學校推廣普通話實施方案[合集5篇](存儲版)
【正文】 多樣的普通話口語實踐活動。班主任和任課教師加強對學生上課回答問題和作業(yè)情況的指導、檢查，使學生逐步養(yǎng)成說普通話、使用規(guī)范字的良好行為習慣，同時，要加大課堂滲透的力度。學校建立長效的“普通話口語實踐”工作宣傳環(huán)境，在校園、教學樓、辦公室、教室等醒目的地方均要有宣傳標語標牌，如“說好普通話，朋友遍天下”、“說普通話，做文明人”等。引導學生還要到校外處處出尋找不規(guī)范漢字，并消除掉。對未取得普通話合格證書的教師，及時與測試部門聯(lián)系，安排好培訓和測試工作。（1）學校門口設(shè)置 “請講普通話”、“請寫規(guī) 范漢字”等普通話宣傳警示性標牌。如：（1）“規(guī)范漢字，學生作業(yè)展覽”；（2）“推普硬筆書法大賽”（3）“請講普通話”演講比賽等。要堅持全員參與、注重實效、分層實施、異步優(yōu)化、全面提高的原則，確保學校各類人員的普通話水平達到相應等級（語文教師要達到二級甲等以上水平，其它學科的教師要達到二級乙等以上水平）。學校要求，學生要說普通話，寫規(guī)范字。要求師生進學校開口講普通話，普通話是教師的職業(yè)語言，是學校的校園語言。開展規(guī)范教案展覽活動，由教導處組織實施，著重規(guī)范教案的格式，特別是規(guī)范書寫，對規(guī)范的教案進行展覽、存檔。通過升旗對師生進行愛國主義教育，旗下講話使學生熱愛祖國，熱愛祖國語言，講好普通話。我們要從以下幾個方面開展工作：一是提高學校領(lǐng)導的認識，增強責任感；二是強化教師的榜樣示范作用；三是發(fā)揮課堂教學，尤其是語文教學的主渠道作用，將普通話貫穿在語言教學各個環(huán)節(jié)；四是規(guī)范學生的言行；五是開展各種推普活動。學校的每一位教師都是推普工作的帶頭人，都應成為學生的模范和表率。（2）室外櫥窗開辟推普專欄。因此學校必須要不斷加大推普工作的宣傳力度，通過廣播站、板報、?？韧緩綇娀庾R、提高認識、達成共識、使講普通話、寫規(guī)范字成為廣大師生的一種自覺行為。?培訓的重點是測試中成績不佳的教師。（七）加大寫規(guī)范字的宣傳，消滅一切不規(guī)范的漢字。工作中，認真、系統(tǒng)地整理各種語言文字檔案資料，如：上級推普工作文件、學校推普工作方案、教師教案、各種活動照片、教師基本功比賽原始記錄等等，各種檔案資料要齊全，分類整理，存放查找方便，管理妥善。各教研組開展示范課、評優(yōu)課、公開課等活動，?檢查普通話使用情況。要充分發(fā)揮好現(xiàn)有測試員的作用。這樣，初步建立起 “人人都想講，人人想講好”的氛圍。成立專門的普通話督查小組，定期對校園內(nèi)說普通話情況進行督查，定期對各室、班級推普實施進展情況進行檢查；對不認真實行或執(zhí)行力度不大的班級、師生進行嚴厲批評并進行扣分。學校教務處將加強對普通話工作的督導檢查制度。（八）繼續(xù)做好重點人員的培訓工作學校要有計劃地開展了教師普通話培訓，定期舉辦普通話專題講座。校領(lǐng)導帶領(lǐng)廣大教師認真學習和貫徹《國家通用語言文字法》，鼓勵廣大教師認真自覺的講普通話，從而形成一種語言習慣。工作中，要進一步完善學校各種規(guī)章制度，在校規(guī)和教學管理與評估方面都要有明確的規(guī)定，并把普通話口語實踐工作與教師、學生考核掛鉤，加大分值，獎優(yōu)罰劣。主要是通過舉辦宣傳櫥窗、學校廣播等形式的活動，大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高全校教職工對推廣普通話口語實踐工作意義的認識和使用普通話的自覺性，提高學生說規(guī)范話的能力。要充分利用課外活動時間，定期組織形式多樣的“推普”活動，如演講比賽、詩歌朗誦比賽、辯論賽、教師基本功比賽等。學校建立了長效的“普通話口語實踐”工作宣傳環(huán)境，在校園、教學樓、辦公室、教室等醒目的地方均有宣傳標語標牌，如“說平平仄仄普通話，做堂堂正正中國人”、“說普通話，做文明人”等。班主任和任課教師加強對學生上課回答問題和作業(yè)情況的指導、檢查，使學生逐步養(yǎng)成說普通話、使用規(guī)范字的良好行為習慣，同時，要加大課堂滲透的力度。第一篇：學校推廣普通話實施方案小路口鎮(zhèn)小路口小學推廣普通話實施方案 2016年1月小路口小學 推廣普通話實施方案一、指導思想為了更好地推廣普通話，讓普通話真正成為我們的校園語言，依據(jù)《國家通用語言文字法》，認真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策，結(jié)合我校實際情況，認真落實，強化措施，查缺補漏，及時整改，在組織師生繼續(xù)認真學習、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，積極開展形式多樣的普通話口語實踐活動。教務處要充分發(fā)揮全體語文教師的作用，強化母語教育，強化用字規(guī)范性，使語文教師成為學?！巴破铡惫ぷ鞯呐蓬^兵。（五）營造實踐氛圍。（七）課外活
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