【正文】 堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思為教育教學(xué)創(chuàng)新的有力措施，努力構(gòu)建高效的課堂，有效的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。建立“輔優(yōu)補(bǔ)差”的長效機(jī)制組織好各類競賽（1）、要認(rèn)真組織好上級部署的各項學(xué)校競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得更好的成績。要把校本教研滲透進(jìn)教學(xué)常規(guī)之中，落實(shí)到課前、課中、課后等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，聚焦課堂，提高課堂教學(xué)效率。（3）通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學(xué)校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設(shè)。我們將認(rèn)清形式，抓住機(jī)遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展為主題以推進(jìn)素質(zhì)教育為動力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。兩棟教學(xué)樓，容納三個年級上課；，一棟宿舍樓，容納1000余名學(xué)生住宿。三、圖書、教學(xué)儀器設(shè)備使用情況圖書使用情況：由于學(xué)校的閱覽室僅能容納一個班學(xué)生，我們主要采取讓學(xué)生錯時借閱的方法，分開時間段，按圖書管理員給出的時間、順序，各年級各班級派小圖書管理員到閱覽室借書，然后分給班內(nèi)學(xué)生。我校學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，啟動了師資隊伍建設(shè)“334工程”：即“三種精神”：勤學(xué)善思的求知精神、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神、改革創(chuàng)新的開拓精神。（4）加強(qiáng)培養(yǎng)青年教師的力度。抓好校本教研活動的開展。為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高注入了不竭動力，為教師業(yè)務(wù)水平的提升提供了合適的舞臺。同時，借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，制定了《沽源四中有效課堂檢查評估細(xì)則》、《沽源四中有效課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，使教師的探索過程有組織、有指導(dǎo)、有步驟。校本課程開發(fā)為學(xué)校校園建設(shè)發(fā)展搭建了探索實(shí)踐的平臺，促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。自然實(shí)驗室、儀器室全部按照普九標(biāo)準(zhǔn)配備器材，儀器、器材配備均達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗教學(xué)開設(shè)率達(dá)100%。（二）貧困學(xué)生一補(bǔ)助學(xué)情況2011年在校學(xué)生578人，受助學(xué)生60人，補(bǔ)助資金 52500 元，受助比例為10%。做好進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)問題?！督逃ā贰ⅰ督處煼ā?、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》四法齊全，并在醒目位置張貼懸掛，在工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行。目前全鎮(zhèn)共有小學(xué)8所，其中，完全小學(xué)6所，不完全小學(xué)2 所，在校學(xué)生2638人。鎮(zhèn)政府主要負(fù)責(zé)爭取上級教育發(fā)展資金，爭取教育建設(shè)項目。一是積極爭取國家資金，在漳河店漳西村新建一所高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。為了推進(jìn)我鎮(zhèn)中心校教學(xué)研究工作的開展，全面提高我鎮(zhèn)中心校的教育教學(xué)質(zhì)量，我中心校積極響應(yīng)市縣要求開展“一課一研”活動的號召。（五）、強(qiáng)化培訓(xùn)，優(yōu)化配置教師隊伍。鎮(zhèn)政府制定了學(xué)前三年教育的規(guī)劃和措施，充分調(diào)動社會力量辦學(xué)的積極性。（5）加強(qiáng)對學(xué)生飲水和食堂衛(wèi)生的管理，建立健全衛(wèi)生制度。學(xué)校教師辦公條件差，學(xué)校缺乏師生活動場所。繼續(xù)鞏固成果，確?！岸綄?dǎo)評估”各項指標(biāo)不反彈，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好學(xué)齡前幼兒教育，提高全民素質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的宏偉目標(biāo)。