【正文】 親子閱讀活動(dòng)總結(jié)如下：親子總動(dòng)員和改善親子閱讀機(jī)構(gòu)開學(xué)之初，我校召開了親子閱讀動(dòng)員會(huì)。為了豐富孩子們的課外閱讀，老師們從學(xué)校圖書館借了一些適合孩子們的故事書。幾天后，這本書吸引了母親和女兒。老師們在微信上與您分享他們的推薦和書中美麗的文章，營造“愛讀書、讀好書、會(huì)讀書”的校園文化氛圍?；仡^看看，這個(gè)讀書月很精彩，雖然忙碌但收獲頗多。”現(xiàn)在對工作評(píng)價(jià)如下。糾正家長“漂亮就是好圖書”的觀念，避免家長全部包攬。下一次我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取明年活動(dòng)辦得比今年好。他的研究興趣主要涉及兒童教育和幼兒讀寫能力發(fā)展。第二個(gè)問題是，“游戲有什么好處”。一系列的闡述，為我們教師提供了明確的指導(dǎo)方向，為教師對游戲的研究和探索提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使我們更明確幼兒游戲教育研究和實(shí)施的落腳點(diǎn)及歸宿。創(chuàng)設(shè)完善班級(jí)“閱讀區(qū)”，鼓勵(lì)幼兒帶一本自己喜歡的書進(jìn)教室，與同伴之間分享閱讀?；仡欉^去，這個(gè)十月是美好的，忙碌而疲憊。、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專家講座。，家長對教師讀書心得的關(guān)注度比較高，她(他)們經(jīng)常駐足翻閱，但由于展示地方有限，只能有少部分家長看?，F(xiàn)將近期活動(dòng)開展情況作一簡要總結(jié)。各班部結(jié)合班級(jí)年齡特點(diǎn)，開展特色讀書活動(dòng)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動(dòng)，確保了讀書活動(dòng)的順利實(shí)施。定期開展讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每期以班部為單位，以自己的形式進(jìn)行讀書分享活動(dòng)。四、凸顯人文，縱深拓展讀書效果。通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，教職工的生活充滿了詩意，工作充滿了熱情。2011年11月。為教職工構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)，擴(kuò)展無限的精神教育的空間。組織“教師詩韻”征文活動(dòng)。品味幼兒園由教科室統(tǒng)一制定了《讀書活動(dòng)實(shí)施方案》及分步實(shí)施完成表，對本次讀書活動(dòng)做了周密的部署和安排，使此項(xiàng)工作能有序地開展。品味39。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：一、10月活動(dòng)周工作內(nèi)容，鼓勵(lì)家長踴躍捐獻(xiàn)幼兒圖書。本次活動(dòng)中師生的閱讀習(xí)慣、閱讀能力都得到大大提升。家長每周一選好書做好借書記錄后方可將書帶回去。第四個(gè)問題是，“什么是好的游戲，如何能讓游戲變得更好”。在書中提出了四個(gè)主要問題：第一個(gè)問題是，“什么是游戲”。他的學(xué)術(shù)研究主要是關(guān)于兒童游戲、幼兒教育機(jī)構(gòu)和家庭的教育作用。讀書月的各個(gè)活動(dòng)都按計(jì)劃完成了，但離最初的設(shè)想效果還有一定的距離。但由于展示時(shí)間較短，展示地方所限，還有很多家長沒有看過幼兒自制圖書。、各班圖書角創(chuàng)設(shè)評(píng)比和幼兒故事表演活動(dòng)。全園教師、家長、幼兒積極行動(dòng)，掀起了“讀經(jīng)典書，做高尚人”讀書熱潮。根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，將活動(dòng)流程落實(shí)到每周工作中，充分調(diào)動(dòng)師生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)閱讀活動(dòng)扎實(shí)開展，取得實(shí)效創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境我園邀請家長來園觀摩教學(xué)活動(dòng)，要求家長關(guān)注親子閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，確保兒童每周都能進(jìn)入兒童閱覽室，滿足他們的閱讀需求。白天，孩子們把書帶到學(xué)校，休息時(shí)看書。孩子們有時(shí)會(huì)把自己的`課外書帶到教室與大家分享?！坝H子閱讀”的帷幕在學(xué)校教學(xué)樓前拉開。這樣幼兒在閱讀中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性的到了培養(yǎng)和體現(xiàn)。多向的提問把普通的故事變?yōu)樽層變河袃?nèi)容想和有話說的故事，這會(huì)使幼兒的思維處于激奮狀態(tài)，使幼兒喜歡表達(dá)，敢于表達(dá)，這樣孩子才樂于參加，才能激發(fā)幼兒的創(chuàng)新能力。通過這種方法我發(fā)現(xiàn)，凡是老師講過的書，幼兒都爭著看，而且邊看邊自己講。通過一段時(shí)間的練習(xí)，小朋友對班里的圖書都能說出名字?？磿鴷r(shí)要讓他們看完一本再拿一本，不與別人掙搶圖書。B、教會(huì)幼兒交換圖書。因此，他們的讀書速度非?？?，往往別人剛看一點(diǎn)，他們就已經(jīng)看完了一本書。提供閱讀的機(jī)會(huì)和場所早期閱讀活動(dòng)重在為幼兒提供閱讀經(jīng)驗(yàn)。