【正文】 則孩子在實(shí)際行動上并不是每一個(gè)人都會做到。教師：好玩的玩具大家都愛玩，你玩玩、我玩玩，不爭也不搶，大家都開心。幼兒園？啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途？你還見過什么樣的車？小結(jié)：馬路上的車很多，有大車，有小車?！比?、經(jīng)典游戲：交通信號燈（指導(dǎo)幼兒聽音樂做游戲，鞏固對紅綠燈的認(rèn)識）小朋友今天老師指揮交通，小朋友當(dāng)司機(jī)，我們一起到馬路上瞧一瞧：請你做好準(zhǔn)備，汽車馬上開了。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。讓幼兒養(yǎng)成收拾玩具時(shí)檢查的好習(xí)慣教師：現(xiàn)在我們都知道玩具的家在哪里了，那么我自己的家呢？反思：讓幼兒能根據(jù)提示，觀察圖一，理解故事內(nèi)容，感受小象要回家的心情，樂意把好玩的玩具送回家，并懂得幼兒園的玩具是大家玩的，不能自己拿回家。（1）讓幼兒分組創(chuàng)編一個(gè)“不亂插嘴打斷別人談話的故事”。小班社會教案：和朋友一起玩玩具第四篇：幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案：瓜果品嘗會活動目標(biāo)：1．初步懂得與人分享的道理。老師帶來啦許多瓜果，現(xiàn)在分給每組的小朋友?！蠼處煟哼@兒有圖書、插塑、積木，都是我們喜歡的?；顒又攸c(diǎn)：初步了解五星紅旗的名稱及特征。欣賞歌曲《國旗多美麗》結(jié)束。教師：“故事里哪一個(gè)小動物生病了？誰來看望它的？小動物么來看望生病的小刺猬時(shí)，對它說了什么？小刺猬又說了什么？小刺猬病好了以后做了一件什么事？它為什么壓迫這么做呢？”引導(dǎo)幼兒注意觀察今天誰沒來幼兒園。幼兒自由發(fā)言，教師可以將所觀察到的行為和語言巧妙地引入到幼兒的討論中，引起幼兒的關(guān)注。審美元素：故事《拔蘿卜》詼諧有趣，故事中可愛的人物形象深受孩子們的喜歡，通過欣賞故事，讓孩子們感知到團(tuán)結(jié)合作力量大的道理。引導(dǎo)幼兒觀察圖片畫面，并回答問題：明明要將桌子搬到窗戶下，他一個(gè)人搬不動，怎么辦？小玲不小心將圖書架碰倒，圖書撒了一地，怎么辦？4．教師評價(jià)?；顒舆^程：一、觀察掛圖內(nèi)容，學(xué)說禮貌用語。、鴨老師，幼兒扮演雞寶寶、山羊醫(yī)生，并戴上相應(yīng)的頭飾，與教師一起表演故事，練習(xí)主動與人打招呼。必備幼兒園小班社會教案5活動目標(biāo)：訓(xùn)練爬、跑等動作技能。（2）開展游戲活動《紅綠燈》，表揚(yáng)遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。(1)教師一邊演示玩具，一邊說故事：小兔和小狗是好朋友，它們經(jīng)常在一起玩。②幼兒集體模仿?？从變河脮?，讓幼兒體驗(yàn)如何學(xué)說禮貌用語。(見活動材料)(2)教師領(lǐng)讀，讓幼兒跟著念。教師小結(jié)：不小心傷害到別人的時(shí)候要說“對不起”，原諒別人的時(shí)候就說“沒關(guān)系”。這時(shí)，小兔應(yīng)該說什么呢?①幼兒回答。(1)教師：今天來了兩個(gè)小動物，大家知道它們是誰嗎?(2)教師鼓勵(lì)幼兒積極回答?；顒舆^程：準(zhǔn)備活動——紅綠燈今天天氣真好，我要成立一個(gè)小車隊(duì)，選一些身體很棒的小司機(jī)來和我一起開車到公園去玩。可以利用其他一些東西吸引幼兒的興趣。教師引導(dǎo)幼兒說一說自己上幼兒園的情景?；顒訙?zhǔn)備：、雞媽媽、小山羊、鴨子等動物頭飾。讓大家比較一個(gè)人搬和4個(gè)人一起搬哪個(gè)更好，從而深入理解合作搬省時(shí)省力。活動重點(diǎn)：感知團(tuán)結(jié)合作力量大的道理。教師交代要求，提醒幼兒注意語言。準(zhǔn)備一些彩紙、漿糊、筆。師：幼兒升國旗時(shí)要站立端正，面對國旗行“注目禮”，直到國旗冉冉升起，這樣做就是“尊重國旗”。