【正文】 堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思為教育教學創(chuàng)新的有力措施，努力構建高效的課堂，有效的學習，切實提高課堂教學效益。建立“輔優(yōu)補差”的長效機制組織好各類競賽（1）、要認真組織好上級部署的各項學校競賽，加強指導，精心組織，力爭取得更好的成績。要把校本教研滲透進教學常規(guī)之中，落實到課前、課中、課后等各個教學環(huán)節(jié)，聚焦課堂，提高課堂教學效率。（3）通過開展讀書活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。我們將認清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經驗，堅持以發(fā)展為主題以推進素質教育為動力，以促進學生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務實的措施，團結一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進學校各項工作，為把學校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化學校而不懈努力。兩棟教學樓，容納三個年級上課；，一棟宿舍樓，容納1000余名學生住宿。三、圖書、教學儀器設備使用情況圖書使用情況：由于學校的閱覽室僅能容納一個班學生，我們主要采取讓學生錯時借閱的方法，分開時間段，按圖書管理員給出的時間、順序，各年級各班級派小圖書管理員到閱覽室借書，然后分給班內學生。我校學習外地經驗，啟動了師資隊伍建設“334工程”：即“三種精神”：勤學善思的求知精神、愛崗敬業(yè)的奉獻精神、改革創(chuàng)新的開拓精神。（4）加強培養(yǎng)青年教師的力度。抓好校本教研活動的開展。為學校教學質量的提高注入了不竭動力，為教師業(yè)務水平的提升提供了合適的舞臺。同時，借鑒外地先進經驗，結合我校教學實際，制定了《沽源四中有效課堂檢查評估細則》、《沽源四中有效課堂教學評價標準》，使教師的探索過程有組織、有指導、有步驟。校本課程開發(fā)為學校校園建設發(fā)展搭建了探索實踐的平臺，促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。自然實驗室、儀器室全部按照普九標準配備器材，儀器、器材配備均達二類標準，實驗教學開設率達100%。（二）貧困學生一補助學情況2011年在校學生578人，受助學生60人，補助資金 52500 元，受助比例為10%。做好進城務工人員子女就學問題。《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》四法齊全，并在醒目位置張貼懸掛，在工作中認真貫徹執(zhí)行。目前全鎮(zhèn)共有小學8所，其中，完全小學6所，不完全小學2 所，在校學生2638人。鎮(zhèn)政府主要負責爭取上級教育發(fā)展資金，爭取教育建設項目。一是積極爭取國家資金，在漳河店漳西村新建一所高標準的幼兒園。為了推進我鎮(zhèn)中心校教學研究工作的開展，全面提高我鎮(zhèn)中心校的教育教學質量，我中心校積極響應市縣要求開展“一課一研”活動的號召。（五）、強化培訓，優(yōu)化配置教師隊伍。鎮(zhèn)政府制定了學前三年教育的規(guī)劃和措施，充分調動社會力量辦學的積極性。（5）加強對學生飲水和食堂衛(wèi)生的管理，建立健全衛(wèi)生制度。學校教師辦公條件差，學校缺乏師生活動場所。繼續(xù)鞏固成果，確?！岸綄гu估”各項指標不反彈，大力推進素質教育，抓好學齡前幼兒教育，提高全民素質，真正實現(xiàn)“教育強鎮(zhèn)”的宏偉目標。在教師中，重點加強了對素質教育理論和現(xiàn)代教育理論的學習，在學校，定期開展校本教研活動，為教師提供了學習機會和平臺，使我鎮(zhèn)教師隊伍建設、教師專業(yè)化成長和教學業(yè)務水平均得到了加強。小學英語、信息技術，體育、美術、音樂等學科教師缺乏。（3）各校健全了安全工作制度，經常組織安全檢查并及時落實整改措施。2014年以來，就有25名教師榮獲縣級及以上榮譽。二是積極推行《學生體質健康標準》。認真落實教學工作目標責任制，中心校每學期都要對校長的聽評課情況進行檢查，始終堅持聽評課制度。鎮(zhèn)政府在改善辦學條件方面做了很大努力。多年來，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)長辦公會堅持每季度召開教育工作專題會議，年初制定教育工作方案和措施，落實教育工作職責，始終把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的位置，堅持教育為經濟建設和社會發(fā)展服務的原則，認真貫徹執(zhí)行國家教育政策和法規(guī)，做到了“三個優(yōu)先”：即在研究制定計劃時，把教育擺在優(yōu)先地位；在制定經費計劃時，優(yōu)先保證教育事業(yè)的需要；在具體開展工作時，優(yōu)先安排部署教育工作。一、基本概況漳河店鎮(zhèn)位于成安縣的東部邊隅，距縣城10多千米，東與廣平相鄰，南同魏縣接壤，全鎮(zhèn)共有23個行政村，人口35864人，是一個以糧、棉種植生產為主的欠發(fā)達的農業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，地處苦水區(qū)，經濟相對薄弱，2014年全鎮(zhèn)人均純收入4438元。學校檔案制度健全。抓信息技術工作。每一學年末，都及時從派出所調出適齡兒童入學名單，組織好新生入學，對于沒有到我校入學的兒童，學校及時通過向村委會了解、入戶調查或與有關學校溝通聯(lián)系等形式，及時掌握適齡兒童入學狀況，保證適齡兒童100%入學；認真做好義務教育過程管理，完善轉出轉入和休學手續(xù)辦理，保證鞏固率達到100%。