早期閱讀是指在幼兒園階段，以圖畫讀物為主，以看、聽、說有機(jī)結(jié)合為主要手段(不要求書寫)，從興趣入手，萌發(fā)幼兒熱愛圖書的情感，豐富幼兒的閱讀經(jīng)驗(yàn)、提高閱讀能力。通過幾天的觀察，家長對教師讀書心得的關(guān)注度比較高，她(他)們經(jīng)常駐足翻閱，但由于展示地方有限，只能有少部分家長看。挑選優(yōu)秀教師教育心得、優(yōu)秀親子閱讀心得，并展示給全園教師及家長。一張張“親子共讀”卡片，真實(shí)地記錄了孩子和家長共讀的情況。每天抽出二十至三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況，用親子閱讀記錄卡記錄下來，使老師能比較清楚地了解道每位學(xué)生家庭的親子共讀情況。為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，幼兒園添置了大量的圖書，為活動(dòng)提供充足的保障。在這個(gè)過程中，我們發(fā)現(xiàn)我園教師“被讀書”的現(xiàn)象在悄悄地改變。制作可愛的教具吸引孩子。（二）有針對的進(jìn)行指導(dǎo)?；顒?dòng)周雖然已經(jīng)結(jié)束，但是終身學(xué)習(xí)的理念希望大家還不能忘，始終要有一顆“活到老，學(xué)到老”的心態(tài)！幼兒園教師讀書的活動(dòng)總結(jié)3本學(xué)年，中班年段有6個(gè)班，每班幼兒大約有37名，經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，幼兒的有意注意的時(shí)間增強(qiáng)，閱讀的觀察能力和理解能力有了一定的提高，但經(jīng)驗(yàn)積累不多，對事物的理解有限。二、工作效果評(píng)價(jià)本次讀書周活動(dòng)的宗旨是結(jié)合簡陽市教科局關(guān)于舉辦20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的主題“推進(jìn)全民繼續(xù)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。幼兒園教師讀書的活動(dòng)總結(jié)2伴隨著教師們讀書活動(dòng)的落幕，我園10月份的讀書活動(dòng)周也結(jié)束了。20xx年3月5日中午xx幼兒園如期舉行了“做一個(gè)有溫度的女人”教師讀書交流活動(dòng)。好書如畫，閱讀如歌。本次讀書活動(dòng)為教師提供了展示自我的機(jī)會(huì)，也為教師搭建了相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)激發(fā)了教師閱讀的濃厚興趣，為整體提高教師隊(duì)伍文化素養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。寥寥幾筆概括了本月的工作，但背后卻隱藏著太多的辛苦。通過本次讀書活動(dòng)周，幼兒園的孩子、家長在親子閱讀中增進(jìn)了親情，老師們通過閱讀更多的學(xué)前教育專欄書籍，提高了自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)。我們在閱讀區(qū)中，要設(shè)立圖書架，提供大量豐富多彩、圖文并茂的精美書籍，并放在幼兒伸手可及的地方，讓幼兒在來園、餐后、自由幼兒園活動(dòng)、離園前等時(shí)間自由閱讀；并讓孩子與墻面互動(dòng)起來，如在墻面上看圖講述；在區(qū)角中投入主題與非主題相結(jié)合的操作材料。在活動(dòng)中，教師充分利用多媒體的特點(diǎn)，讓幼兒視聽相結(jié)合，多媒體的聲效效果，激發(fā)了幼兒的好奇心、注意力，優(yōu)美的語言啟發(fā)幼兒想象、（三）形式多樣的方法，激發(fā)幼兒興趣。我們召開全體教職工會(huì)議，共同學(xué)習(xí)讀書方案和具體實(shí)施步驟，宣傳“讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。大家紛紛表現(xiàn)出讀書習(xí)慣好、讀書興趣濃、借書購書多、閱讀量多、參加活動(dòng)積極等。部分老師的讀書筆記很簡單，只是提綱形式的，閱讀不夠詳細(xì)。第三篇：幼兒園教師讀書活動(dòng)總結(jié)幼兒園教師讀書活動(dòng)總結(jié)范文1一、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作為了讓家長認(rèn)識(shí)到親子讀書活動(dòng)的意義，積極地參與進(jìn)來，首先我們給家長寄發(fā)了《親子共讀倡議書》，呼吁家長與孩子共同閱讀，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個(gè)家庭圖書架，并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書。孩子們讀得認(rèn)真，家長們讀得入神。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：一、10月活動(dòng)周工作內(nèi)容羅列優(yōu)秀幼兒故事讀本，鼓勵(lì)家長踴躍捐獻(xiàn)幼兒圖書。通過班級(jí)老師的宣傳和鼓動(dòng)，家長都能積極捐獻(xiàn)幼兒圖書，使幼兒園圖書藏書量大大增加，而且質(zhì)量很高，為我園幼兒提供了一個(gè)豐富的讀書環(huán)境?！庇纱丝梢?，對幼兒進(jìn)行早期閱讀是很有必要，也是非常有意義的。在閱讀活動(dòng)結(jié)束后，開展角色游戲活動(dòng)，讓幼兒挑選最喜歡的角色進(jìn)行表演，或者講出自己最喜歡的一段故事情節(jié)，發(fā)展幼兒的想象力?；顒?dòng)中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)