、輔、考、評(píng)、研”等方面對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)范要求。興寧中學(xué)2013年元月23日第二篇：興寧完小2014年下期教學(xué)工作計(jì)劃興寧完小教學(xué)工作計(jì)劃（2014—2015學(xué)第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：全面落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)效益和質(zhì)量的提升。學(xué)校重視教育科研活動(dòng)，結(jié)合課程改革開(kāi)展專題研究。以校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。為了優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使教師成為教學(xué)的多面手，學(xué)校開(kāi)展許多活動(dòng)，來(lái)豐富教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對(duì)教師自身素質(zhì)提高幫助很大。樹(shù)立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的觀念，提升每位教師的師德外水準(zhǔn)，努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。認(rèn)為在學(xué)生面前教師就應(yīng)該是完人，教師要具有一切優(yōu)點(diǎn)也是應(yīng)該的。形成以學(xué)習(xí)為榮，不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng)。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師，積極向上，不斷進(jìn)取，充分地發(fā)揮教師自身的積極性，使其人盡其能，各盡其才。校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長(zhǎng)的一只方舟。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。寬松的學(xué)校文化氛圍，使教師感到“舒心”、“放心”，能夠無(wú)所顧慮地工作。堅(jiān)持自學(xué)，提倡互學(xué)。學(xué)校要求教師要正確的對(duì)待自己、對(duì)待家長(zhǎng)、對(duì)待學(xué)生。另外要求教師要正確的對(duì)待家長(zhǎng)，尊重家長(zhǎng)。在培訓(xùn)的過(guò)程中，教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識(shí)，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討，研討內(nèi)容包括：課堂研討、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、德育研討等。但是學(xué)校對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒(méi)有放松。六、抓好校本研修，組織好學(xué)科活動(dòng)。平時(shí)參加外出學(xué)習(xí)，學(xué)校給調(diào)課，解除教師的后顧之憂，安心學(xué)習(xí)；節(jié)假日外出學(xué)習(xí)，學(xué)校負(fù)責(zé)給予補(bǔ)助，為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。今后，我們將與時(shí)俱進(jìn)，探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。三、主要措施：（一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，與各部門(mén)互通信息，互相協(xié)調(diào)，把常規(guī)管理工作做到位，切實(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的服務(wù)功能。本學(xué)期，我們要廣泛開(kāi)展指向明確，主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，重在教法、學(xué)法上尋求突破。發(fā)揮骨干教師的作用。每個(gè)教師要根據(jù)自己所教學(xué)科特點(diǎn)和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展微型課題研究，教研組要根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際確定申報(bào)市級(jí)課題，每個(gè)教研組申報(bào)市級(jí)課題不少于一個(gè)。四、主要工作安排九月：做好新學(xué)期的課務(wù)安排工作，完成教師學(xué)生用書(shū)的發(fā)放與調(diào)節(jié)。十月：九月份教學(xué)常規(guī)檢查。青年教師“白板展示課”。