【正文】 2．[播放視頻：美麗的臺灣島]引導學生圍繞情境交流：你最喜歡臺灣島哪個地方？向大家介紹介紹。寶島物產(chǎn)多豐富，臺灣風光真美麗。2．[出示圖片：根脈相連]圍繞情境交流研討：從剛才的圖片中，你發(fā)現(xiàn)生活在臺灣的人民哪些生活習慣和文化習俗與我們相同？引導學生從飲食習慣、節(jié)日風俗、語言文字、房屋風格、歷史、文化傳承的角度，找一找臺灣與大陸文化的共同之處，感受“根脈相連”的含義?！堪鍟O計美麗的寶島——臺灣根脈相連第2課時活動一 兩岸人民盼統(tǒng)一 1．[播放課件：鄭成功收復臺灣] 學生講鄭成功收復臺灣的故事。2．[播放課件：兩岸交往] 圍繞情境交流：你們還知道在經(jīng)濟、貿(mào)易、文化、教育等方面兩岸人民有哪些交往活動？引導學生探究兩岸的交流活動，從中感受兩岸人民愿意交流、渴望統(tǒng)一的愿望?？偨Y：臺灣海峽兩岸人民是血濃于水的同胞親情，祖國的完整統(tǒng)一是人心所向，大勢所趨。（板書：堅持一個中國原則 堅決反對臺獨分裂活動）2．[出示圖片：連戰(zhàn)等訪問大陸] 圍繞情境交流：他們?yōu)槭裁匆ゼ赖禳S帝陵？為什么要回到自己的家鄉(xiāng)祭拜祖先？當他們出現(xiàn)在民眾面前，大陸的老百姓都熱情地歡迎他們，看到這樣的場面，你有什么感受？小結：祭黃帝陵、祭祖表達了他們不忘自己是炎黃子孫，不忘自己的根。從中，我們感受到，臺灣自古以來就是我國的神圣領土，誰也無法把這塊土地從我們手中奪走。（板書：根脈相連）【設計意圖：知道臺灣的美麗與富饒是千百年來人們辛勤開發(fā)、經(jīng)營的結果。但在1949年，蔣介石國民黨敗退臺灣后，臺灣與祖國大陸一直處于分離狀態(tài)。阿里山區(qū)林如海，日月潭里波光碧。小結：臺灣島是我國的第一大島。教學重點了解臺灣的美麗富饒，知道臺灣與祖國大陸同祖同源，臺灣是祖國不可分割的一部分。因此，本課針對以上學情分析，確定的教學重點是讓學生了解臺灣的美麗富饒，知道臺灣與祖國大陸同祖同源，臺灣是祖國不可分割的一部分。(5)臺灣省人口最多的少數(shù)民族是________。地緣關系：臺灣海峽的形成血緣關系：臺灣省的居民中，漢族約占97%，主要來自祖國大陸的廣東、福建。三、民族、語言：漢族和高山族，通用閩南話和客家話。課堂練習：（1）臺灣省包括______和附近的_________、_______等許多小島，面積共________平方千米。通過小組討論使學生認識到臺灣是中國不可缺的一部分。板書：臺灣省包括臺灣島以及附近的澎湖列島、釣魚島等許多小島。理解臺灣省中國不可缺的一部分。（六）、板書設計風光秀麗物產(chǎn)豐富寶島飲食文化臺灣節(jié)日風俗語言文字根脈相連歷史淵源第四篇：《祖國的寶島臺灣》教案課題：祖國的寶島——臺灣清城區(qū)石角二中 彭燕飛一、教學目標：（一）、知識目標使學生能夠運用地圖說出臺灣省的位置和范圍。）學生匯報。知道臺灣是祖國不可分割的一部分，與祖國大陸同根同源?？