計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)反思(存儲版)
【正文】 類創(chuàng)造了電腦，反過來電腦幫助開發(fā)人腦。如在第一次進機房的時候，由于學(xué)生初次接觸計算機時，大家都懷有一種畏懼又好奇的心理，很想知道計算機可以用來干什么，更想切身體會一下操作計算機的樂趣。但是，倘若你有一種思想，那么，人均每個人將各有道理。協(xié)作學(xué)習使得學(xué)生的學(xué)習活動更加生動，活潑和豐富多彩。鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生大膽、靈活地運用已學(xué)的知識，解決實際問題是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的有效方法。在學(xué)科教學(xué)中進行創(chuàng)新教育已成為中小學(xué)創(chuàng)新教育的主渠道。共同進步，這樣掌握知識又快又好。二、組織協(xié)作學(xué)習，促進學(xué)生自學(xué)能力、合作精神的培養(yǎng)。一、優(yōu)選教學(xué)方法，注重學(xué)生學(xué)習情趣的培養(yǎng)。《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)反思本學(xué)期，我擔任了《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》這門的課的教學(xué)，在這將近一學(xué)期的教學(xué)過程中，我有了很多體會?！坝嬎銠C普及從娃娃做”正是“
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