在教師中，重點(diǎn)加強(qiáng)了對素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，在學(xué)校，定期開展校本教研活動，為教師提供了學(xué)習(xí)機(jī)會和平臺，使我鎮(zhèn)教師隊伍建設(shè)、教師專業(yè)化成長和教學(xué)業(yè)務(wù)水平均得到了加強(qiáng)。小學(xué)英語、信息技術(shù)，體育、美術(shù)、音樂等學(xué)科教師缺乏。（3）各校健全了安全工作制度，經(jīng)常組織安全檢查并及時落實(shí)整改措施。2014年以來，就有25名教師榮獲縣級及以上榮譽(yù)。二是積極推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，中心校每學(xué)期都要對校長的聽評課情況進(jìn)行檢查，始終堅持聽評課制度。鎮(zhèn)政府在改善辦學(xué)條件方面做了很大努力。多年來，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)長辦公會堅持每季度召開教育工作專題會議，年初制定教育工作方案和措施，落實(shí)教育工作職責(zé)，始終把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的位置，堅持教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的原則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育政策和法規(guī)，做到了“三個優(yōu)先”：即在研究制定計劃時，把教育擺在優(yōu)先地位；在制定經(jīng)費(fèi)計劃時，優(yōu)先保證教育事業(yè)的需要；在具體開展工作時，優(yōu)先安排部署教育工作。一、基本概況漳河店鎮(zhèn)位于成安縣的東部邊隅，距縣城10多千米，東與廣平相鄰，南同魏縣接壤，全鎮(zhèn)共有23個行政村，人口35864人，是一個以糧、棉種植生產(chǎn)為主的欠發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，地處苦水區(qū)，經(jīng)濟(jì)相對薄弱，2014年全鎮(zhèn)人均純收入4438元。學(xué)校檔案制度健全。抓信息技術(shù)工作。每一學(xué)年末，都及時從派出所調(diào)出適齡兒童入學(xué)名單，組織好新生入學(xué)，對于沒有到我校入學(xué)的兒童，學(xué)校及時通過向村委會了解、入戶調(diào)查或與有關(guān)學(xué)校溝通聯(lián)系等形式，及時掌握適齡兒童入學(xué)狀況，保證適齡兒童100%入學(xué)；認(rèn)真做好義務(wù)教育過程管理，完善轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入和休學(xué)手續(xù)辦理，保證鞏固率達(dá)到100%。辦學(xué)條件（1）學(xué)校占地面積 6667平方米， ；建筑面積為3802平方米，生均建筑面積 。在市縣校舉辦的各項展示課中，老師們都能積極參與；“十一五”、“十二五”科研課題，我校教師也積極申報，研究，一批科研型的教師脫穎而出。“構(gòu)建有效課堂”模式，是現(xiàn)今提高課堂教學(xué)質(zhì)量的新舉措。給教師教學(xué)活動以極大的空間。為調(diào)動全體教師的教科研積極性，建立了科學(xué)、持久、有效的激勵機(jī)制評選優(yōu)秀的課題組、先進(jìn)的教研組，評選優(yōu)秀的課題組主持人、成員、教研組中積極上進(jìn)的教師。（3）提供教師培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)交流活動的機(jī)會。細(xì)化管理機(jī)制對前幾年的教學(xué)管理制度進(jìn)行重行修訂，進(jìn)一步完善了各類教學(xué)人員的工作職責(zé)，加強(qiáng)了對教學(xué)常規(guī)工作的管理。其它。中學(xué)高級教師11人，一級教師50人，二級教師14人，無職稱的17人。力爭在三五年后人人能寫出一手好字。（1）在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。注重過程監(jiān)控力度，教師要用翔實(shí)的教學(xué)實(shí)踐數(shù)據(jù)對每單元的教學(xué)進(jìn)行回顧、歸納、整理、提升，繼續(xù)以“聽”“看”“查”的形式了解課堂教學(xué)質(zhì)量，并將調(diào)研信息及時反饋給教師，與學(xué)科教師共同商量改進(jìn)方法。（2）班主任建立學(xué)生成長匯報卡，通過自評互評師評、家長評等多元評價展示學(xué)生的亮點(diǎn)和進(jìn)步，讓學(xué)生感受到進(jìn)步的快樂。加強(qiáng)美育，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)，努力促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。教育學(xué)生學(xué)會知識技能，學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事，提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力。堅持德育為先。每天做操上下樓梯舉班牌進(jìn)出場，每樓梯口有安全員監(jiān)督。