九年級(jí)研究性學(xué)習(xí)計(jì)劃[定稿](存儲(chǔ)版)
【正文】 診所”、背誦古詩(shī)文比賽等，使學(xué)生更加自覺地將語(yǔ)文實(shí)踐與生活緊密地結(jié)合起來(lái)。語(yǔ)文文藝式常見的語(yǔ)文文藝活動(dòng)主要有語(yǔ)文文藝會(huì)和語(yǔ)文故事會(huì)。③續(xù)編寓言故事。如舉行“成語(yǔ)接龍”游戲，讓所有學(xué)生參加，答不上來(lái)的，講一則成語(yǔ)故事或背一首古詩(shī)，這樣，一舉多得，可以激發(fā)學(xué)生參與實(shí)踐的積極性。②講寓言故事。如限時(shí)間說(shuō)成語(yǔ)賽、辯論賽、寫字賽等。因此，我們認(rèn)為小學(xué)語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)課的教學(xué)目標(biāo)：以研究性學(xué)習(xí)課為陣地，用有趣的內(nèi)容吸引學(xué)生，寓教于樂，增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的欲望；用實(shí)踐的形式鍛煉學(xué)生，寓教于動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐能力；用語(yǔ)文的思想熏陶學(xué)生，寓教于思，提高學(xué)生的思維水平。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)，培養(yǎng)探索真理的習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立的人格。項(xiàng)目（活動(dòng)）設(shè)計(jì)類是以研究操作問題，提出實(shí)際解決辦法為目的。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)，培養(yǎng)探索真理的習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立的人格。項(xiàng)目（活動(dòng)）設(shè)計(jì)類是以研究操作問題，提出實(shí)際解決辦法為目的。這是為了強(qiáng)化學(xué)生對(duì)科研活動(dòng)的價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。（3）從選題方式上看，采取雙向選題與自主選題相結(jié)合為了體現(xiàn)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的自主性，也為了更好地發(fā)揮教師的知識(shí)和能力優(yōu)勢(shì)，在研究性學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，我校在選題方式上采取了教師、學(xué)生雙向選題兩種方式。學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)的途徑（1）從開展時(shí)間上看，課內(nèi)與課外相結(jié)合確保研究性學(xué)習(xí)的時(shí)間是開展好研究性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件。這一方面基于對(duì)學(xué)生不同的認(rèn)知結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的考慮，另一方面也是為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)上的自主性和發(fā)揮學(xué)生在生活經(jīng)驗(yàn)上的個(gè)性優(yōu)勢(shì)。首先，在初中年段集中安排兩個(gè)專題的教學(xué)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本科研方法的輔導(dǎo)，通過(guò)輔導(dǎo)一方面讓學(xué)生了解基本的科研方法和程序，另一方面也為以后的課題研究打下良好的基礎(chǔ)。第一篇：九年級(jí)研究性學(xué)習(xí)計(jì)劃[定稿]九年級(jí)研究性學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)我校初中教學(xué)的實(shí)際，現(xiàn)擬定以下研究性學(xué)習(xí)的計(jì)劃：一、開展研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)、途徑和措施的學(xué)習(xí)開展研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)研究性學(xué)習(xí)的對(duì)象是全體學(xué)生?？紤]到當(dāng)前學(xué)生自身科研方法的局限性，我們?cè)陂_展階段上采取了“先進(jìn)行方法輔導(dǎo)，再進(jìn)行專題研究”的原則。（4）從研究的內(nèi)容上看，體現(xiàn)多樣性、實(shí)用性和實(shí)踐性的特點(diǎn)首先，研究?jī)?nèi)容允許多種多樣。這是素質(zhì)教育的基本要求，為了全體學(xué)生的終生發(fā)展；在研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)上，我們建立以激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)興趣為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)科研方法為重點(diǎn)，以錘煉科學(xué)精神為根本的三級(jí)目標(biāo)體系。在此基礎(chǔ)上，開展以小組為單位、以課題研究為形式的專題研究性學(xué)習(xí)。其次，研究?jī)?nèi)容力求體現(xiàn)實(shí)用價(jià)值。課題研究類是以認(rèn)識(shí)客觀世界和人自身為主要目的。鞏固和擴(kuò)展所學(xué)知識(shí)，開闊學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究的興趣和欲望。課題研究類是以認(rèn)識(shí)客觀世界和人自身為主要目的。鞏固和擴(kuò)展所學(xué)
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