【正文】 ’ 密碼錯(cuò)誤 提示 = Exit Sub End If Else MsgBox 用戶(hù)編號(hào)不存在！ amp。 表 41 course_info 課程信息表 屬性名 數(shù)據(jù)類(lèi)型 大小 允許空 說(shuō)明 Course_No Int 4 否 課程號(hào) Course_Name Char 10 是 課程名 Course_Type Char 10 是 課程類(lèi)型 Course_Des Char 15 是 課程注釋 表 42 course_need 培訓(xùn)需求分析表 屬性名 數(shù)據(jù)類(lèi)型 大小 允許空 說(shuō)明 Course_Name Char 10 否 培訓(xùn)課程名 Course_Des Varchar 50 是 培訓(xùn)需求 表 43 plan_info 培訓(xùn)計(jì)劃表 屬性名 數(shù)據(jù)類(lèi)型 大小 允許空 說(shuō)明 Project Char 10 否 培訓(xùn)項(xiàng)目 Time Datetime 8 是 培訓(xùn)時(shí)間 Place Char 10 是 培訓(xùn)地點(diǎn) 表 44 result_info員工成績(jī)表 屬性名 數(shù)據(jù)類(lèi)型 大小 允許空 說(shuō)明 Exam_no Char 10 否 考試編號(hào) Student_id Int 4 是 員工號(hào) Student_name Char 10 是 員工名 Course_no Int 4 是 課程號(hào) Course_name Char 10 是 課程名 Result Float 8 是 成績(jī) 表 45 student_info員工基本信息表 屬性名 數(shù)據(jù)類(lèi)型 大小 允許空 說(shuō)明 Student_id Int 4 否 員工號(hào) Student_name Char 10 是 員工名 Student_sex Char 2 是 性別 Birth_date Datetime 8 是 出生日 期 Depart Char 10 是 部門(mén) Tele_number Char 10 是 電話號(hào)碼 In_date Datetime 8 是 就職日期 Address varChar 50 是 家庭地址 Comment varChar 100 是 注釋 表 46 trainresult_info員工培訓(xùn)評(píng)價(jià)表 屬性名 數(shù)據(jù)類(lèi)型 大小 允許空 說(shuō)明 Pro char 10 否 培訓(xùn)項(xiàng)目 Effect Varchar 50 是 培訓(xùn)效果評(píng)價(jià) 表 47 user_info 用戶(hù)密碼表 屬 性名 數(shù)據(jù)類(lèi)型 大小 允許空 說(shuō)明 user_id Char 10 否 用戶(hù) id user_pwd Char 10 是 用戶(hù)密碼 user_name Char 10 是 用戶(hù)名 user_level Int 4 是 權(quán)限等級(jí) user_des Char 10 是 用戶(hù)描述 第五章 系統(tǒng)的具體設(shè)計(jì) 歡迎主界面及代碼設(shè)計(jì) 運(yùn)行員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)后，首先將出現(xiàn)歡迎主界面，如下圖。 在數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開(kāi)始設(shè)計(jì)的時(shí)候我們應(yīng)該盡量考慮全面，尤其應(yīng)該仔細(xì)考慮用戶(hù)的各種需求，避免浪費(fèi)人力和物力。 系統(tǒng)的功能模塊結(jié)構(gòu) 圖 41 系統(tǒng)功能模塊圖 系統(tǒng)功能細(xì)分如圖 41所示，可概括分為 5個(gè)模塊，即：用戶(hù)登錄模塊，添加修改模塊，查詢(xún)顯示模塊、數(shù)據(jù)錄入模塊、打印報(bào)表模塊。 文件功能需求 ? 文件功能包括備份數(shù)據(jù)庫(kù)、還原數(shù)據(jù)庫(kù)、及用戶(hù)注銷(xiāo)、退出系統(tǒng)等。 培訓(xùn)計(jì)劃管理功能需求 ? 培訓(xùn)計(jì)劃的制定，包括培訓(xùn)項(xiàng)目、時(shí)間、地點(diǎn)等。 ADO是基于 OLE－ DB之上的技術(shù)。 Microsoft SQL Server 2020是一個(gè)應(yīng)用廣泛的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，它為用戶(hù)提供了一個(gè)完整的數(shù)據(jù)庫(kù)解決方案，具有許多顯著的優(yōu)點(diǎn)，例如，用戶(hù)喜歡的易用性、適合分布式組織的可伸縮性、用于決策支持的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)功能、與許多其他服務(wù)器軟件緊密關(guān)聯(lián)的集成性、良好的性能價(jià)格比等。 故而，實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng) VB 是一個(gè)較好的選擇。 硬件環(huán)境： Pentium 2 以上處理器。 。 在國(guó)內(nèi)企業(yè)中，盡管領(lǐng)導(dǎo)們都認(rèn)識(shí)到員工培訓(xùn)的重要性，也有一些企業(yè)采取了一些有益的措施。t replace. In this situation, it is a problem for us to solve how to manage the staff train more efficient .In a word, it is indispensable to develop a perfect system of management of staff train. This article explains the detailed developed process and the use of tools opening up the objects in the platform of visual basic , expounding it scientificly and strictly in the direction of soft engineering. Keyword： staff train； Management system； visual basic 目 錄 摘要及關(guān)鍵詞 ................................................................ 1 Abstract And Keyword ......................................................... 1 第一章 前 言 ............................................................... 5 本課題的意義 ................................................................... 5 當(dāng)前培訓(xùn)管理軟件的現(xiàn)狀 .......................................................... 5 選擇本課題的目的 ............................................................... 5 第二章 開(kāi)發(fā)運(yùn)行環(huán)境及相關(guān)理論知識(shí) .............................................. 6 運(yùn)行環(huán)境 ....................................................................... 6 開(kāi)發(fā)工具及平臺(tái) ................................................................. 6 相關(guān)理論知識(shí) ................................................................... 6 Visual Basic 6． 0簡(jiǎn)介 ........................................................ 6 關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù) SQL............................................................. 7 二者的結(jié)合 —— ADO............................................................. 8 第三章 系統(tǒng)功能需求分析 ...................................................... 8 員工信息管理功能需求 ........................................................... 8 培訓(xùn)計(jì)劃管理功能需求 ........................................................... 9 課程信息管理功能需求 ........................................................... 9 培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)功能需求 ........................................................... 9 查詢(xún)管理功能需求 .............................................................. 9 用戶(hù)管理功能需求 .............................................................. 9 文件功能需求 .................................................................. 9 第四章 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)方案 ...................................................... 9 系統(tǒng)功能總體方案 ............................................................... 9 ..................................................................... 10 系統(tǒng)的設(shè) 計(jì)思想 ............................................................... 10 系統(tǒng)的功能模塊結(jié)構(gòu) ............................................................. 11 數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì) .................................................................. 11 ............................................................... 12 ........................................................... 12 ........................................................... 13 第五章 系統(tǒng)的具體設(shè)計(jì) ....................................................... 14 歡迎主界面及代碼設(shè)計(jì) ........................................................... 14 ................................................................... 14 歡迎主界面代碼設(shè)計(jì) ........................................................... 15 登錄界面及代碼設(shè)計(jì) ............................................................. 16 ..................................................................... 16 登錄界面代碼設(shè)計(jì) ............................................................. 16 系統(tǒng)主界面及代碼設(shè)計(jì) ........................................................... 18 ................................................................... 18 ........................................................... 19 用戶(hù)管理界面及代碼設(shè)計(jì) ......................................................... 22 ................................................................. 22 ......................................................... 23 設(shè)置界面及代碼設(shè)計(jì) ............................................................. 27 ...................