定期組織全面、細(xì)致的學(xué)校安全工作大檢查，對基礎(chǔ)設(shè)施安全、校園治安、消防安全、飲食衛(wèi)生、交通安全、食品安全等方面進(jìn)行檢查，消除一切安全隱患。學(xué)校對安全穩(wěn)定工作明確分工，落實(shí)責(zé)任。校本教研重點(diǎn)放在提升教師理論水平、夯實(shí)教師教學(xué)基本功、熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段、駕馭高效課堂教學(xué)等方面，切實(shí)提高教師教學(xué)研究能力，實(shí)踐應(yīng)用能力。每周二上午是英語、技能課教研活動，周二下午語文、周三下午數(shù)學(xué)教研活動。（2）構(gòu)建“活力課堂”。組織教師理論學(xué)習(xí)并撰寫學(xué)習(xí)心得。嚴(yán)格按照《信陽市教育局師德師風(fēng)建設(shè)八項規(guī)定》，杜絕有償家教、有償招生、體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生。以“堅持育人為本，提高質(zhì)量，全面促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，爭創(chuàng)省級品牌學(xué)?！睘槟繕?biāo)，努力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，教師的教學(xué)積極性空前高漲，在學(xué)校管理、教育教研、師德建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)、育人質(zhì)量等方面取得了可喜的發(fā)展，教育教學(xué)成績顯著。書香伴隨成長，閱讀照亮人生，我校師生攜手走在路上??和店小學(xué)，沒有華麗的語言，沒有轟轟烈烈的口號，有的只是信念的持守與執(zhí)著、行動的投入與扎實(shí)、有的只是教師的和諧與智慧，學(xué)生的自信與幸福。每天早讀二十分鐘為我校的晨誦時間，由語文教師帶領(lǐng)學(xué)生熬游國學(xué)經(jīng)典（內(nèi)容：一年級三字經(jīng)、千字文，二年級百家姓、弟子規(guī)，三年級朱子家訓(xùn)，四年級增廣賢文，五年級神童詩、笠翁對韻，六年級幼學(xué)瓊林、唐詩宋詞），通過晨誦，讓學(xué)生養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式，感受漢字內(nèi)涵之深厚，領(lǐng)悟人生哲理之睿智?！鞍嗉増D書角”的設(shè)立使學(xué)生的讀書氛圍有了極大的改善。這樣在悄然中喚醒學(xué)生讀書意識。今年9月份被縣局定為首批“四環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)驗學(xué)校”。于是，超越知識層面的智慧火花頻頻閃現(xiàn)，前所未有的創(chuàng)造潛能水到渠成地噴涌而出。老師教的苦，學(xué)生學(xué)的累。從原來的一幅畫、一首兒歌、一則笑話、演變?yōu)榻裉斓脑瓌?chuàng)作品、原創(chuàng)歌曲、原創(chuàng)小品、相聲等，學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的作品，讓老師都為之震驚，為之捧腹。五星評比讓學(xué)生自信起來我校的五星評比在原有的基礎(chǔ)上已有了很大的創(chuàng)新。教務(wù)處以教研組為單位以“學(xué)習(xí)研究永威教學(xué)模式”“邱學(xué)華嘗試教學(xué)法”“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”為主題對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，并鼓勵教師中進(jìn)行大膽教改試驗。建設(shè)學(xué)習(xí)型、團(tuán)結(jié)型、廉潔型、敬業(yè)型班子團(tuán)隊。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度。讓每個教室、辦公室都能讓人感受到濃濃的文化氛圍和恰到好處的精心布置，處處流動著人文氣息。和店小學(xué)建校于1976年，學(xué)校占地面積6667平方米，現(xiàn)有專職教師37人，學(xué)生690人，教學(xué)班14個,幾年來，我校在各級黨委政府和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。連續(xù)三年被評為“先進(jìn)學(xué)?！?，先后獲得“縣四環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)驗學(xué)校”、“市語言文字規(guī)范化學(xué)校”、“縣規(guī)范化管理學(xué)?！薄傲x務(wù)教育先進(jìn)單位”“三八紅旗集體”“少先隊工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。學(xué)校對安全穩(wěn)定工作明確分工，落實(shí)責(zé)任。建立應(yīng)急預(yù)案，提高預(yù)防和應(yīng)急能力。形勢的發(fā)展對老師的要求越來越高，提高老師的文化素質(zhì)勢在必行，為此，我校教師共讀一本書活動常抓不懈，老師們獲益匪淺，尤其是以前不愛讀書的老師，也積極制定讀書計劃，學(xué)校先后組織教師共同閱讀了《給教師的建議》、《教師的幸福人生與專業(yè)成長》、《做最好的教師》等書，使教師文