初識好朋友—計算機教學反思——(存儲版)
【正文】 這節(jié)課比較成功的地方有如下幾點。第五篇：《初識畫圖》教學反思12月份《初識畫圖》教學反思《初識畫圖》包括：“畫圖”程序的正確啟動與退出、“畫圖”窗口的組成三個方面內(nèi)容，也是學生第一次學習如何利用電腦進行繪畫，是相當重要的一課,在上完這一課后，我仔細地反思了下，發(fā)現(xiàn)這節(jié)課的成功之處和不足之處有以下幾點。事實證明，效果非常顯著，每個同學都給自己寫了很多個不同工具的名字，大大激發(fā)了他們學習“畫圖”的興趣和創(chuàng)作圖畫的欲望。再如，在講解“畫圖”程序的界面組成時，我采取了知識遷移的方法，引導學生跟“我的電腦”窗口作比較，很快學生就發(fā)現(xiàn)有很多相似的地方，如都有標題欄、菜單欄、狀態(tài)欄等，同時也發(fā)現(xiàn)了一些不同的地方，“畫圖”程序還有重要的工具箱和顏料盒以及畫圖區(qū)。（3）在“關閉”畫圖這一塊，沒有讓學生過多的去探究，現(xiàn)在想想，其實應該讓學生多去嘗試一下的。這些內(nèi)容都是后面幾節(jié)課所涉及到的，在這里沒有考慮到學生的個性差異，對于操作能力較強的學生固然可以讓他們?nèi)L試畫這些圖。這里讓會操作的同學當了一回小老師，既增加了他的成就感，也很好地幫老師傳授了新知識。除此，我還增加了創(chuàng)作一幅畫的操作，讓學生利用各種不同的工具畫出自己的姓名。通過讓學生去制作相應的作品，更有利于學生對信息技術的掌握。教學反思一、充分體現(xiàn)學生的自主學習，合作探究的特點。在教學過程中，要注意引導學生通過觀察和 實踐掌握 Windowsxp 系統(tǒng)的桌面、窗口、開關機等基本操作，了解用計算機處理 信息的基本思想和方法，并能在此基礎上融會貫通，為今后學習在此操作系統(tǒng)上 使用應用軟件打下扎實的基礎。四、作業(yè)布置熟記計算機四個組成部分名稱及各自作用。任務二、認識計算機展示計算機的組成部分及各自名稱?？傊箤W生學好信息技術這門課程，只要我們在平常的教學過程中處處留心，使用學生容易接受的語言和教學方法，就能讓學生在輕松的氛圍中學到更多的知識，增加學生學習興趣，提高他們駕馭計算機的能力，為他們今后的發(fā)展打下堅實的基礎。所以，學生對計算機的認識有待提高，因此要進一步對他
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