培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。來，讓我們一起分享好吃的瓜果吧!◇幼兒再次品嘗瓜果，體驗(yàn)分享的樂趣?；顒舆^程：1．集體品嘗自己帶來的瓜果，感受分享的快樂。六、環(huán)境中滲透出一期專欄，內(nèi)容為“兒童禮節(jié)”教育。幼兒思考討論。教師繼續(xù)講故事的下半段，讓幼兒感受股市的美好結(jié)局。初步學(xué)習(xí)檢查遺漏，養(yǎng)成做事縝密細(xì)致的好習(xí)慣。但是路上一定要安全行駛，必須遵守交通規(guī)則。了解簡單的交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識，注意安全。二、鼓勵(lì)幼兒探索一起玩的方法。幼兒用花朵打扮光禿禿的大樹，并和大樹說：“大樹不要哭，花兒好看我摘。二、出示教具，情景講述春天到了，開滿鮮的大樹真美麗。拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒思考生活中還有那些禮貌用語。它們一起轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，小狗玩得太開心了，一時(shí)間忘了要和小兔抓緊手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“嗚嗚”地哭了起來。②幼兒集體模仿。幼兒用書。）看圖片后問：你們平時(shí)出去玩的時(shí)候是怎么做的？如果遇到別人亂扔垃圾你會怎么做？討論：如果身邊沒有垃圾筒，垃圾還可以放在那里？（垃圾袋，小紙盒，塑料小桶，小盒子）總結(jié)：以后我們不論在哪里，去哪玩，都不能亂扔垃圾，要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，在干凈的環(huán)境里可以讓我們心情愉快，我們要保護(hù)好我們的環(huán)境，愛護(hù)好我們的地球，做一個(gè)不亂扔垃圾的環(huán)保小衛(wèi)士。玩具香蕉、糖果紙。觀察結(jié)果：瓶內(nèi)掛有香煙的昆蟲急噪、不安，想跳出去，而另一瓶內(nèi)的昆蟲很平靜。工廠煙囪冒出的黑煙。重點(diǎn)：初步了解造成大氣污染的原因、危害及減少大氣污染的方法。幼兒圍觀做，說說禮物盒的顏色。體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。建議：一年一度的迎新年活動能增添快樂的氣氛。新年快到了，很多小朋友想送禮物給好朋友。能認(rèn)真仔細(xì)地尋找散落在地上的玩具并把它們送回各自的“家”。幫玩具找家。幼兒園小班社會教案寶貝玩具活動目標(biāo)：懂得玩過玩具后要把它放回原處，學(xué)習(xí)收拾玩具的方法。體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂和情趣。如果你不高興的時(shí)候可以告訴老師，老師會幫助你的。感受教師像媽媽一樣對自己的關(guān)心和愛護(hù)。三、活動形式二：小推車小推車上放置不同的牛奶及不同形狀的餅干，小推車由值日生負(fù)責(zé)（小年齡幼兒可請大年齡幼兒負(fù)責(zé)）。大年齡幼兒可當(dāng)服務(wù)員，幫助保育員清理桌面、地面。第二篇：幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案1社會活動：我愛老師（自我成長）活動目標(biāo)：初步了解老師的工作。老師每天要做很多事情。在玩的過程中，初步學(xué)會輪流、一起玩、交流玩的方法。引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，說說：換面上的小朋友是怎么樣玩玩具的？你喜歡誰？為什么？請你在圓圈里給會與大家一起玩玩具的小朋友打√幼兒玩玩具，鼓勵(lì)幼兒積極常識輪流玩、交換玩的方法，體會一個(gè)人玩和大家玩的不同感受。請幼兒將娃娃送回家，使其發(fā)出笑聲，啟發(fā)幼兒想像自己找不到媽媽時(shí)會怎么樣，使幼兒懂得玩完玩具后要送玩具回