尊敬國旗,唱響國歌主持詞(存儲版)
【正文】 需要我們，未來需要我們！讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。自一九四九年七月十四日至八月十五日，《人民日報》、《解放日報》、《新華日報》等報紙同時刊登了新政協籌備會征求國旗圖案的通知。因此，現在也好，將來也好，又是團結，又是革命。經多次咨詢研究，最后確定了國徽的圖案，內容為國旗、天安門、齒輪和麥稻穗。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。隊伍整齊有序，進、退場秩序良好。（10分）十一：評委名單壽一宏吳佳 十二：評獎辦法比賽以班級為單位，獎勵方式：設一等獎1名；二等獎2名；其他均為三等獎。奏國歌，升國旗。通過播放視頻資料以及教師的講解，使幼兒感到升旗時肅穆莊嚴的氣氛，從而對幼兒進行升旗時禮儀教育。組織幼兒進行模擬升旗儀式。九、候場準備：第一個班級演唱時，第二個參賽班級在美術教室候場十、評分標準：（100分制）（1）音樂表現及技巧：音準正確、節(jié)奏整齊、音色統(tǒng)一、歌曲表現、合唱技巧（具有一定合唱藝術效果）、舞臺表演準確、恰當（30分）（2）指揮節(jié)奏正確，動作大方、到位。伴奏采用音樂伴奏帶形式，可自行加入各類樂器。我愛你啊，美麗莊嚴的國徽；我愛你啊，光輝燦爛的祖國！國歌歌詞起來！不愿做奴隸的人民，把我們的血肉，筑成我們新的長城，中華民族到了最危險的時候，每個人被逼發(fā)出最后的吼聲。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。五顆五角星的相互關系象征中國共產黨領導下的人民大團結。毛澤東在談到五星紅旗的含義時指出：這個圖案表現了中國人民的大團結。如果將來有人問：五星紅旗為什么更加鮮艷？我們一定會自豪地回答：因為我們已經長大，已經成為偉大祖國的棟梁。一面國旗，招展著一種象征；戰(zhàn)爭中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴；一面國旗，書寫著豐厚的內涵；那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。男：抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。五星紅旗，你迎風飄揚，在我們成長路上，你引導我們一路高歌一往無前。女：熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史中，在“最危險的時候”，不斷反抗壓迫，反抗侵略，艱苦奮斗，自強不息的精神。有的學生唱國歌的聲音更小，還有約一半的學生連嘴都不動，有些學生還東張西望或交頭接耳。合：國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢？二、了解國旗的由來和象征意義女：下面請聽χχ同學詩朗誦《國旗和我們》 男：同學們，我們今天的生活來之不易，你可知道過去有多少老一輩革命家在烽煙滾滾的戰(zhàn)場上拋頭顱、灑熱血??女：是啊，那莊嚴的國旗中就凝聚著千百萬烈士的獻血。第三篇：第九課 《尊敬國旗、國徽,會唱國歌》活動設計第九課 《尊敬國旗、國徽，會唱國歌》活動設計活動目的：通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。女：第五項，公布出場順序號：一號： 班； 二號： 班； 三號： 班； 四號： 班； 五號： 班； 六號： 班；男：七號： 班； 八號： 班； 九號： 班； 十號： 班； 十一號： 班； 十二號： 班； 女：第六項，比賽開始。女：第四項，宣布比賽及評分規(guī)則：上下場安靜，有序，快速。女：壯哉，國歌！“把我們的血肉筑成我們新的
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