“雷鋒精神”團(tuán)課策劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 。十、活動(dòng)支出 。，讓我們來高頌（1）表演人員:14科教1班307宿舍全體成員（2）節(jié)目說明:運(yùn)動(dòng)的魅力讓我們折服，運(yùn)動(dòng)的感慨，我們激情抒發(fā)，我們要歌頌運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，我們快樂，因?yàn)榭鞓肺覀兘】担∥覀円桧炦\(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的方式有很多，可以奔跑，可以歡笑，可以暢快的行走。組委負(fù)責(zé)在各寢室收集節(jié)目。三、自主設(shè)計(jì)活動(dòng)，積極倡導(dǎo)宿舍運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。，并對(duì)此次團(tuán)課進(jìn)行解釋說明。（2分）好的，剛剛的表演已經(jīng)結(jié)束，讓我們本著對(duì)雷鋒的敬意和感激他為我們帶來無法比擬的精神財(cái)富，在此，我代表輸電（2）班向我們的雷鋒表示深情的眷懷。說著士兵丙對(duì)團(tuán)長(zhǎng)和政委敬禮，團(tuán)長(zhǎng)和政委回禮，并且說道：你去把雷鋒同志叫來吧。還有誰要發(fā)言嗎？（適當(dāng)追問：你是否有這類品質(zhì)的表現(xiàn)，能具體說說嗎？）7,、雷鋒生活片段的精選小品。規(guī)則：在我讀完問題之后，誰最先代表宿舍發(fā)言，就誰抽問題紙團(tuán)，不能看題目的，可以決定是自我回答還是指定某宿舍的某某同學(xué)回答！規(guī)定：答對(duì)題目者代表宿舍得3分，被指定回答問題者或者答錯(cuò)問題者代表宿舍減去3分，指定者讓被指定者答錯(cuò)代表宿舍得3分,反之，扣3分。作為大學(xué)生的我們，要用心關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩，努力增強(qiáng)自身的社會(huì)實(shí)踐能力和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，讓無私奉獻(xiàn)精神更好的傳承下去，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，在平凡的工作中為社會(huì)主義新時(shí)代的偉大工程奉獻(xiàn)自己的力量。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：主題：向雷鋒同志學(xué)習(xí)地點(diǎn)：睿智樓304一、參與人員：15級(jí)電子商務(wù)一班全體同學(xué)二、主持人：呂杏三、內(nèi)容：彭美娟：通過活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。1963年3月5日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表毛澤東同志的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。而究竟什么才是雷鋒精神呢？請(qǐng)三位同學(xué)發(fā)表自己的見解。雷鋒的童年并不是很幸福，而對(duì)與有著和他同樣遭遇的人來說，他的童年也沒有什么太特別的地方，但是，為什么這樣一個(gè)平凡的人能夠流芳百世，被后人視為世紀(jì)的楷模呢？我們暫且不提，下面我們從同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目中慢慢體會(huì)這種感情，下面請(qǐng)欣賞由金岸1115寢室成員帶來的詩朗誦《雷鋒之歌》。而我們對(duì)雷鋒又了解多少呢？我們就將雷鋒生平的事跡作為主線貫穿這次團(tuán)課。作為走在時(shí)代前沿的大學(xué)生，更需要強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)來體現(xiàn)自身的價(jià)值，從而帶動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。一、活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)雷鋒精神，共創(chuàng)和諧校園二、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月30日晚上7：00—8：30三、活動(dòng)地點(diǎn)：第一教學(xué)樓四、主持人：周文慧、彭娉五、指導(dǎo)老師：江文老師六、活動(dòng)對(duì)象：10英語教育304班全體同學(xué)七、活動(dòng)目的： 使同學(xué)們更加深入地學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使同學(xué)們以雷鋒為榜樣，不斷地總結(jié)自我，服務(wù)他人。下面我宣布：周，彭：10英語教育304班主題團(tuán)課“雷鋒精神”正式開始。讓我們轉(zhuǎn)變一下心情，下面欣賞一首歌曲，歡迎由金岸2—318寢室成員為我們帶來帶來的《我最閃亮》。關(guān)于雷鋒知識(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)，進(jìn)行分組搶答。下面我們來從身邊的小事做起，從身邊的人看起，深刻體會(huì)一下雷鋒精神在我們當(dāng)代社會(huì)，在一個(gè)物質(zhì)和精神都在一定程度上發(fā)生的或多或由此可見，雷鋒就在我們心里，雷鋒就在我們身邊，每個(gè)時(shí)代的雷鋒又具有不同的含義，但是他們的出發(fā)點(diǎn)都是為別人服務(wù)，舍棄自己的部分或者全部的利益而不圖回報(bào)。尤其，當(dāng)同學(xué)們以完成任務(wù)的心態(tài)去做好事，那么被幫助的人并不會(huì)真正得到心靈的慰藉，也不會(huì)體會(huì)到被幫助的溫暖，反而覺得自己是在被人利用，成為了幫別人獲得榮譽(yù)的棋子而已，如此，就極容易導(dǎo)致被幫助者和社會(huì)人士對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的抗拒，這一點(diǎn)很值得學(xué)生們對(duì)自己的學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行反思。（2分）歡迎在座的各位同學(xué)，大家下午好！今天我很榮幸作為我們新學(xué)期第一堂團(tuán)課的主持人。（3*2=6分）好的，在剛才結(jié)束的問答里，大家表現(xiàn)的很精彩。劇情內(nèi)容：一天上午在團(tuán)長(zhǎng)的辦公室里，此時(shí)團(tuán)長(zhǎng)和政委在談?wù)撘恍┸妱?wù)和政務(wù)，在旁邊有著一位打掃辦公室的士
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