辦學條件（1）學校占地面積 6667平方米， ；建筑面積為3802平方米，生均建筑面積 。在市縣校舉辦的各項展示課中，老師們都能積極參與；“十一五”、“十二五”科研課題，我校教師也積極申報，研究，一批科研型的教師脫穎而出?！皹嫿ㄓ行дn堂”模式，是現(xiàn)今提高課堂教學質量的新舉措。給教師教學活動以極大的空間。為調動全體教師的教科研積極性，建立了科學、持久、有效的激勵機制評選優(yōu)秀的課題組、先進的教研組，評選優(yōu)秀的課題組主持人、成員、教研組中積極上進的教師。（3）提供教師培訓、外出學習交流活動的機會。細化管理機制對前幾年的教學管理制度進行重行修訂，進一步完善了各類教學人員的工作職責，加強了對教學常規(guī)工作的管理。其它。中學高級教師11人，一級教師50人，二級教師14人，無職稱的17人。力爭在三五年后人人能寫出一手好字。（1）在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。盡量做到形式多樣，內容豐富。注重過程監(jiān)控力度，教師要用翔實的教學實踐數據對每單元的教學進行回顧、歸納、整理、提升，繼續(xù)以“聽”“看”“查”的形式了解課堂教學質量，并將調研信息及時反饋給教師，與學科教師共同商量改進方法。（2）班主任建立學生成長匯報卡，通過自評互評師評、家長評等多元評價展示學生的亮點和進步，讓學生感受到進步的快樂。加強美育，培養(yǎng)學生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)，努力促進德育、智育、體育、美育有機融合，提高學生綜合素質，使學生德、智、體、美全面發(fā)展。教育學生學會知識技能，學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事，提高學生適應社會的能力。堅持德育為先。每天做操上下樓梯舉班牌進出場，每樓梯口有安全員監(jiān)督。定期組織全面、細致的學校安全工作大檢查，對基礎設施安全、校園治安、消防安全、飲食衛(wèi)生、交通安全、食品安全等方面進行檢查，消除一切安全隱患。學校對安全穩(wěn)定工作明確分工，落實責任。校本教研重點放在提升教師理論水平、夯實教師教學基本功、熟練運用現(xiàn)代化教育手段、駕馭高效課堂教學等方面，切實提高教師教學研究能力，實踐應用能力。每周二上午是英語、技能課教研活動，周二下午語文、周三下午數學教研活動。（2）構建“活力課堂”。組織教師理論學習并撰寫學習心得。嚴格按照《信陽市教育局師德師風建設八項規(guī)定》，杜絕有償家教、有償招生、體罰學生、侮辱學生。以“堅持育人為本，提高質量，全面促進學校特色發(fā)展，爭創(chuàng)省級品牌學?！睘槟繕耍Ω纳妻k學條件，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，教師的教學積極性空前高漲，在學校管理、教育教研、師德建設、校風建設、育人質量等方面取得了可喜的發(fā)展，教育教學成績顯著。書香伴隨成長，閱讀照亮人生，我校師生攜手走在路上??和店小學，沒有華麗的語言，沒有轟轟烈烈的口號，有的只是信念的持守與執(zhí)著、行動的投入與扎實、有的只是教師的和諧與智慧，學生的自信與幸福。每天早讀二十分鐘為我校的晨誦時間，由語文教師帶領學生熬游國學經典（內容：一年級三字經、千字文，二年級百家姓、弟子規(guī)，三年級朱子家訓，四年級增廣賢文，五年級神童詩、笠翁對韻，六年級幼學瓊林、唐詩宋詞），通過晨誦，讓學生養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式，感受漢字內涵之深厚，領悟人生哲理之睿智?！鞍嗉増D書角”的設立使學生的讀書氛圍有了極大的改善。這樣在悄然中喚醒學生讀書意識。今年9月份被縣局定為首批“四環(huán)節(jié)教學實驗學校”。于是，超越知識層面的智慧火花頻頻閃現(xiàn)，前所未有的創(chuàng)造潛能水到渠成地噴涌而出。老師教的苦，學生學的累。從原來的一幅畫、一首兒歌、一則笑話、演變?yōu)榻裉斓脑瓌?chuàng)作品、原創(chuàng)歌曲、原創(chuàng)小品、相聲等，學生自編、自導、自演的作品，讓老師都為之震驚，為之捧腹。五星評比讓學生自信起來我校的五星評比在原有的基礎上已有了很大的創(chuàng)新。教務處以教研組為單位以“學習研究永威教學模式”“邱學華嘗試教學法”“四環(huán)節(jié)教學模式”為主題對全體教師進行培訓，并鼓勵教師中進行大膽教改試驗。建設學習型、團結型、廉潔型、敬業(yè)型班子團隊。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度。讓每個教室、辦公室都能讓人感受到濃濃的文化氛圍和恰到好處的精心布置，處處流動著人文氣息。和店小學建校于1976年，學校占地面積6667平方米，現(xiàn)有專職教師37人，學生690人，教學班14個,幾年來，我校在各級黨委政府和上級主管部門的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。連續(xù)三年被評為“先進學?！?，先后獲得“縣四環(huán)節(jié)教學實驗學?！?、“市語言文字規(guī)范化學校”、“縣規(guī)范化管理學校”“義務教育先進單位”“三八紅旗集體”“少先隊工作先進單位”等榮譽。學校對安全穩(wěn)定工作明確分工，落實責任。建立應急預案，提高預防和應急能力。形勢的發(fā)展對老師的要求越來越高，提高老師的文化素質勢在必行，為此，我校教師共讀一本書活動常抓不懈，老師們獲益匪淺，尤其是以前不愛讀書的老師，也積極制定讀書計劃，學校先后組織教師共同閱讀了《給教師的建議》、《教師的幸福人生與專業(yè)成長》、《做最好的教師》等書，使教師文