聽報告有感(存儲版)
【正文】 教師—聽常麗華老師報告有感周六上午，有幸聆聽了常麗華老師《締造完美教室》的報告，感觸頗多，且?guī)Ыo我極大的心靈震撼。童謠、兒歌—金子美玲的兒童詩—在農(nóng)歷的天空下??一個個歷程走下來，孩子們一個個都成了朗誦能手、小詩人、大作家。王彩琴老師是濮陽市三中的一名英語老師。她的事跡感動著每一個到場的人。2011年5月29日第五篇：聽報告有感聽師德報告有感2011年的12月31日上午，我們在學校聆聽了長春市師德巡講團做的師德報告。興隆中學的楊春雷老師能在中考中取得驚人的成績，贏得家長的信賴和好評，和那輛行走在朝霞夕陽中承載著責任和愛心的毛驢車是分不開的。教師的愛會使學生受到感動，更使師生之間架起一座互相信賴的橋梁。以媽媽的身份，像愛孩子一樣去愛我的每一個學生。聽她的報告，不止我一個人流淚?！案褂性姇鴼庾匀A”，愿我也成為這樣的老師。所謂“讀萬卷書，行萬里路”，即是如此吧！晨誦課程，自由閱讀，經(jīng)典文本與整本書共讀，童話劇，語文教材，寫作課程??一個個看似簡單的詞語組合經(jīng)過常老師之手，卻變成了一個個鮮活的事例。學校和學部有自己閃亮的名片，我們每一個老師也應該充分研究課程，挖掘自身潛力，在自己的課堂上闖出一條具有自己特色的路來。簡簡單單幾個字，背后需要默默勤勤懇懇踏踏實實的工作。作為教書育人的主體，教師本身要身正，要不斷嚴格要求自己。一個教師先要嚴格要求自己。有夢，追夢，實現(xiàn)夢。我們的每一個學
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