廣東省佛山一中20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文word版含答案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，答對一點(diǎn)給 1 分，答對 2點(diǎn)給 2 分，答對 3 點(diǎn)給 4 分。在文宗太和七年 (833)考中進(jìn)士?，F(xiàn)今又授予董昌齡州郡長官職務(wù)，讓他又去治理地方，一再違亂典章制度，有背最根本的道理，我認(rèn)為不可?！赐菹旅鞑觳换?，崇尚名傳千載的大德，拋棄一時(shí)的嗜好。 后來魏謨轉(zhuǎn)任起居舍人。”宗說：“凡屬門下、中書兩省官員合并議政，你盡管陳奏，不要受你剛才講的話拘束。不能直書善惡，就不是歷史了。 17. D 【解析】 A．不合邏輯， “因而 ”前后強(qiáng)加因果，將 “因而 ”改為 “而且 ”； B．不合邏輯， “炎黃子孫 ”與 “海外同胞 ”并列不當(dāng)，有包含關(guān)系，去掉 “和海外同胞 ”； C．偷換主語， “也常常感到很棘手 ”的主語由前面的 “這 ”偷換成了 “教育工作者以及許多家長 ”，將 “也常常感到很棘手 ”改為 “也是一件很棘手的事 ”； 18. D 【解析】 本題考查考生 “正確使用詞語（包括熟語） ”的能力。使用正確； ：指不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定，句中指施工方對民警的叫停置之不理，應(yīng)改為 “無動(dòng)于衷 ”。（答對 1 點(diǎn) 2 分， 答對 2 點(diǎn) 4 分 ， 3 點(diǎn) 5 分 ，意對即可，但大意必須是唯一的，符合上下文邏輯） 【解 析】 本題從補(bǔ)寫句子角度考查語言表達(dá)的連貫的能力。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。參考立意：我們要做傳統(tǒng)文化的守護(hù)者，去捍衛(wèi)屬于我們本民族特有的傳統(tǒng)文化。中國的傳統(tǒng)文化，是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)文化。 【解析】 此題考查學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)的能力。故選 C。使用正確； ：表示對反常現(xiàn)象或不順利的情況視若平常，毫不在意。 （ 2） 擇其善者而從之，其不善者而改之 ?！蔽褐冋f：“從前您取來看起居注，是史官失職。”魏謨說：“臣往時(shí)擔(dān)任諫官，理當(dāng)正言進(jìn)行規(guī)勸。大臣進(jìn)奏說：“揚(yáng)府司馬官品很高，不適合授予樂官。陛下與她同宗一姓，恩寵于她算什么名份？這件事情極其有損陛下謹(jǐn)慎持重的美名，連累陛下招致惡名。受害人妻兒含冤負(fù)屈，遠(yuǎn)行萬里投訴。如果陛下所做的事有錯(cuò)誤， (即使我不記載， )天下的人會(huì)記載下來。③對燃放鞭炮造成的環(huán)境污染理解不夠。（ 3 分） ：①依山就勢，形狀各異（ 2 分）②四季變換，色彩紛呈，景象迥異（ 2 分）③山水與耕地完美交融，體現(xiàn)中國農(nóng)人的智 慧（ 1 分）④人與自然和諧共處，體現(xiàn)千年農(nóng)耕文明成果。 按照要求選好角度，確定立意，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。 D. 施工方占道施工影響交通，一民警趕到現(xiàn)場叫停，但施工方 從容不迫 繼續(xù)施工，直到 5名交警趕到強(qiáng)行制止，該路段才恢復(fù)暢通。 （《孟子》） （七）語言文字運(yùn)用 (本大題共 5 小題，共 20 分 ) ，句意明確的一句是（ ） (3 分 ) A. 《讀者》、《青年文摘》、《意林》等選登的美文佳作，都具有積極向上的主題，因而文筆清新自然，又充滿思辨色彩，受到讀者歡迎。 ，不正確的兩項(xiàng)是 （ ）（ 5 分） A．一、二句對仗工整，選用 “紫塞 ”“白云 ”“明月 ”等意象，渲染與友人離別時(shí)的凄清氛圍。 （五）詩歌鑒賞 (本大題共 2 小題，共 11 分 ) 古代詩歌閱讀，閱讀下面這首詩歌，完成問題。有李氏宗族之女因罪被納入后宮，為了讓皇帝顧全大局，他借口同宗不育，讓文宗將兩名宗族女子釋放出宮。 ，不正確的一項(xiàng)是 （ ） （ 3分） ，通過最后 一級 中央政府朝廷考試者，稱為進(jìn)士，及第指科舉考試應(yīng)試中選，明清殿試之一甲三名稱賜進(jìn)士及第 ,也省稱及第。陛下一見，則后來所書必有諱屈，善惡不實(shí)，不可以為史，且后代何信哉？ ” 乃止。 ” 帝曰： “ 覃不識朕意，此笏乃今甘棠。 ’ 惟陛下崇千載之盛德，去一旦之玩好。 邕管經(jīng)略使董昌齡誣殺參軍衡方厚，貶溆州司戶，俄徙峽州刺史。 B. 材料一用具體的數(shù)字說話，如 “ 上升 個(gè)百分點(diǎn) ” 說明認(rèn)識煙花爆竹危害的人 數(shù)增加，“ ％ ” 說明受訪者對政府政策的執(zhí)行力強(qiáng)等。 事實(shí)上， “ 年味兒 ” 并不等于 “ 炮味兒 ” ，傳統(tǒng)的中國年有豐富的年俗，少了鞭炮，還有祭灶、除塵、寫春聯(lián)、掛年畫、貼窗花、蒸年糕、包餃子、守歲、拜年、舞獅子、耍龍燈、逛花市、賞燈會(huì)等，這些方式都會(huì)使年更有味道。過年嘛，人人都有權(quán)選擇自己的慶祝方式。在此之前，引導(dǎo)工作就非常有價(jià)值。昨天，法晚記者從新浪微博等多渠道隨機(jī)截取的 ，近四成網(wǎng)友不想燃放煙花爆竹是出于保護(hù)空氣環(huán)境考慮，另外，有近一半的網(wǎng)友建議各地組織一次集中燃放，既安全又環(huán)保。 的云和水梯田，是人力征服大自然的產(chǎn)物，體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民改天換地的氣魄與艱苦奮斗的精神。進(jìn)入 21世紀(jì)的現(xiàn)代社會(huì)，梯田用水則有了更為合理、科學(xué)的調(diào)配機(jī)制。歷經(jīng)千百年實(shí)踐，先人積累了墾種梯田的豐富經(jīng)驗(yàn)。 梯田之神奇美妙，在于一年四季變幻著炫示著迥然相異的色彩與風(fēng)景。 落雪了。水孕萬物，水氣氤氳中， “ 風(fēng)光不與四時(shí)同 ” 的梯田四季，如同幻象一般浮現(xiàn)：梯田在濕潤的微風(fēng)中蘇 醒，一簇簇一行行低矮茁壯的水稻秧，齊刷刷地?fù)u曳，綠茸茸油汪汪，在秧苗底部的空隙里，閃過熒熒的波光，銀水綠影 —— 那是水靈靈的春梯田。 遠(yuǎn)眺層層梯田，猶如面對著一座盤旋陡立的天梯。 3．下列各句句式特點(diǎn)與例句相同的一項(xiàng)是 （ ） (3分 ) 例：亞父者，范增也 A．得復(fù)見將軍于此 B．項(xiàng)王則受璧，置之坐 上 C．此天子氣也 D．吾屬今為之虜矣 (二 )閱讀下面文章，完成 4— 6題。 注意事項(xiàng)： 1. 答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。 (一 )課內(nèi)文言閱讀 （ 9分） ,加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是 （ ） (3分 ) A 置之地，拔劍撞 而 ． 破之 B. 臣死 且 ． 不避，卮酒安足辭 籍吏民，封府庫， 而 ． 待將軍 且 ． 為之奈何 因 ． 而厚遇之 ，未得 與 ． 項(xiàng)羽相見 因 ． 擊沛公于坐 則 與 ． 一生彘肩 2．下列句中加點(diǎn)字的用法，與例句不相同的一項(xiàng)是 （ ） (3分 ) 例句：君為我呼入，吾得 兄 ． 事之。 陽光迎面撲來，俯視崇頭鎮(zhèn)外的山中梯田，好似面對著一座寬大露天體育館。 田畔蓄滿水后，一畦畦平展展、亮汪汪得晃眼，似有神靈夜半在山上置放了無數(shù)面鏡子。由嫩綠而碧綠再墨綠 ?? 濃濃的綠、重重的綠，綠得綿密綠得厚重，猶如一針針一線線的刺繡，扎透了梯田的每一層泥土，直到把整座山谷織成綠色的絨毯。雪后初晴，云和梯田披上了寬大的銀色緞袍，瞬時(shí)有了一種雍容華貴的氣度。由閩北遷徙浙南的畬族山
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