偨Y：臺灣海峽兩岸人民是血濃于水的同胞親情，祖國的完整統(tǒng)一是人心所向、大勢所趨。圍繞情境交流：中國歷屆政府對臺灣問題所抱的共同態(tài)度是什么？學生回答。2．播放課件：兩岸交往。1624年荷蘭侵略者侵入臺灣，1642年荷蘭人奪取西班牙在臺灣北部的據(jù)點，使臺灣淪為荷蘭的殖民地。小結：臺灣人民在文化、習俗、信仰等許多方面與我們大陸人民完全一樣。七百多年前的元代，中國政府正式在臺灣設置行政機構，中央政府對臺灣的開發(fā)更加深入。阿里山區(qū)林如海，日月潭里波光碧。相傳250多年前，達邦有一位酋長叫阿巴里，英勇善獵，只身翻山越嶺來此打獵，滿載而歸，后來常常帶族人來此打獵，收獲頗豐，人們敬仰他，便以其名命名此山。1．播放動畫：臺灣在哪里?！?板書設計 根脈相連 盼望祖國早統(tǒng)一 堅持一個中國原則 堅決反對臺獨分裂活動第二篇：祖國的寶島臺灣_教案1祖國的寶島臺灣【教學目標】1．情感、態(tài)度與價值觀：感受兩岸人民期盼統(tǒng)一的情感。【設計意圖：了解臺灣問題的由來，感受兩岸人民盼望統(tǒng)一的情感。臺灣第二次被入侵是1895年，日本帝國主義以戰(zhàn)爭的手段逼迫清政府簽訂了喪權辱國的《馬關條約》，強行奪走了臺灣島與澎湖列島。臺灣是大樹，祖國就是森林。七百多年前的元代，中國政府正式在臺灣設置行政機構，中央政府對臺灣的開發(fā)更加深入。它真不愧是一座寶島，它就像一顆璀璨的明珠永遠鑲嵌在祖國的版圖上，閃閃發(fā)亮。第1課時完成話題“美麗的寶島”“根脈相連”的教材內容。知識：了解臺灣的地理概況、臺灣問題的由來，知道臺灣的美麗與富饒是千百年來人們辛勤開發(fā)、經(jīng)營的結果。教學重點了解臺灣的美麗富饒，知道臺灣與祖國大陸同祖同源，臺灣是祖國不可分割的一部分。小結：臺灣島是我國的第一大島。阿里山區(qū)林如海，日月潭里波光碧。但在1949年，蔣介石國民黨敗退臺灣后，臺灣與祖國大陸一直處于分離狀態(tài)。（板書：根脈相連）【設計意圖：知道臺灣的美麗與富饒是千百年來人們辛勤開發(fā)、經(jīng)營的結果。從中，我們感受到，臺灣自古以來就是我國的神圣領土，誰也無法把這塊土地從我們手中奪走。（板書：堅持一個中國原則 堅決反對臺獨分裂活動）2．[出示圖片：連戰(zhàn)等訪問大陸] 圍繞情境交流：他們?yōu)槭裁匆ゼ赖禳S帝陵？為什么要回到自己的家鄉(xiāng)祭拜祖先？當他們出現(xiàn)在民眾面前，大陸的老百姓都熱情地歡迎他們，看到這樣的場面，你有什么感受？小結：祭黃帝陵、祭祖表達了他們不忘自己是炎黃子孫，不忘自己的根。知道臺灣與祖國大陸同祖同源，臺灣是祖國不可分割的一部分。在臺灣島周圍還有澎湖列島、釣魚島、赤尾嶼、綠島、蘭嶼等幾十座島嶼，這些都是我國神圣的領土。4．播放視頻：富饒的臺灣島。設計意圖：了解臺灣的地理概況，知道臺灣是一個美麗富饒的地方。臺灣與祖國大陸有著地緣和血緣關系。（板書：根脈相連）設計意圖：知道臺灣的美麗與富饒是千百年來人們辛勤開發(fā)、經(jīng)營的結果。1945年