20xx年基礎(chǔ)教育工作計劃2篇與20xx年基礎(chǔ)教育工作計劃范文匯編(存儲版)
【正文】 參考及推廣價值的教育教學資源，逐漸形成課題研究暨教學實踐，研究行為常態(tài)化。，開展科普科技類教育活動。加強學科基本功訓練，進行數(shù)學“微課”教學設(shè)計比賽，藝術(shù)學科以“每周一訓”崗位練兵活動為載體，逐步提高教師專業(yè)技能。各校園要積極探索信息化手段，加大對信息學科教學的跟蹤指導，加強學生信息素養(yǎng)培訓，積極應(yīng)備今年五月全市的中小學生現(xiàn)場電腦作品大賽。區(qū)屬幼兒園要認真執(zhí)行常規(guī)管理的“四個堅持”，深入學習、落實《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，重點突出幼兒園游戲活動的指導，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的教育環(huán)境。努力營造良好的安全文化氛圍，充分利用各種媒體做好安全宣傳報道。初中入學率100%，輟學率控制在2%以下。狠抓學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，按規(guī)定開齊所有課程，力爭體藝活動參加市級競賽參賽項目和獲獎人次有所增加。加強師德建設(shè)，通過多種形式，提高保教水平。努力爭取資金用于扶持和獎勵民辦幼兒園，著力提高硬件設(shè)施好的民辦幼兒園的管理水平和保教質(zhì)量，鼓勵和引導社會力量興辦普惠性學前教育機構(gòu)，力爭新批規(guī)范化民辦幼兒園4所。保障殘疾少年兒童受教育權(quán)益。嚴格把關(guān)學生入學年齡，不準留級，確保不浪費義務(wù)教育資源。進一步探索通過多種途徑解決擇校問題，優(yōu)化城區(qū)教育資源配置，調(diào)整城區(qū)義務(wù)教育學校布局，啟動擴容提質(zhì)工程，努力增加義務(wù)教育尤其是小學學位，實行劃片招生，確保進城務(wù)工、經(jīng)商人員就學權(quán)利。優(yōu)先扶持薄弱學校，改善薄弱學校辦學條件，提升薄弱學校辦學水平。入園年齡不低于3歲，民辦幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以及今年改擴建的村級附屬幼兒園逐步取消附設(shè)的學前班。二是規(guī)范幼兒園日常管理。學生體質(zhì)健康合格率：大力開展陽光體育運動和大課間體育活動，確保體質(zhì)健康合格率城鎮(zhèn)中學生98%，農(nóng)村中學生96%，城鎮(zhèn)小學生96%，農(nóng)村中心小學93%，村級小學92%。指導創(chuàng)建4所縣級示范性幼兒園和1所市級示范性幼兒園。在各學科教學中滲透安全、法制教育內(nèi)容。繼續(xù)開展教育督導工作的群眾滿意度測評，加強與主管領(lǐng)導及服務(wù)群體的溝通聯(lián)系，及時匯報工作進展，落實自治區(qū)《關(guān)于創(chuàng)建教育強縣聯(lián)席會議制度》文件精神，接受社會監(jiān)督檢查，確保推進工作的順利實施。，大力開展優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)。上半年將舉辦我區(qū)“第九屆小學生田徑運動會”和“六重點抓好市教研所XX年新立項的全市中小學校全學科參與的“學科滲透法制教育的研究與應(yīng)用”課題，實驗學校要結(jié)合本校實際情況，嚴格按照要求，探索實施學科教學滲透法制教育的有效方式。“書香校園”主題活動。進行幼兒園辦園體制的變革，確立新建幼兒園第三方辦園模式，探索實施新的用人運作模式；在小學階段嘗試引進外籍教師入校教學，實施多元化辦學路徑；完善人才流動機制，出臺《區(qū)校長、教師定期交流制度》，建立區(qū)域校（園）長、教師合理有序的流動機制，合理調(diào)配區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源的管理與使用，促進區(qū)域教育均衡發(fā)展。一、加快教育體制改革創(chuàng)新，增強教育發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。七、充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，推進教學手段創(chuàng)新的進程充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有利的學習工具。四、建設(shè)教師發(fā)展研修基地，多層級培訓推動教師專業(yè)發(fā)展，推動教師專業(yè)發(fā)展。各學校根據(jù)本校的辦學目標和辦學特色，在學校課程的設(shè)置、教學內(nèi)容和時間的確定等方面積極思考、科學實踐、整合開發(fā)，借助對外友好交流合作關(guān)系，充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，逐漸形成富有學校特色的課程體系。認真貫徹落實關(guān)于印發(fā)《區(qū)教育領(lǐng)域綜合改革指導意見》（克白黨委字〔XX〕21號）的通知精神，借助“秦建云校長學校轉(zhuǎn)型實踐研究工作室”研修平臺，積極探索和實踐，推動我區(qū)教育綜合改革工作向前邁進。一、深化教育領(lǐng)域綜合改革，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。不斷完善人才流動機制，認真落實《區(qū)名師蹲點交流制度》和《區(qū)校長教師定期交流制度》，總結(jié)教師交流實踐經(jīng)驗，加大交流力度，組織開展新一輪交流工作，合理調(diào)配優(yōu)質(zhì)資源管理與使用，促進區(qū)域教育均衡發(fā)展。繼續(xù)做好家庭教育工作，各校需組建家長志愿者隊伍，通過校務(wù)管理委員會、家長接待日、家長駐校等形式，讓他們真正成為學校教育的補充力量。制定下發(fā)《區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展性督導評估辦法》和《區(qū)教育督導限期整改制度》，推進教育現(xiàn)代化建設(shè)的整體發(fā)展。八、強化管理，規(guī)范辦園行為，整體提升學前教育發(fā)展貫徹落實《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，優(yōu)化一日活動內(nèi)容，嘗試建立具有本園特色的游戲活動項目。，在學科教學中滲透心理健康教育。三、深化課程改革，穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量《關(guān)于推進中小學教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》的精神，積極探索以學生發(fā)展為核心、科學多元的教育質(zhì)量評價模式；繼續(xù)開展不定時、不定學科的教育質(zhì)量調(diào)研診測，關(guān)注全學科教學過程的指導研究，提高教育教學質(zhì)量。各校要充分利用市（區(qū)）科技館、區(qū)地理生態(tài)館等科普教育基地開展活動，培養(yǎng)學生認知事物、動手操
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1