家庭教育經(jīng)驗交流(存儲版)
【正文】 和團(tuán)結(jié)友愛的精神，例如：孩子有時來告狀，說個別同學(xué)對他的東西比如玩具、圖書感興趣等，遇到這種情況時，我就會笑著對他說：你作為一個男同學(xué)，起碼要具備大方和大度，在你有能力的條件下，為什么不做“好人”呢?接下來，孩子自己也笑了，孩子似乎明白了我的意思，我也就達(dá)到了教育目的??.但反過來，我絕對不允許他有“那種”思想的存在，因為這是兩種“制度”下不可對等的要求，我告訴兒子，誰要有對等凡俗的計較，以后誰將會有凡俗的結(jié)果。工作中我和孩子媽媽嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做孩子的表率。特別孩子在進(jìn)步，取得好成績的時候，心中無比喜悅。記得還是一年級，剛開學(xué)的時候，第一天，作業(yè)都寫在黑板上，我看很多家長在那抄，我就去問老師，每個人都要抄嗎？記得老師說，自已抄不了的同學(xué)才讓家長幫忙。我在意她有很好的人緣，助人為樂等。自已，會覺得自已的人生很有意義。有責(zé)任心?！痹僖院笤儆兴さ沟臅r候，我會假裝看不見。這幾年的育兒經(jīng)驗使我深刻領(lǐng)悟到，父母要想培養(yǎng)孩子自信心，必須仔細(xì)觀察孩子的潛能所在，然后耐心地給予引導(dǎo)和開發(fā)，孩子的長處一旦在同學(xué)中顯示出來，人前自卑的現(xiàn)象就會不存在，自信的孩子才會天天快樂。3．家長要與教師切磋孩子教育問題。健全各項規(guī)章制度。因此，學(xué)校要求每位班主任每學(xué)期的家訪率要達(dá)百分九十以上。我們在與家長溝通程中遵循三個原則：（1）、尊重家長的原則，以相互信任、誠摯合作和商量、探討的口吻來施教，真誠的尊重家長，使家長樂于接受改進(jìn)不正當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ鲃臃e極地配合，支持學(xué)校工作。⑤、開展家訪活動，具體指導(dǎo)家庭教育。在今后的工作中，我們將更加需要加強(qiáng)對家長輔導(dǎo)，提高他們教育子女的能力，提高他們對家庭教育的認(rèn)識和工作的支持。③、家校小報：學(xué)校每學(xué)期不定期統(tǒng)一給每位學(xué)生一份家校小報，匯報學(xué)校近期工作和學(xué)校工作重點并提醒家長在安全、健康方面注意事項。首先要建立一支高素質(zhì)的師資隊伍，為此，我校在班主任隊伍中選拔出來有豐富教學(xué)經(jīng)驗、有聲望的優(yōu)秀教師，樂于奉獻(xiàn)，樂于從事家長學(xué)校工作的班主任擔(dān)任。同時要求每位班主任老師將個人、教務(wù)處電話號碼公布給家長，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，隨時解決發(fā)生的問題。為開展家長學(xué)校工作，切實把家長學(xué)校工作落到實處，學(xué)校成立了家長學(xué)校校務(wù)委員會，由校長擔(dān)任家長學(xué)校校長，由德育副校長任家長學(xué)校的副校長。2．家長要了解子女在校的全方面情況。但是我們也不做真正的甩手掌柜，必需及時掌握孩子學(xué)習(xí)情況以及情緒變化，隨時關(guān)注她成長過程中的細(xì)枝末節(jié)。記得在她剛學(xué)走路的時候，不小心摔倒了，趴在地上看著我，等我抱起來。比如說：在公交車上主動給老、弱、病、殘讓坐；積極為災(zāi)區(qū)捐款捐物等等。這樣想想，何樂而不為呢。我很在意女兒能德智體全面發(fā)展，有健康的快樂的性格，心態(tài)，我覺得很重要。讓她明白，在媽媽的心目中，她是很優(yōu)秀的，是越來越能干的。慚愧的是，女兒還有很多地方不夠好，我將繼續(xù)努力鼓勵她。人都有自尊心，適度的表揚(yáng)和批評，孩子辨明了是非曲直之后，我常用表揚(yáng)他身邊某個學(xué)生伙伴道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服自己孩子身上存在的消極因素，寓批評于表揚(yáng)之中，這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。孩子做作業(yè)時，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生。家庭教育經(jīng)驗交流李海峰家長孩子是每個父母的寶，如何讓孩子在自己父母身邊在學(xué)校里乃至將來在社會上健康成長和快樂生活，是我們每一個做父母的無法回避的實際課題。志向是一個人的奮斗目標(biāo)。孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的少年，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。陪孩子一起玩，不管是在家里還是在戶外，從而更好地了解孩子，教育孩子。每個孩子都有自己的優(yōu)點和缺點，作為家長應(yīng)清楚的了解這一點，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，多鼓勵，切忌沒完沒了地與成績好的孩子對比，那樣會大傷孩子的自尊，久而久之，在孩子的意識里就形成了一種觀念——我不行。在此期間，我們家長也不要看電視、玩手機(jī)，有空也是看書，給孩子營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。孩子如能自己解決面對時，就能帶給她們快樂與成就感，同時也增強(qiáng)了孩子的自信心。我家的孩子每天都會將學(xué)校發(fā)生的一點一滴小事告訴我們，這時我會仔細(xì)的聽完后，適時的加以引導(dǎo)和教育，讓她從小事中明白正確的道理，學(xué)會做人做事。從而激發(fā)孩子進(jìn)取的熱情，努力去追求進(jìn)步。一、提高自身素質(zhì)，做孩子的榜樣家庭教育的最大特點就是潛移默化，家長在日常生活中往往不知不覺地在影響著孩子，孩子的思維具有形象化的特點，模仿性極強(qiáng)，模仿是她們學(xué)習(xí)做人的主要途徑，而在家庭中，家長就成為她們模仿的主要目標(biāo)。下面我就這一話題談幾點自己膚淺的體會，供大家參考，若有不妥處還請大家給予批評指正。二、對孩子要表揚(yáng)賞識表揚(yáng)賞識是家長給孩子最好的禮物，作為家長在孩子的成長過程中，要挖掘孩子的閃光點，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，及時賞識表揚(yáng)，表揚(yáng)的核心是幫助孩子在能夠認(rèn)識自我的同時感受到成功的喜悅和成就感，
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